海南省白沙中學2023學年高考生物押題試卷含解析

1、2023學年高考生物模擬試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1下圖表示某基因表達的

2、過程，下列敘述正確的是A合成時需要DNA聚合酶與基因中的啟動部位結合B細胞核內(nèi)產(chǎn)生的需要在細胞溶膠內(nèi)進行加工C的移動方向是從右向左D是以DNA上的某基因區(qū)段為模板轉錄而來2如圖表示某一區(qū)域甲乙兩個物種個體數(shù)量比隨時間變化的坐標圖。則甲乙兩種群的種間關系為（ ）A捕食B競爭C寄生D互利共生3關于下列三種小分子物質的敘述，正確的是（ ）葡萄糖 核苷酸 氨基酸A都含有C、H、O、N元素B都是構建生物大分子的單體C都是細胞的主要能源物質D都以自由擴散方式通過細胞膜4下圖為初級精母細胞減數(shù)分裂時的一對同源染色體示意圖，圖中18表示基因。不考慮突變的情況下，下列敘述正確的是A1與2、3、4互為等位基因，與

3、6、7、8互為非等位基因B同一個體的精原細胞有絲分裂前期也應含有基因18C1與3都在減數(shù)第一次分裂分離，1與2都在減數(shù)第二次分裂分離D1分別與6、7、8組合都能形成重組型的配子5肺炎雙球菌有許多類型，其中有莢膜的 S 型菌有毒性，能引起人患肺炎或使小鼠患敗血癥而死亡；無莢膜的 R 型菌無毒性。下圖為研究人員所做的細菌轉化實驗示意圖，下列相關說法正確的是（ ）AC 組為對照組，實驗結果為小鼠死亡B能導致小鼠患敗血癥死亡的有 A、B、D 三組CE 組實驗表明，加入 S 型菌的蛋白質后試管中長出的還是無毒性的 R 型菌DD 組產(chǎn)生的有毒性的肺炎雙球菌不能將有毒性性狀遺傳給后代6下列關于酶的敘述，正確

4、的是（ ）A能促使核酸合成或分解的酶，統(tǒng)稱為核酶B同一個體各種體細胞中的酶其種類相同、但數(shù)量不同CRNA聚合酶不僅作用于RNA的磷酸二酯鍵的形成，也能作用于DNA的氫鍵D酶是生物催化劑，因此反應過程中酶的形狀不發(fā)生改變二、綜合題：本大題共4小題7（9分）世界衛(wèi)生組織將每年12月1日定為世界艾滋病日。2019年的世界艾滋病日，我國宣傳活動主題是“社區(qū)動員同防艾，健康中國我行動”。該主題意在強調包括參與艾滋病防治工作的社會組織、基層醫(yī)療衛(wèi)生機構、居民委員會、村民委員會等社區(qū)的優(yōu)勢和作用，強調個人健康責任意識，與政府、部門和其他社會力量一起，共同防控艾滋病和推進“健康中國行動”，為遏制艾滋病流行和健

5、康中國建設做出貢獻。艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，死亡率極高。下圖為HIV的結構模式圖，其外膜是類脂包膜，來自宿主細胞的細胞膜。請回答下列問題：（1）HIV外膜的化學成分主要是_。HIV專一性攻擊人體的T淋巴細胞，從細胞膜結構角度分析，其原因最可能是_。（2）HIV感染T淋巴細胞后，以_為模板合成DNA，然后再表達出膜蛋白等蛋白質，整個過程中遺傳信息的流動方向是_（用圖解表示）。（3）人體的免疫系統(tǒng)能夠成功地抵御大多數(shù)病毒，卻不能抵御HIV，其原因是_。8（10分）最初人們認為水分子只能通過自由擴散進行跨膜運輸，但也有人認為磷脂雙分子層的內(nèi)部是磷脂分子的疏水端，這為水分子的自由擴

6、散設置了障礙，于是有科學家推斷細胞膜上存在輸送水分子的特殊通道，后來美國科學家阿格雷在1988年成功地將在細胞膜上輸送水分子的通道蛋白分離出來，腎小管上皮細胞對原尿中水分的重吸收主要利用的就是這些“水通道蛋白”。下圖為人體部分生理活動調節(jié)示意圖，圖中IIV表示過程，AC表示各種體液。請回答以下相關問題。甲狀腺素 抗利尿激素 水通道蛋白（1）圖中AC屬于內(nèi)環(huán)境的是_，其中的激素和I過程中的_（物質）是生命活動調節(jié)過程的信息分子。圖中能夠體現(xiàn)抗利尿激素作為信息分子的作用特點是_（答出一點即可）。（2）抗利尿激素與腎小管上皮細胞表面的特異性受體結合后會改變某些酶的活性，進而促進_和_，使細胞膜上水通

