淘寶創(chuàng)業(yè)實施的解決方案

1、創(chuàng)業(yè)特色：淘寶創(chuàng)業(yè)實施方案“為了方便畢業(yè)生就業(yè)， 高等教育應(yīng)主要培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能與主動精神，畢業(yè)生將愈來愈不再僅僅是求職者，而首先將成為工作崗位的創(chuàng)造者?！彪娮由虅?wù)專業(yè)的學(xué)生具備創(chuàng)業(yè)的先天優(yōu)勢，針對市場發(fā)展對人才的需求和高職學(xué)生實際，我院電子商務(wù)專業(yè)致力于培養(yǎng)具有誠信、敏銳、堅毅的素質(zhì)，富有創(chuàng)業(yè)精神、專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力， 能夠創(chuàng)造就業(yè)崗位或優(yōu)秀業(yè)績的創(chuàng)業(yè)型高職人才。并根據(jù)學(xué)生實際，設(shè)計出學(xué)生創(chuàng)業(yè)成長模式：學(xué)校學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)嘗試、團隊合作創(chuàng)業(yè)成功知行合一支撐系統(tǒng)：配套課程教師引導(dǎo)氛圍營銷學(xué)校鼓勵學(xué)生堅持環(huán)境適宜一、創(chuàng)業(yè)嘗試：尋找商機學(xué)校支持、鼓勵學(xué)生創(chuàng)業(yè)，以學(xué)生獲得商業(yè)信息、獲得經(jīng)營經(jīng)驗、建立客戶關(guān)系并最

2、終實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)為目的。 所以，提高學(xué)生對商機的敏感度是創(chuàng)業(yè)嘗試的首要任務(wù)。實訓(xùn)目標(biāo)：本專業(yè)大一新生第一學(xué)期； 培養(yǎng)學(xué)生的電子商務(wù)商機感知能力和電子商務(wù)項目策劃能力。實訓(xùn)組織：學(xué)期開始，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識，組織創(chuàng)業(yè)成功的學(xué)長作講座，宣傳創(chuàng)業(yè)文化；明確創(chuàng)業(yè)任務(wù)，并在第二學(xué)期開設(shè)電子商務(wù)概論 、網(wǎng)商平臺、市場營銷等專業(yè)基礎(chǔ)課， 使學(xué)生邊學(xué)邊練， 通過在淘寶網(wǎng)或拍拍網(wǎng)上開設(shè)網(wǎng)店的實踐項目，讓學(xué)生學(xué)會搜索、分析網(wǎng)上商機，掌握網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的流程，肯定自己的創(chuàng)業(yè)潛力；學(xué)期末，學(xué)生在了解創(chuàng)業(yè)流程的基礎(chǔ)上，提交電子商務(wù)項目策劃書 ，1對下一階段創(chuàng)業(yè)項目的展開奠定基礎(chǔ)；學(xué)期末利用一周的時間，對學(xué)生一學(xué)期的實踐結(jié)果進行考

3、核、總結(jié)，并給予引導(dǎo)和指導(dǎo)?？己朔绞剑簷z查學(xué)生的個人網(wǎng)店，包括網(wǎng)店定位、網(wǎng)店風(fēng)格、網(wǎng)店信譽等方面；就學(xué)生提交的項目策劃書進行答辯，考查學(xué)生對信息的搜集、整理、分析、策劃能力及方案的可行性。二、團隊合作：專業(yè)賣家獲得商業(yè)信息的基礎(chǔ)之后， 只有到真刀真槍的創(chuàng)業(yè)實踐中， 才能獲得經(jīng)營經(jīng)驗，建立客戶關(guān)系。創(chuàng)業(yè)是一項由小到大發(fā)展的活動。實訓(xùn)目標(biāo)：本專業(yè)大一學(xué)生第二學(xué)期； 優(yōu)勝劣汰， 優(yōu)勝者組建創(chuàng)業(yè)團隊， 變個人奮斗為團隊協(xié)同作戰(zhàn)，為創(chuàng)業(yè)的實質(zhì)性進展打好基礎(chǔ)。實訓(xùn)組織：學(xué)期開始，建議項目策劃思路相近的學(xué)生共同探討、共同實踐、改進完善項目策劃書，并形成電子商務(wù)項目規(guī)劃實施方案 ；明確學(xué)期任務(wù)，并在第三學(xué)期開

