2022年我要當(dāng)老師發(fā)言稿

1、第9頁共9頁2022年我要當(dāng)老師發(fā)言稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!今天，我是來參加“我要當(dāng)老師”這個演講活動的，為此我早做好了充分的準(zhǔn)備，希望大家能接受我，喜歡我?，F(xiàn)在的老師可以分好多類型。有說話啰嗦，講起話來沒完沒了的“大話派”;有布置作業(yè)超多，喜歡拖堂的“守舊派”;有喜歡侮辱學(xué)生，打罵學(xué)生的“暴力派”等等。唉!這些老師都不受同學(xué)們喜愛和尊敬。同學(xué)們，你們覺得什么老師受人歡迎?當(dāng)然是幽默搞笑，活潑開朗的老師了。幽默搞笑，活潑開朗當(dāng)然說得是我呀!我說一句話差不多能讓你笑得前仰后合，讓你在輕松快樂的氛圍里學(xué)到知識。也就是說，我這種老師一定會受大家歡迎的!如果說讓我當(dāng)小老師，我絕對不打?qū)W生，

2、罵學(xué)生，而更多的是關(guān)心他，指導(dǎo)他，讓他改掉壞毛病，走上正確的道路。如果讓我當(dāng)小老師，我會盡量少給同學(xué)布置作業(yè)，根據(jù)學(xué)生掌握的熟練程度適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)。上課時我會用做游戲的方法讓學(xué)生們邊玩邊記，一舉兩得。如果讓我當(dāng)小老師，我會長話短說，不拖堂，不占用同學(xué)們寶貴的休息時間，讓同學(xué)們擁有充足的課余時間玩耍和休息。同學(xué)們，怎么樣?我這個小老師不錯吧，希望你們支持我。我要當(dāng)老師發(fā)言稿(二)老師，多么令人感動的人，多么令人尊重的人。如果我來當(dāng)老師，我就要做一個像我們班主任兼語文老師-賴?yán)蠋煟驗橘嚴(yán)蠋熓悄菢拥募で?，那樣的?zhí)著，那樣的幽默。記得第一次與老師見面是上個學(xué)期的期初，在暑假就聽說小學(xué)老師進(jìn)行優(yōu)化組合

3、，我們原來的老師都被派去支教了，我在思量著新來的老師會是什么樣的，正當(dāng)我想得人神的時候，一聲“同學(xué)們好!”打斷了我的思路，我回過神來“咦?這就是我們的新老師?”中等身材，高高的鼻梁上架著一幅眼鏡，看上去挺斯文?！拔倚召?，不是癩皮狗的癩，更不是無賴的賴，是信賴的賴，以后你們就直呼我賴?yán)蠋煱?”話音未落，教室充滿了笑聲，掌聲?！耙驗槲沂切逻M(jìn)城的，對你們了解不多，所以還要依賴你們，一起創(chuàng)造一個和諧，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境”教室里又響起了笑聲，掌聲。瞧，第一次見面就在這樣輕松，幽默的氛圍里進(jìn)行著，我們相識了。接下來賴?yán)蠋熃o我們講述了他從教十年的故事：九九年師范學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生，預(yù)備黨員被跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)地安排到一個與尤

4、溪相鄰，交通不便，信息不靈的葛坑鎮(zhèn)龍際小學(xué)任教一切美好的夢想被打破了，他無心欣賞九月繽紛的校園，麻木地應(yīng)付著人際與上課，久久不能從傷悲里走出來。這樣的狀態(tài)持了半個多學(xué)期，一點意外漣猗在那泓止水輕輕擊，星期六沒有回家，他一個人來到離學(xué)校不遠(yuǎn)的溪邊，一位矮瘦的老農(nóng)微屈著身子正在鋤草，他不解地同老農(nóng)聊了起來：“您在這這種莊稼，水漲上來，您不就白忙活了一年嗎?”老農(nóng)聽了嘿嘿地笑著說：“我也沒去想那么多，今年淹了，說不定明年不會，要收獲就必須付出，可流汗了，不一定會有收獲，但希望總是有的?！笔堑?，希望總是是有，給他無比的思量，好似_蒼穹劃過一道亮光，他對自己說：希望總是有的，摔倒了再爬起來。從那以后，課

