初中政治中考中考教學指導-第一單元自尊自信自立自強1

1、初三年級思想品德總復(fù)習教學設(shè)計第一單元 自尊自信 自立自強（1）教學目標: 1了解自我評價的重要性，能夠客觀地認知自我，積極接納自我，形成比較清晰的自我整體形象。2知恥、自尊，不做有損人格的事。3養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會自強不息的意義。 復(fù)習重點與難點：重點：正確認識自己 難點：正確認識自己；自尊的力量教法方法：自主合作探究教學過程：序號考點內(nèi)容考點解析能級要求答案提示1正確認識自己（1）正確認識和評價自己的意義P13：正確地認識和評價自已 ,是一個人心理成熟的標志之一；(P16) 充分認識自己，相信自己，超越自己，這是每一個成功者的基本素質(zhì)之一。（2）怎樣正確認識和評價自己？正確認識和評

2、價自已的關(guān)鍵是要實事求是，既不高估自已，也不要低估自己，即“人貴有自知之明”(P13)；知道自己的長處、優(yōu)點，也知道自己的短處、缺點(P14)；正確認識自已，還要努力發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的潛能(P14)；正確認識和評價自己，必須掌握科學的方法(P15)識記理解運用P13-162科學地認識和評價自己的途徑自我觀察、自我反省、相互比較、咨詢他人、科學鑒定等。識記理解運用P153自信的價值（1）自信心的含義：是在對自己的自我肯定和充分估計的基礎(chǔ)上，相信自己力量的一種心理狀態(tài)。（2）自信的價值（作用）：自信是一個人成才與成長不可缺少的一種重要的心理品質(zhì)，是生活中獲得成功和快樂的重要因素。（3）怎樣樹立自信心

3、？自信是多次成功的積累 把握自身長處，挖掘自身潛力 克服自卑識記理解運用P16-174超越自卑（1）個人的生活環(huán)境和生活經(jīng)歷不同，對自己的認識和評價會有很大差別。當個人對自己的能力、品質(zhì)評價過低時，就會產(chǎn)生自卑感。（P18）（2）自卑感是一種消極的自我評價或自我意識，是個人認為自己在某些方面不如他人而產(chǎn)生的消極情感。（3）克服自卑的方法： 默念“我行”“我能行”；實事求是地評價自己；敞開心扉，多與同學交流；積極參加體育鍛煉等。識記理解運用P18-195知恥而記恥（1）知恥之心的含義P24：對自己言行的過失和對自己不道德、不負責任的行為要有羞辱慚愧之感。（2）正確對待羞恥的方法P26 ： 由“知

4、恥”而“記恥”，由“記恥”而奮發(fā)，這樣才能不斷取得進步。（3）如何培養(yǎng)羞恥之心P26：要按照社會道德和法律的要求，養(yǎng)成良好的行為習慣，不斷提高自身素質(zhì)。識記理解P24P266樹立羞恥之心的意義個人：能使人自覺抵抗不良誘惑；能使人形成良好的品德素質(zhì)；是一種強烈的心理反應(yīng)，能夠催人奮進。社會：對維護良好的社會秩序和社會安定至關(guān)重要，使公民切實履行社會道德義務(wù)，樹立道德責任感。國家：能樹立公民對國家和民族的道德責任感；只有勇敢正視“恥辱”，并從中汲取動力的民族，才是偉大的充滿希望的民族。識記理解運用P25-267自尊的含義自尊也稱自尊心，是一種自己尊重自己、愛護自己，并希望受到他人、集體和社會的尊重

5、與愛護的心理。識記P278自尊的力量（1）自尊是成才和成功者必備的心理品質(zhì)，是一個人成才與成功的重要條件。（2）一個人有了自尊，就會有一種奮發(fā)向上的精神，為人處世就會光明磊落。（3）社會也因為有了千千萬萬自尊的人，才更加繁榮強大。識記理解P289自尊與自傲、虛榮的不同（1）自尊與虛榮不同：自尊是對自己負責，追求的是踏實；虛榮是為自己化妝，追求的是表面的榮耀和光彩；（2）自尊與自傲不同：自尊的人沒有傲氣，但有正氣；自傲的人自視清高，目中無人。識記理解P29【自主復(fù)習】根據(jù)復(fù)習提綱，學生自主學習、合作討論、重點背誦，教師指導?！竞献魈骄俊繉W生獨立思考，合作交流；教師引導，提煉教學綱要并板書。初中生