4、設(shè)管理學(xué)基礎(chǔ) 、網(wǎng)頁制作、圖像處理和動畫設(shè)計 等專業(yè)課，使學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)團隊人員選拔、 任務(wù)分解以及團隊文化的建設(shè)是重中之重； 同時使學(xué)生掌握網(wǎng)店裝修、 美化方面的技能， 設(shè)計并實現(xiàn)有特色的網(wǎng)店風(fēng)格，使網(wǎng)店達到專業(yè)賣家的水平；學(xué)期中期，通過招投標(biāo)程序，選拔一批具備優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的團隊，競爭進入電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)中心進行創(chuàng)業(yè)，享受學(xué)校提供的良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和資金支持；招投標(biāo)的流程完全按照企業(yè)招投標(biāo)的模式進行：電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)中心定期在工商管理學(xué)院范圍內(nèi)進行招標(biāo)；學(xué)生組成創(chuàng)業(yè)團隊，設(shè)計標(biāo)書，進行投標(biāo)；電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)中心組織現(xiàn)場競標(biāo)、評標(biāo)，確定有資格進行創(chuàng)業(yè)中心的學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊；2與學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊簽訂協(xié)議；學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊進

5、駐創(chuàng)業(yè)中心，進行網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)。學(xué)期末利用一周的時間， 學(xué)生匯報網(wǎng)店運營情況， 對比網(wǎng)店信譽增長度，互相交流店鋪經(jīng)營經(jīng)驗、裝修技巧、實施計劃調(diào)整意見等。考核方式：檢查學(xué)生店鋪的裝修情況，店內(nèi)商品的更新計劃及團隊的組件、分工、協(xié)作情況；檢查店鋪信譽的增長程度，并將店鋪收入、在線經(jīng)營時間等指標(biāo)納入考核體系；對進入電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)中心的團隊進行定期的、更細(xì)致、更全面的考核，參照創(chuàng)業(yè)中心的相關(guān)管理制度進行。三、知行合一：由C 到 B有客戶，就有銷路；有穩(wěn)固的客戶，就有穩(wěn)固的收入；有更多的客戶，就有更多的財富。掌握網(wǎng)店推廣、產(chǎn)品營銷技能，實訓(xùn)目標(biāo)：本專業(yè)大二第一學(xué)期學(xué)生，主要針對進駐創(chuàng)業(yè)中心的學(xué)生團隊；網(wǎng)店推

6、廣、產(chǎn)品營銷成為本階段的重點，使學(xué)生角色由C（個體）向 B（企業(yè)）轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。實訓(xùn)組織：學(xué)期開始，明確學(xué)期任務(wù)及考核制度，定期考查店鋪收入、實踐經(jīng)營時間、店鋪信譽、及創(chuàng)業(yè)實體組建進展等指標(biāo)；在第三學(xué)期開設(shè)網(wǎng)絡(luò)營銷 、電子商務(wù)客戶服務(wù)、網(wǎng)頁制作腳本語言、SQL Server等專業(yè)課，使學(xué)生在網(wǎng)店推廣、產(chǎn)品銷售過程中，將學(xué)到的知識得以應(yīng)用， 探索網(wǎng)絡(luò)營銷途徑、 管理客戶關(guān)系， 并規(guī)劃自己的網(wǎng)絡(luò)營銷平臺和銷售團隊；每個月對各網(wǎng)店的銷售情況進行考核、評比，并提出指導(dǎo)意見；學(xué)期末，利用兩周的時間，各團隊對經(jīng)營經(jīng)驗進行總結(jié)，提出下一步擴3展客戶、擴大規(guī)模的規(guī)劃方案， 并向本專業(yè)所有師生進行匯報，達到宣傳創(chuàng)業(yè)文化、創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)氛圍的效果。考核方式：對各個團隊，定期進行店鋪收入、實踐經(jīng)營時間、店鋪信譽、及創(chuàng)業(yè)實體組建進展等指標(biāo)的考核、評比；聽取各團隊經(jīng)營經(jīng)驗匯報和下一步擴展客戶、擴大規(guī)模的規(guī)劃方案，考查各團隊的營銷能力、經(jīng)營潛力、市場分析能力和自主創(chuàng)業(yè)能力。對于具備自主創(chuàng)業(yè)能力的學(xué)生團隊，給予指導(dǎo)和各方面的支持，并跟蹤其發(fā)展動態(tài)，為下一批學(xué)生創(chuàng)業(yè)樹立典范。電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中將課堂知識用于實戰(zhàn)， 在創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)