5、堂上是他深入淺出的講解，課后是他耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，深夜里是他專心致志的研究。通過努力，因為他總是帶著希望總是有有信念，從班主任做起，一步一個腳印做到了。歲月無痕，人生有跡，近兩個學(xué)期的相處，賴?yán)蠋煖Y博的學(xué)識，博大的胸襟，深深地感染了我們班的每個人。課堂上他帶領(lǐng)我們遨游在知識的海洋里，課下又引領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂。因為賴?yán)蠋煹膱?zhí)著、幽默、激情，我們班也隨之發(fā)生了巨變，我們的班長黃冬鳳，學(xué)習(xí)委員顏雅萍參加中心小學(xué)的作文競賽分別獲得了一、二等獎，流動紅旗也是周周拿如果我來當(dāng)老師，我就要當(dāng)像賴?yán)蠋熞粯拥睦蠋?，用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想，托起明天的太陽!我要當(dāng)老師發(fā)言稿

6、(三)今天，朱老師給了我一個特殊的任務(wù)，讓我當(dāng)一次電腦小老師，我的心里很興奮，當(dāng)然也有些緊張。起先我猶豫著不敢進(jìn)電腦室，但最后我還是走進(jìn)了電腦室。大家都用異樣的目光看著我，似乎在議論：今天教我們的怎么會是他?我鼓足了勇氣，走到講臺前向大家講明了這件事的來龍去脈，同學(xué)們都明白了，大聲地喧嘩起來。這時朱老師走了進(jìn)來，大家頓時安靜下來。朱老師又向同學(xué)們說明了情況，囑咐同學(xué)們要聽我的話，還囑咐我要把同學(xué)們教好，然后轉(zhuǎn)身走了。我開始上起課來。我先講了今天上午三節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓同學(xué)們有個目標(biāo)，然后我認(rèn)真地給同學(xué)們講起課來。我先請同學(xué)們打開畫圖板畫大山，然后說：“請同學(xué)們先單擊工具欄里的曲線工具，然后在畫

7、圖板上畫一條直線，用鼠標(biāo)拖動它往上移”我邊說邊還在黑板上進(jìn)行演示，努力讓同學(xué)們能聽懂。說完，我就走下講臺，一個個檢查過去，看看同學(xué)們是否真的已會操作?？赐暌院螅乙娡瑢W(xué)們都會操作了，臉上不禁露出了一絲笑意。接著我又教同學(xué)們怎么輸入文字。我先請同學(xué)們單擊工具欄中標(biāo)有英文字母A的文字工具，然后拖動鼠標(biāo)，拉出一個方框，再請同學(xué)們選擇智能ABC輸入法，在這個框框內(nèi)輸入“雁南飛”這三個字。等同學(xué)們都掌握之后，我就請同學(xué)們發(fā)揮自己獨特的想象力創(chuàng)作一幅雁南飛的圖畫。在一上午的教學(xué)過程中，我多次敲打講臺，是因為同學(xué)們在我講課時總是在下面講空話，我希望同學(xué)們不要在老師講課時說話，可他們總是不聽。下午，我又教同學(xué)

8、們怎樣在畫圖板里復(fù)制、剪切、粘貼通過一天教學(xué)，我深深地體會到：作為一名教師是多么的不容易，而我們作為學(xué)生，經(jīng)常要讓老師擔(dān)心，還要讓老師生氣。我們是多么的不應(yīng)該。我要當(dāng)老師發(fā)言稿(四)尊敬的老師，親愛的同學(xué)：大家好!今天，我要演講的題目是我的理想。有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的然而，我的理想做一名教師。列夫、托爾斯泰說：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定方向，沒有方向，就沒有生活。的確，遠(yuǎn)大的理想是_中的明燈，它，會成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動力。水，不會激石則鳴，人，不會激志則宏。記得我在一本書上看到過一個