7、道蛋白的數(shù)量_，從而促進腎小管上皮細胞對水的重吸收。9（10分）下圖中親本植物的基因型為Aa（染色體數(shù)為2n），A、B、C、D表示以親本植物為材料進行的四種人工繁殖過程，請據(jù)圖回答下列問題：（1）植物組織培養(yǎng)過程中，外植體需要進行消毒處理。利用圖中的部分葉片進行植物組織培養(yǎng)時，需將其先用_消毒30s后，用無菌水清洗2-3次，再用次氯酸鈉處理30min后，立即用無菌水清洗2-3次。（2）經(jīng)過B過程獲得的子代植株基因型為_，子代再連續(xù)自交2代后，A的基因頻率和AA基因型頻率分別為_。（3）圖中需經(jīng)過的生理過程是_。（4）過程表示將該植物的兩個原生質體進行融合，與雜交瘤細胞的制備方法相比，該過程不能

8、用_；圖中A、B、C、D過程都能得到一種高度液泡化的薄壁細胞組成的結構是_，某同學取上述薄壁細胞制成臨時裝片觀察中期細胞，可觀察到的染色體組數(shù)目分別為_。（5）D過程獲得植株是可育的，若讓其和原植株進行人工雜交，其后代中基因純合的類型所占比例為_。10（10分）科學家發(fā)現(xiàn)，單獨培養(yǎng)的大鼠神經(jīng)元能形成自突觸，（見圖甲），用電極刺激這些自突觸的神經(jīng)元的胞體可引起興奮，其電位變化結果如圖乙所示，請回答下列問題：（1）_是神經(jīng)元產(chǎn)生和維持-68mV膜電位的主要原因，此時膜內(nèi)的Na+濃度比膜外的 _ (填高或低)（2）胞體受到刺激后，電位變化出現(xiàn)第一個峰值的原因是：_使興奮部位膜內(nèi)側陽離子濃度高于膜外側

9、，此時產(chǎn)生的興奮以_的形式沿著神經(jīng)纖維傳導至軸突側支的突觸小體，然后引起突觸小體內(nèi)的突觸小泡將神經(jīng)遞質釋放至突觸間隙，神經(jīng)遞質與突觸后膜上的受體特異性結合，引發(fā)_， 產(chǎn)生第二個峰值（3）谷氨酸也是一種神經(jīng)遞質，與突觸后膜受體結合后，能使帶正電的離子進入神經(jīng)元，導致其興奮利用谷氨酸受體抑制劑(結合上述實驗)，證明大鼠自突觸神經(jīng)元的神經(jīng)遞質是谷氨酸寫出實驗思路并預測實驗結果實驗思路：_預測結果：_11（15分）SNP是基因組水平上由單個核苷酸的變異引起的DNA序列多態(tài)性?？蒲腥藛T利用SNP對擬南芥抗鹽突變體的抗鹽基因進行定位。(1)SNP在擬南芥基因組中廣泛存在，在不同DNA分子及同一DNA分子的

10、不同部位存在大量SNP位點，某些SNP在個體間差異穩(wěn)定，可作為DNA上特定位置的遺傳_。(2)研究者用化學誘變劑處理野生型擬南芥，處理后的擬南芥自交得到的子代中抗鹽：不抗鹽=1:3，據(jù)此判斷抗鹽為_性狀。(3)為進一步得到除抗鹽基因突變外，其他基因均與野生型相同的抗鹽突變體（記為m），可采用下面的雜交育種方案。步驟一：抗鹽突變體與野生型雜交；步驟二：_：步驟三：_；步驟四：多次重復步驟一一步驟三。(4)為確定抗鹽基因在號還是號染色體上，研究者用抗鹽突變體m與另一野生型植株B雜交，用分別位于兩對染色體上的SNP1和SNP2（見下圖）進行基因定位。將m和B進行雜交，得到的F1，植株自交。將F1植株

11、所結種子播種于_的選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到F2抗鹽植株。分別檢測F2抗鹽植株個體的SNPI和SNP2，若全部個體的SNP1檢測結果為_，SNP2檢測結果SNP2m和SNP2B的比例約為_，則抗鹽基因在號染色體上，且與SNP1m不發(fā)生交叉互換。(5)研究者通過上述方法確定抗鹽基因在某染色體上，為進一步精確定位基因位置，選擇該染色體上8個不同的SNP,得到與抗鹽基因發(fā)生交叉互換的概率，如下表。據(jù)表判斷，抗鹽基因位于_SNP位置附近，作出判斷所依據(jù)的原理是_(6)結合本研究，請例舉SNP在醫(yī)學領域可能的應用前景_。參考答案（含詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符

