金華市第十四中學(xué)《物質(zhì)在水中的結(jié)晶》word教案

1、文檔編碼 : CQ5Q7X7A10J5 HW10F4K2J7P8 ZM9L4F5E5O7名師精編 優(yōu)秀教案第八節(jié) 物質(zhì)在水中的結(jié)晶 金華市十四中 舒梅芳 目標(biāo)導(dǎo)航 學(xué)問(wèn)與技能 能說(shuō)出晶體和非晶體的主要區(qū)分,明白晶體形成的方法； 科學(xué)摸索 培養(yǎng)同學(xué)的觀看、摸索和學(xué)問(wèn)實(shí)際應(yīng)用的才能； 解決問(wèn)題 晶體形成的方法及在實(shí)際中的應(yīng)用； 情感與態(tài)度 通過(guò)學(xué)問(wèn)點(diǎn)教學(xué),結(jié)合實(shí)際應(yīng)用,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好,并體驗(yàn) 科學(xué)的美感,培養(yǎng)同學(xué)辯證唯物主義觀點(diǎn)； 教學(xué)流程 一、新課引入 演示：取確定量食鹽溶解在燒杯中；設(shè)問(wèn)：怎樣將食鹽從水中提取出來(lái)呢？設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情形,激發(fā)同學(xué)的問(wèn)題意識(shí)和求知的欲望,喚起學(xué)習(xí)的愛(ài)好；二

2、、新課開(kāi)放（一）晶體和非晶體的區(qū)分設(shè)問(wèn)：回憶冰的熔點(diǎn)是0,硫代硫酸鈉的融解溫度是48,什么是晶體？它有什么特點(diǎn)？過(guò)渡：晶體有熔點(diǎn)；名師精編 優(yōu)秀教案呈現(xiàn)：幾種晶體樣品的圖片；設(shè)問(wèn)：晶體仍有什么特點(diǎn)？（同學(xué)觀看、爭(zhēng)辯、歸納）小結(jié)：晶體的特點(diǎn)晶體有確定的熔點(diǎn)；晶體具有確定的幾何形狀；設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)對(duì)熔點(diǎn)的回憶,使同學(xué)意識(shí)到學(xué)問(wèn)的連貫性；通 過(guò)對(duì)事物的觀看,培養(yǎng)同學(xué)的觀看才能、比較才能和歸納才能；進(jìn)一 步提出問(wèn)題,激起同學(xué)求知欲望；過(guò)渡：晶體是怎樣形成的呢？（二）晶體的形成 演示：蒸發(fā)食鹽溶液試驗(yàn)；介紹器材的名稱及使用方法,觀看到 有白色食鹽晶體析顯現(xiàn)象；設(shè)問(wèn)：這是用什么方法得到食鹽？生答：蒸發(fā)溶劑

3、；呈現(xiàn)：鹽田的圖片,介紹食鹽的制取原理；設(shè)計(jì)意圖： 通過(guò)試驗(yàn)使同學(xué)把握蒸發(fā)溶劑的試驗(yàn)技能,又能使學(xué) 生直觀地明白蒸發(fā)溶劑得到晶體；設(shè)問(wèn)：仍有沒(méi)有其他方法得到晶體呢？活動(dòng)：同學(xué)配制一杯70的硫酸銅飽和溶液,利用吸管吸取一滴硫酸銅飽和溶液,滴在凹穴玻片上仔細(xì)觀看（可用放大鏡）有沒(méi)有 晶體析出？設(shè)問(wèn)：這是利用什么方法得到晶體呢？活動(dòng)：冷卻熱飽和溶液；名師精編 優(yōu)秀教案小結(jié)：獲得晶體兩種方法是蒸發(fā)溶劑和冷卻飽和溶液；設(shè)計(jì)意圖： 由同學(xué)自己動(dòng)手試驗(yàn)得出結(jié)論,讓同學(xué)自己動(dòng)手試驗(yàn)得出結(jié)論,讓同學(xué)參與學(xué)問(wèn)的形成過(guò)程,同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)的觀看才能；設(shè)問(wèn)：（1）為什么蒸發(fā)溶劑能析出晶體？（2）為什么冷卻熱飽和溶液的方法

4、可以得到晶體；（3）這兩種方法是不是適合全部物質(zhì)晶體的獲得；（前一 種是,后一種不愿定）講解：氯化鈉和氫氧化鈣溶液不能用冷卻熱飽和溶液的方法結(jié) 晶；事實(shí)上,在生活生產(chǎn)中人們通常是將兩種綜合起來(lái)使用,也就是 先通過(guò)加熱使溶液濃縮（削減溶劑） ,再將溶液冷卻（降低溫度） ,使 溶液中的晶體析出；小結(jié)：溶解度隨溫度變化明顯的可用冷卻熱飽和溶液為主,溶解 度溫度變化不明顯的要用蒸發(fā)溶劑的方法；設(shè)計(jì)意圖： 通過(guò)爭(zhēng)辯比較兩種結(jié)晶的方法,使同學(xué)加深對(duì)學(xué)問(wèn)的懂得,又聯(lián)系溶解度的學(xué)問(wèn)分析兩種方法的適用范疇,使學(xué)問(wèn)得到遷 移；三、課堂小結(jié)：板書(shū)： 1、晶體和非晶體的區(qū)分 晶體：有規(guī)章的幾何形狀,固定的熔化溫度（熔

5、點(diǎn)）；非晶體：無(wú)規(guī)章的幾何形狀,沒(méi)有固定的熔化溫度；2、晶體的形式 結(jié)晶：從飽和溶液中析出固體溶質(zhì)的過(guò)程；名師精編 優(yōu)秀教案結(jié)晶的方法： a. 蒸發(fā)溶劑； b. 冷卻熱飽和溶液；學(xué)業(yè)診斷 1、某物質(zhì)的飽和溶液降溫析出晶體（不含結(jié)晶水）后,以下關(guān) 于該溶液所發(fā)生的變化說(shuō)法中,正確選項(xiàng)（）A. 溶質(zhì)量不變 B. 溶劑質(zhì)量削減 溶液質(zhì)量削減 C.溶液變成不飽和溶液 D.2、把食鹽水放在放開(kāi)的容器里,讓水分慢慢蒸發(fā),溶液第一達(dá)到,連續(xù)蒸發(fā)就會(huì)有析出,對(duì)溶解度受溫度影響不大的固體物質(zhì),一般接受的方法得到固體；3、多數(shù)物質(zhì)熱的溶液降溫后,就會(huì)有 析出,對(duì)溶解度受溫度影響變化大的固體物質(zhì),欲獲得晶體就接受 的方法；4、使接近飽和的某