9、故事：一個國王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎。首先，上來了個醫(yī)生，他說，他在疾病流行期間，曾救過_個病人。國王搖了搖頭。然后，上來了一位詩人，他說，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。接著，許多人都陸續(xù)登上臺，可沒有一人獲獎，沮喪地離開。突然，一位年過六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺她親切地對國王說：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實需要園丁去培養(yǎng)?！眹躅D時笑逐顏開，他激動地說：“你是最有貢獻(xiàn)的人!”接著，獻(xiàn)上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎牌。從此，我對教師有了深刻的理解。此時，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。教師是一種偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類靈魂的工程師。是啊!羅

10、國杰也曾稱贊過教師，他說：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進(jìn)道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。的確，生活中，那個偉人又能離開老師的幫助呢?我想，有了理想，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰。不過，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動，是虛無飄渺的露?！蔽乙獮槔硐攵鴮W(xué)習(xí)，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進(jìn)!我的演講講完了，謝謝大家。我要當(dāng)老師發(fā)言稿(五)尊敬的老師，親愛的同學(xué)：大家好。長大后，我的職業(yè)理想不是考公務(wù)員、做老板，也不是電影明星、運動員，而是能

11、做一名快樂的老師。雖然權(quán)力、金錢、自由的時間和名聲都能使人快樂，但是，我認(rèn)為來自內(nèi)心深處的自由、來自智慧的快樂才是的幸福。老師是人類靈魂的工程師，面對的是求知勤奮的學(xué)生，傳授的是人類智慧結(jié)晶、文化成果，收獲的知識的傳播、文明的進(jìn)步和滿天下的學(xué)子。幸?？鞓纺笥谒?。古今中外，很多圣賢大哲就是快樂的老師。兩千多年前先師孔夫子最快樂的事就是學(xué)而不厭、誨人不倦，和弟子們一起研究學(xué)問、開啟智慧。我們在論語里看不到愁煩，看到的是孔夫子發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之冉冉將至，看到的是孔夫子不惑、知天命、耳順、從心所欲等快樂人生境界。孟子最快樂的事也是得天下英才而教育之。在西方，希臘大哲學(xué)家蘇格拉底是一名街頭教

12、授，也是快樂的孔夫子式人物，他教導(dǎo)青年，卻從不收取學(xué)費。亞里士多德在自己開創(chuàng)的學(xué)園里邊散步邊上課，被成為逍遙學(xué)派，康德、黑格爾、尼采也是邊教學(xué)、邊思考哲學(xué)的教授在美麗的校園、在安靜的圖書館、在寬闊的教室，到處都充滿學(xué)習(xí)的氣息，文化的氛圍，這里沒有塵世的嘈雜，沒有盜賊罪犯，沒有衣食之憂，有的是人類心靈與智慧的家園，有的是深刻與崇高，感受到的是價值與意義。為了能實現(xiàn)這一人生理想，我會加倍努力學(xué)習(xí)。讓我們一起為自己理想而努力奮斗吧!我的演講完畢，謝謝大家!2022年我要當(dāng)老師發(fā)言稿（二）大隊長競選稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好。我叫張宏鵬，是六年二班一名活潑開朗的男孩，今天站在這里我感到萬分榮幸