12、合題目要求）1、D【答案解析】合成為轉錄過程，需要RNA聚合酶結合啟動部位，A錯誤；細胞核內(nèi)產(chǎn)生的mRNA，需要在細胞核內(nèi)加工，B錯誤；根據(jù)連接在核糖體上的肽鏈的長度可知，過程核糖體沿著mRNA由左向右移動，C錯誤；是tRNA，由DNA轉錄形成的，D正確。故選：D。2、B【答案解析】種間關系包括互利共生、捕食、競爭、寄生，其中互利共生的兩種生物的數(shù)量變化是同步的；捕食關系中，兩種生物的數(shù)量變化不同步，先增加者先減少，后增加者后減少，即一種生物的數(shù)量隨另一種生物的數(shù)量變化而變化；競爭關系中，兩者的數(shù)量呈同步性變化。據(jù)此答題?！绢}目詳解】由圖可知：隨時間的推移，甲乙個體數(shù)量的比先增加后減少，最后在

13、t時刻降為零，說明甲種生物的數(shù)量先增后減，最終被淘汰，因此甲乙兩種群為競爭關系，B正確。故選B。3、B【答案解析】化合物的元素組成：（1）氨基酸（蛋白質）的組成元素有C、H、O、N元素構成，有些還含有P、S；（2）核苷酸（核酸）的組成元素為C、H、O、N、P；（3）葡萄糖（糖類）的組成元素為C、H、O?！绢}目詳解】A、氨基酸的組成元素至少有C、H、O、N，而葡萄糖的組成元素為C、H、O， A錯誤；B、氨基酸是蛋白質的單體，核苷酸是核酸的單體，葡萄糖是多糖如纖維素等的單體，B正確；C、細胞中的主要能源物質是葡萄糖，C錯誤；D、葡萄糖進入紅細胞是協(xié)助運輸?shù)姆绞?，D錯誤。故選B?！敬鸢更c睛】本題考查

14、組成細胞的元素和化合物、物質跨膜運輸?shù)姆绞降戎R，要求考生識記組成細胞的幾種常見化合物的組成元素，能結合所學的知識準確判斷各選項。4、B【答案解析】由圖可知，圖中為一對同源染色體，1與2、5與6、3與4、7與8為相同基因，1（或2）與3或4可能是等位基因，5（或6）與7或8可能是等位基因?！绢}目詳解】1與2是相同基因，1與3、4可能互為等位基因，1與6、7、8互為非等位基因，A錯誤；精原細胞有絲分裂前期與其進行減數(shù)分裂時形成的初級精母細胞含有的染色體的數(shù)目和基因種類、數(shù)目均相同，故均含有基因18，B正確；若不考慮交叉互換，1與3會在減數(shù)第一次分裂的后期隨同源染色體的分開而分離，1與2會在減數(shù)第

15、二次分裂的后期隨姐妹染色單體的分開而分離，若考慮交叉互換，則1與2可能會在減數(shù)第一次分裂的后期隨同源染色體分開而分離，1與3可能在減數(shù)第二次分裂的后期隨姐妹染色單體的分開而分離，C錯誤；1與5在同一條姐妹染色單體上，5與6是相同的基因，因此1與6的組合不能形成重組配子，D錯誤。故選B。5、C【答案解析】R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜（菌落表現(xiàn)粗糙），后者有莢膜（菌落表現(xiàn)光滑）。R型實際上是S型肺炎雙球菌的突變類型，二者屬于同一個物種。莢膜具有保護作用，除了具有抗干燥等功能外，還使細菌能抵抗吞噬作用和體液中的殺菌物質。根據(jù)題意和圖示分析可知：B組煮沸后細菌死亡，故B組小鼠能生存；無莢膜

16、的菌無毒，故C組小鼠能生存；DNA放入D后促使R型菌轉化為S型菌，故D組小鼠不能生存（死亡）；蛋白質不能促使R型菌轉化，故E組小鼠能生存?！绢}目詳解】A、C組沒有處理，肺炎雙球菌無莢膜，為空白對照，實驗結果為小鼠不死亡，A錯誤；B、由于A組沒有處理，肺炎雙球菌有英膜；D組加入的是S型肺炎雙球菌的DNA，能使無莢膜的肺炎雙球菌轉化為有莢膜的肺炎雙球菌，所以能導致小鼠死亡的有A、D兩組，B錯誤；C、E組中是R型細菌+S型細菌的蛋白質，而S型細菌的蛋白質不是轉化因子，不能將R型細菌轉化為S型細菌，小鼠仍存活，所以加S菌的蛋白質后試管中長出的還是無毒性的R菌，C正確；D、D組產(chǎn)生的有毒性的肺炎雙球菌，

