2020年有關(guān)初三班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃VIP

1、相關(guān)初三班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了，看這孩子們?cè)谝幻咳臻L大內(nèi)心有許多寬慰，在孩子們成長的歷史長河里，一個(gè)學(xué)年或許不過微不足道的一小段，但是正是一年級(jí)讓他們不論行為習(xí)慣仍是學(xué)習(xí)方法上都有了顯然的提升，也正是有了一年級(jí)的嚴(yán)格訓(xùn)練才讓孩子們有了進(jìn)入二年級(jí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和信心，在新的學(xué)期里為了成立優(yōu)異的班風(fēng)，把學(xué)生培育成為全面發(fā)展的人特?cái)M訂此計(jì)劃來更好的達(dá)成班主任工作。德高為范。教師為人有其“育人”的特別功能，先人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”教師要有這樣做人的聲威，人品的力量，令學(xué)生所敬重。教師又要以自己最正確的思想境地、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，踴躍的影響和教育學(xué)生，使

2、他們健康地成長，在學(xué)生眼前樹起一座做人的豐碑。本班學(xué)生因?yàn)槟昙o(jì)還小，思想能力和行為能力還沒有完整成熟。在學(xué)習(xí)方面，不可以做到自覺、自學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性缺少認(rèn)識(shí)，進(jìn)而整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氣氛不夠理想。個(gè)別成績好的學(xué)生能主動(dòng)修業(yè)好長進(jìn)，能夠成為全班的學(xué)習(xí)楷模，讓她們幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，這樣也培育了團(tuán)結(jié)友善的精神。在其余方面要求基本上能做到恪守校紀(jì)校規(guī)，熱愛勞動(dòng)等。、織成立班集體，讓學(xué)生有基本的集體榮譽(yù)感。這一階段的主要標(biāo)記是每個(gè)成員都能以班集體的奮斗目標(biāo)為導(dǎo)向，向著自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)奮斗。指引學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)和辦理個(gè)人與集體的關(guān)系，堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益的道德標(biāo)準(zhǔn)，自覺地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量；要

3、培育學(xué)生的自我組織、管理能力，用集體的紀(jì)律去拘束自己，踴躍參加集體活動(dòng)，與集體中的每一位成員同等交往、友善合作，在建設(shè)集體的過程中，不停完美自己，形成優(yōu)異的個(gè)性質(zhì)量。、培育學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。這學(xué)期要經(jīng)過各樣方式，正直學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培育他們優(yōu)異的文化底蘊(yùn)。常常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行交流，認(rèn)識(shí)學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力求做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提升認(rèn)識(shí)，不停長進(jìn)。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常鼓舞，既要一定成績，也要不停敦促，使他們不停獲得

4、進(jìn)步。踴躍參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中遇到教育。、文明行為教育：行動(dòng)口號(hào)“新學(xué)期,新挑戰(zhàn),三好我行動(dòng)(即:好道德,好習(xí)慣,好孩子)”舉措：1）充散發(fā)揮學(xué)生的主體精神，聯(lián)合學(xué)校實(shí)質(zhì)，經(jīng)過多種活動(dòng)形式，建立班級(jí)好習(xí)慣章。2）確實(shí)抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容、有計(jì)劃、有成效安排晨間早讀，語文、成語累積、數(shù)交替進(jìn)行，依據(jù)班級(jí)的特色，落實(shí)每周一次晨會(huì)，班會(huì)的行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范常?；?。3）仔細(xì)抓好二分鐘預(yù)備鈴，班干部輪番值日。4）以學(xué)生發(fā)展為本，發(fā)掘?qū)W生自我管理，自我教育意識(shí)，以班級(jí)平時(shí)行為規(guī)范為抓手，找出“上課”、“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行自我、小組查核，爭創(chuàng)“星級(jí)文明小組

5、”。禮貌教育：見師長熱忱問好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。(2).學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。利用語文課學(xué)的“致歉”、“解說”、“酬謝”等基本離異運(yùn)用在生活中。(4).在家敬愛尊長，不發(fā)性情，校內(nèi)家里一個(gè)樣。、少先隊(duì)工作：少先隊(duì)工作環(huán)繞行為規(guī)范教育和行動(dòng)口號(hào)，有效展開“新學(xué)期，新挑戰(zhàn)，三好我行動(dòng)”系列活動(dòng)使學(xué)生真實(shí)成為各項(xiàng)教育活動(dòng)的主人。、家長會(huì)(1）進(jìn)專家庭教育的經(jīng)驗(yàn)交流和指導(dǎo)，努力使其成為教育教課的有利增補(bǔ)和氣助手。(2）利用家長力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。(3）指引家長多關(guān)懷兒女的學(xué)習(xí)和心理健康，實(shí)時(shí)反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向認(rèn)識(shí)。(4）充散發(fā)揮“家訪”的作用，讓他們?yōu)閷W(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，形成協(xié)力促使內(nèi)化。、體育衛(wèi)生工作1）注意做好