13、。要問我有什么優(yōu)勢。那可多了。首先我的學(xué)習(xí)成績在班上是名列前茅，在期末測驗里我更是多次摘得第一名的皇冠。其次，作為21世紀(jì)的少年，我努力做到了德、智、體、美、勞全面發(fā)展，積極豐富自己的課余生活，那一張張獎狀便是我艱苦奮斗的結(jié)晶。但人總不能躺在功勞薄上吃老本，過去的已經(jīng)成為了歷史，我會銘記“不滿是向上的車輪”這我一句話，一如既往地做好每一件小事，繼續(xù)提高個人素質(zhì)。五年多的班干部生涯讓我參加到了班級的管理中，讓我積累了不少經(jīng)驗，同時也明白了許多道理：做任何事都必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要履行自己的職責(zé)，才能無愧于心。在管理時一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則會給今后

14、的管理帶來困難。這次競選，我雖說不上勢在必得，但我認(rèn)為，我能站在這里，就不是一個失敗者。假如我落選了，說明我還有許多不足，我將繼續(xù)自我完善。假如我當(dāng)選上了大隊長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我想我們都應(yīng)該當(dāng)個實干家，不需要用那些美麗的詞匯來修飾。魯迅爺爺說過這樣一句話“俯首甘為孺子?！?。牛吃的是草，擠出來的是奶，它不要求得到什么，只是默默地奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)。假如我是大隊長，我愿當(dāng)一頭“小黃?！?，全心全意地為大家服務(wù)，幫助同學(xué)克服困難，共渡難關(guān)，勤勤懇懇，任勞任怨。魚在水里游，多么自在，多么歡樂，可一旦離開了水面，呀。它兩眼翻白，就像要立即死去的樣子。大隊長和同學(xué)們不正像這種不可分離的

15、魚水關(guān)系嗎。假如我是一名大隊長，我將很清楚地認(rèn)識我仍是一個“平民”同一般隊員相比，我并沒有什么區(qū)別，只是大家信任我，我多了一份為大家服務(wù)的責(zé)任。我會牢記“水能載舟，亦能覆舟“這句話，我將廣泛了解大家的意愿，虛心聽取各種意見，有事與大家商量，用耐心、愛心、恒心為大家服務(wù)，與大家一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長。給我一束陽光，我會還你一片燦爛，希望大家投我一票。謝謝大家。競選大隊長演講稿敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好。我是六年三班的同學(xué)，是一名外地學(xué)生。也許現(xiàn)在還有些同學(xué)不認(rèn)識我，下面，我就自我介紹一下：我叫蒲素娟，今年十二歲，來自遠(yuǎn)在千里的四川。我打七歲就在豐澤區(qū)第六中心小學(xué)讀書。我有許多的愛好，

16、比如跳繩、寫字、唱歌、畫畫等等，我的硬筆書法在學(xué)校也獲了獎。我的性格活潑開朗，富有同情心，我喜歡運動，更喜歡制作，在制作中我能充分發(fā)揮自己。在家里，我是父母的小幫手，在學(xué)校里，我是老師的小助手。無論遇到什么不開心的事，我都會一笑了之。我就是開開心心、時時快樂的一個人。這次的競選活動一宣布，我就躍躍欲試，想上臺演講的激情立即迸發(fā)出來。我相信我有競選大隊長的資格。首先，我有較好的組織能力，善于觀察同學(xué)的喜好，能幫助了老師完成輔導(dǎo)工作。其次，我在班級中也擔(dān)任小干部，有經(jīng)驗，知道該如何帶領(lǐng)同學(xué)們“好好學(xué)習(xí)，天天向上?！弊屚瑢W(xué)們愛上學(xué)習(xí)，快樂地學(xué)習(xí)。所以，我決定參加競選。也想借這次的競選活動，考驗自己的能力，增強(qiáng)自己的信心，也能鍛煉我的膽量。并想在我小學(xué)的最后一個階段為學(xué)校做點事，有意義地度過這珍貴的最后一年。作為一名學(xué)生，我也是從一名成績一般的學(xué)生一步一個腳印，踏踏實實地走向通往光明的大門。它代表的并不是一時的輝煌，而是歷經(jīng)的阻撓。正因為這些阻撓，讓我明白了學(xué)習(xí)路程的艱辛，更能理解同學(xué)們的不容易。