6、小王動手能力特別強，喜歡擺弄一些小電器，還經(jīng)常義務(wù)幫助同學修理，但是由于學習成績不太好，小王就一直認為自己“這也不行，那也不行”“腦袋是木頭做的”，不想繼續(xù)上學了。小王的父母非常著急，勸他不要放棄學習。但他聽不進去，父母偶爾批評兩句，他就急得面紅耳赤，還摔門而去。(1)小王一直認為自己“這也不行，那也不行”，是一種什么樣的心理表現(xiàn)？這種心理表現(xiàn)有什么不良影響？自卑。會產(chǎn)生對自己的憎恨，憎恨自己不完美或無能力，結(jié)果是強化了自卑感，使自己遠離成功。（言之有理即可）(2)針對材料中小王的一系列表現(xiàn)，請你從三個不同方面向小王提出改進的建議。（每個方面各寫一條）要從根本上改變自卑情結(jié)，善于發(fā)現(xiàn)自己的長處

7、，樹立信心。要勇敢地面對挫折，在挫折面前不氣餒。要尊重和理解父母，心平氣和地與父母溝通。要自覺履行受教育義務(wù)，不能中途棄學。找出學習成績不理想的原因，提高學習成績。要學會控制自己的情緒。（言之有理即可）【鞏固提升】 一、單項選擇題1小芳在課堂上回答問題很有新意，老師和同學們不由自主地為她鼓掌，她感覺自己得到了認可和欣賞。這是因為她的_得到了滿足。（ ）A. 虛榮心 B. 自尊心 C. 自卑感 D. 自負感2. 華君武的漫畫雞貴有自知之明，諷刺了一些人 ( ) A輕易地放棄目標 B不能夠正確認識自己 C因為害怕失敗而不敢嘗試 D不善于通過實踐挖掘潛能3. 自2023年起，我國將全面開展學生體質(zhì)健

8、康監(jiān)測，并向?qū)W生和家長通報測試結(jié)果。學生依據(jù)這一結(jié)果認識和評價自己的方法屬于 ( ) A自我反省 B科學鑒定 C咨詢他人 D自我觀察4“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟；舍長以求短，智者難為謀?！边@啟示我們要 ( ) 揚長避短夸大自己的長處，忽略自己的不足正確認識自己 客觀評價自己 A B C D5右圖漫畫告誡我們要 ( ) A超越自卑，樹立自信 B寬容誠信，和諧友愛 C自信不自大，成功不自滿 D知恥近乎勇，立身需自尊6下列選項中有利于培養(yǎng)我們自尊心的是 ( ) A媽媽總批評我，我很反感 B我要什么父母就給我什么 C我的學習成績名列第一，產(chǎn)生了驕傲情緒，老師批評了我，我虛心接受

9、D我獲得了百米冠軍，十分高興，可爸爸卻批評了我，認為我學習不努力7.“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。”對這句話的正確理解是（ ）A. 人人都希望獲得他人對自己的尊重 B. 自尊和尊重別人是獲得尊重的前提C. 人人都不容許別人歧視和侮辱自己 D. 只要自尊就能得到他人的尊重8. 有位作家說過：“一個人如果找不到自信的支點，那是很難自信起來的?！边@里說的“支點”是指（ ）A. 自己的成功記錄 B. 自己突出的弱點、劣勢C. 自己的優(yōu)勢和長處 D. 自己對挫折的承受9. 自信是成功的產(chǎn)兒，沒有成功的體驗，就不會自信。因此（ ）A. 我們所做的事都只許成功，不許失敗 B. 經(jīng)歷過失敗的人永遠不會

10、自信C. 自信的人做事不會失敗 D. 我們要在生活中積累成功10. 魯迅先生在中國人失掉自信力了嗎一文中這樣寫道：“我們從古以來，就是埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人雖然等于為帝王將相作家譜的所謂正史，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。” 你認為魯迅所提到的“中國的脊梁”指的是 ( )A. 自尊自信的民族精神 B. 愛好和平、勤勞勇敢的民族精神 C. 為帝王將相服務(wù)的那些人 D. 全體中國人 二、非選擇題11.七年級學生韋彤彤說：“但丁名言走自己的路，讓別人去說吧這句話意在告訴我們堅持自己的觀點，不必重視和理會別人的評價或態(tài)度，因為世界上最了解自己的人就是自