17、其遺傳物質發(fā)生了改變，所以能將該性狀遺傳給后代，D錯誤。故選C。6、C【答案解析】A、能促使核酸合成和分解的酶分別為核酸合成酶、核酸水解酶，而核酶是化學本質是RNA的酶的統(tǒng)稱，A錯誤；B、同一個體內(nèi)不同部位體細胞的結構和功能是不同的，所含酶的種類和數(shù)量也不同，B錯誤；C、RNA聚合酶在催化核糖核苷酸形成RNA的過程中作用于磷酸二酯鍵的形成，在轉錄過程中也可作用于雙鏈DNA分子中的氫鍵、使雙鏈DNA解旋，C正確；D、酶是生物催化劑，在化學反應前后其數(shù)量和性質不變，但在反應過程中酶與相應底物結合后其形狀會發(fā)生改變，D錯誤。故選C。【答案點睛】本題考查酶的知識，考生識記酶的概念、化學本質和特性，明確

18、酶的催化作用的原理是解題的關鍵。二、綜合題：本大題共4小題7、脂質和蛋白質（以及少量糖類） T淋巴細胞具有HIV的特異性受體，其他細胞缺乏H1V的特異性受體 自身的RNA RNADNARNA蛋白質 HIV可殺死在免疫系統(tǒng)中起重要作用的T淋巴細胞，當T淋巴細胞被殺死后，免疫系統(tǒng)幾乎處于癱瘓狀態(tài)，因而不能抵御HIV 【答案解析】1、細胞膜的主要成分是脂質（約占）50%和蛋白質（約占40%），此外還有少量的糖類（占2%10%），組成細胞膜的脂質中，磷脂最豐富，磷脂構成了細胞膜的基本骨架。2、HIV的增殖過程：其遺傳物質RNA，首先逆轉錄形成DNA并整合到宿主細胞DNA上，再轉錄形成RNA，進而翻譯形

19、成蛋白質，RNA和蛋白質組裝形成子代病毒。【題目詳解】（1）根據(jù)題意，HIV外膜是類脂包膜，來自宿主細胞的細胞膜，則其化學成分主要是脂質和蛋白質（以及少量糖類）；HIV專一性攻擊人體的T淋巴細胞，從細胞膜結構角度分析，其原因最可能是T淋巴細胞具有HIV的特異性受體，其他細胞缺乏HIV的特異性受體。（2）HIV感染T淋巴細胞后，以自身的RNA為模板，在逆轉錄酶的作用下合成DNA，然后再表達出膜蛋白等蛋白質，該過程中遺傳信息的流動方向是RNADNARNA蛋白質。（3）人體的免疫系統(tǒng)能夠成功地抵御大多數(shù)病毒，卻不能抵御HIV是因為HIV可殺死在免疫系統(tǒng)中起重要作用的T淋巴細胞，當T淋巴細胞被殺死后，

20、免疫系統(tǒng)幾乎處于癱瘓狀態(tài)。【答案點睛】本題圍繞HIV考查細胞膜的成分、免疫調節(jié)以及中心法則等相關知識，意在考查考生的應用能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力。8、AB 神經(jīng)遞質 通過體液運輸（或作用于靶器官、靶細胞） 水通道蛋白的合成 儲存水通道蛋白的囊泡與細胞膜融合 增加 【答案解析】分析圖示：圖示表示抗利尿激素促進腎小管細胞重吸收水分的調節(jié)機制?？估蚣に刈饔糜谀I小管細胞，改變了細胞中某些酶的活性，從而促進水通道蛋白的合成，促進儲存水通道蛋白的囊泡與細胞膜融合，從而增加細胞膜上水通道蛋白的數(shù)量，最終促進了對水的重吸收。B表示

