科普版七年級英語上冊《nit4HavingFunTopic3WhattimeisitnowSectionB》教案11_第1頁
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文檔簡介

1、教課方案課程名稱Unit4Topic3SectionB執(zhí)教教師學科英語學校名稱學段初中本節(jié)課主要環(huán)繞時間睜開活動,表達Kangkang和他的朋友到動物園去旅行,經(jīng)過創(chuàng)建觀看動物表演的情形指引學生問答時間的主要句型。要修業(yè)生掌握關(guān)于時間的句型；完成聽力練習，訓練學生從聽一內(nèi)容解析力資猜中獲守信息的能力。本節(jié)課運用教材中的情境，幫助學生學習新知，學生應當比較好掌握。讓學生描述動物的性格特色,體現(xiàn)形容詞,學生簡單接受新知。關(guān)于新的句型“Itstimetodosth.”學生掌握起來有難度。引二學情解析導學生進行口語表達。1、掌握新的時間表達法的句型。運用所學語言編寫新的對話。2、訓練學生從聽力資猜中獲

2、守信息的能力。三教課目標3、培育學生合作參加實踐的能力，并養(yǎng)成保護動物和大自然和平共處的意識。1、運用新的句型“Itstimetodosth.”和“Whatareyour四要點難點favoriteanimals?”2、在詳盡時間所進行的各種活動的表達五教課資源課件、班班通及環(huán)境準備六教課過程教課過程設計教師活動學生活動設計企圖Step1ready咨詢時間,導入新課學生回答復習時間的表達，為本節(jié)課做好鋪墊Step2課件體現(xiàn)單詞、詞組和學生熟讀，練習新句型pre-listening句型Step3While-listening播放錄音聽，感知課文Step4post-listening播放錄音,聽準答

3、案step5Learnbyoneself帶領學生自學新知，在找出本節(jié)課主要句型和語舊知上成立新知法step6Workinpairs小組合作，排查疑難分角色朗讀Step7test測試題獨立完成練習題Step8指引學生總結(jié)總結(jié)學習知識為后邊的學習內(nèi)容打好基礎為聽力練習打好鋪墊，訓練學生從聽力資猜中獲守信息的能力和綜合運用語言的能力培育學生自學能力培育學生的合作意識認識學生掌握狀況總結(jié)牢固，為下節(jié)課做好準備七、板書設計Unit4Topic3SectionBWhattimeisit?Itstenoclock.Itstimetodosth.Whatsyourfavoriteanimal?Itsamonkey.八、教課反思本節(jié)課連續(xù)學習時間表達法，在進行教課時，以我們身旁的平常生活睜開話題，讓學生在交流和互動的教課活動中加強時間看法。先采納直接體現(xiàn)的方式讓學生感知，并及時安排牢固練習讓學生運用，最后指引學生總結(jié)

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