11、己。”請運用所學知識，辨析韋彤彤的觀點。韋彤彤的觀點是錯誤的。人貴有自知之明。正確認識自我，有助于我們明己之長，知己之短，確定符合自己實際的目標；有利于發(fā)掘自身潛能，不斷提高自身素質(zhì)，獲得更大的自我發(fā)展空間，從而塑造一個嶄新的自我。正確認識自我，就要正視現(xiàn)實，實事求是，全面客觀的看待自己；用發(fā)展的眼光看待自己。可以通過自我觀察、自我反?。豢梢栽谂c他人的接觸、交流和比較中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，從而認識自我。俗話說，當局者迷，旁觀者清。可從他人對自己的態(tài)度和評價中認識自己。對別人的態(tài)度和評價應(yīng)冷靜、客觀的分析，做到既尊重事實，又善于聽取和采納別人的意見和建議。故觀點是錯誤的。12佳佳周記揚起自信

12、的風帆揚起自信的風帆我的同學莉莉一直覺得很自卑，因為她是全班最矮的。別人常說“個頭矮可不好，不漂亮沒人喜歡，以后找工作也會挺難莉莉覺得本來的生活失去了七彩陽光我決定幫助莉莉走出自卑，樹立自信。請你與佳佳一起幫助莉莉：（1）運用課本上的觀點告訴莉莉自信有助于成功的道理。自信是一個人成長與成才不可缺少的一種重要的心理品質(zhì)，是生活中獲得成功和快樂的重要因素；自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成為可能的，使可能的成為現(xiàn)實。（2）說說樹立和培養(yǎng)自信的方法主要有哪些？全面認識自己，把握自己的長處；挖掘自己的潛力，走向成功；超越自卑，克服自卑；大膽實踐，積累成功的經(jīng)驗?！敬鸢浮繀⒖即鸢福?1)自卑。會產(chǎn)生

13、對自己的憎恨，憎恨自己不完美或無能力，結(jié)果是強化了自卑感，使自己遠離成功。（言之有理即可） (2)要從根本上改變自卑情結(jié)，善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，樹立信心。要勇敢地面對挫折，在挫折面前不氣餒。要尊重和理解父母，心平氣和地與父母溝通。要自覺履行受教育義務(wù)，不能中途棄學。找出學習成績不理想的原因，提高學習成績。要學會控制自己的情緒。（言之有理即可）1B 2B 3B 4C 5C 6C 7B 8C 9D 10A 11. 韋彤彤的觀點是錯誤的。人貴有自知之明。正確認識自我，有助于我們明己之長，知己之短，確定符合自己實際的目標；有利于發(fā)掘自身潛能，不斷提高自身素質(zhì)，獲得更大的自我發(fā)展空間，從而塑造一個嶄新的自

14、我。正確認識自我，就要正視現(xiàn)實，實事求是，全面客觀的看待自己；用發(fā)展的眼光看待自己。可以通過自我觀察、自我反省；可以在與他人的接觸、交流和比較中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，從而認識自我。俗話說，當局者迷，旁觀者清?？蓮乃藢ψ约旱膽B(tài)度和評價中認識自己。對別人的態(tài)度和評價應(yīng)冷靜、客觀的分析，做到既尊重事實，又善于聽取和采納別人的意見和建議。故觀點是錯誤的。【解析】考點：正確地認識自我。對于辨析題，首先判斷正誤，然后分析正誤的原因，再點明正確的態(tài)度和方法即可。在本題中首先明確韋彤彤的觀點是錯誤的。然后分析正確認識自我的重要性，另外把握由于自身條件的限制，自我認識可能會存在不足的地方，最后點明正確認識自我的方法和途徑。12. （1）自信是一個人成長與成才不可缺少的一種重要的心理品質(zhì)，是生活中獲得成功和快樂的重要因素；自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成為可能的，使可能的成為現(xiàn)實。（2）全面認識自己，把握自己的長處；挖掘自己的潛力，走向成功；超越自卑，克服自卑；大膽實踐，積累成功的經(jīng)驗?！窘馕觥靠键c：自信（1）通過選取來自學生生活實際的