21、血漿，A表示組織液，C表示細胞內(nèi)液?！绢}目詳解】（1）據(jù)上分析可知，圖中AC屬于內(nèi)環(huán)境的是A組織液、B血漿，其中的激素和I神經(jīng)調節(jié)過程中的神經(jīng)遞質是生命活動調節(jié)過程的信息分子。圖中能夠體現(xiàn)抗利尿激素作為信息分子通過體液運輸或作用于靶器官、靶細胞的作用特點。（2）抗利尿激素與腎小管上皮細胞表面的特異性受體結合后會改變某些酶的活性，從而促進水通道蛋白的合成和儲存水通道蛋白的囊泡與細胞膜融合，從而增加細胞膜上水通道蛋白的數(shù)量，最終促進了對水的重吸收?！敬鸢更c睛】本題考查水平衡調節(jié)相關知識，考查學生獲取信息能力，聯(lián)系所學知識結合題意答題。9、（體積分數(shù)為70%）酒精 Aa 50%、15% 脫分化、再分

22、化 滅活病毒誘導 愈傷組織 1、2、2、4 1/6 【答案解析】消毒是指殺死病原微生物、但不一定能殺死細菌芽孢的方法。通常用化學的方法來達到消毒的作用。用于消毒的化學藥物叫做消毒劑。滅菌是指把物體上所有的微生物（包括細菌芽孢在內(nèi)）全部殺死的方法，通常用物理方法來達到滅菌的目的。A過程為取玉米的花藥進行離體培養(yǎng)，得到單倍體植株的過程。B過程為葉片脫分化，愈傷組織胚狀體個體，經(jīng)過有絲分裂。C過程為離體組織先長芽后長根的組織培養(yǎng)。D過程為原生質體培養(yǎng)。【題目詳解】（1）常用（體積分數(shù)為70%）酒精消毒對植物組織進行消毒。（2）B過程只涉及有絲分裂，基因型與原來的植株相同，因此獲得的子代植株基因型為A

23、a。子代自交1代后，基因型為1/4AA、1/2Aa、1/4aa，再自交1代后，基因型為：AA：1/4+1/21/4=3/8，Aa：1/21/2=1/4，aa：1/4+1/21/4=3/8，A的基因頻率為3/8+1/41/2=1/2（50%）。AA基因型頻率為3/8（15%）。（3）圖中需經(jīng)過的生理過程是脫分化變成愈傷組織，再分化為胚狀體。（4）滅活病毒誘導常用于誘導動物細胞融合，不用于植物細胞（原生質體）融合。愈傷組織是指原植物體的局部受到創(chuàng)傷刺激后，在傷口表面新生的組織。它由活的薄壁細胞組成，可起源于植物體任何器官內(nèi)各種組織的活細胞。圖中A、B、C、D過程都能得到愈傷組織。A過程為花藥得到的

24、單倍體，染色體組數(shù)為1。2、3過程都是體細胞進行有絲分裂，與原來的體細胞染色體數(shù)目相同，因此染色體組數(shù)為2。D為原生質體融合，染色體加倍，染色體組數(shù)為4。（5）D過程獲得植株基因型是AAaa，產(chǎn)生配子及比例為AAaaAa=114，若讓其和原植株（Aa）進行人工雜交，其后代中基因純合的類型（AAA、aaa）所占比例為1/21/6+1/21/6=1/6。【答案點睛】熟悉植物組織培養(yǎng)及育種的方法是解答本題的關鍵。10、K+外流 低 Na+內(nèi)流 電信號（神經(jīng)沖動或局部電流） 新的神經(jīng)沖動（突觸后膜電位變化） 將單獨培養(yǎng)的大鼠自突觸神經(jīng)元隨機的分為A組和B組，用谷氨酸受體抑制劑處理A組神經(jīng)元，B組神經(jīng)元

25、不作處理，用電極刺激兩組自突觸神經(jīng)元胞體，測量其電位變化 A組神經(jīng)元第二次電位變化明顯小于B組神經(jīng)元的（A組神經(jīng)元不出現(xiàn)第二次電位變化） 【答案解析】神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負，當某一部位受刺激時，神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加，Na+內(nèi)流，使得刺激點處膜兩側的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負，該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動，形成局部電流。突觸是由突觸前膜，突觸間隙和突觸后膜構成的?！绢}目詳解】（1）圖中-68mV電位是神經(jīng)細胞的靜息電位，K+外流是神經(jīng)元靜息電位的產(chǎn)生和維持的主要原因，此時膜內(nèi)Na+的濃度比膜外低。（2）胞體受刺激后，Na+內(nèi)流，使細胞膜內(nèi)陽

26、離子的濃度高于膜外側，形成動作電位，電位變化出現(xiàn)第一個峰值。與相鄰部位形成電位差，從而形成局部電流，局部電流又刺激相近未興奮部位發(fā)生同樣的電位變化，依次將興奮以電信號形式沿著神經(jīng)纖維傳導下去。興奮傳至軸突側支的突觸小體，突觸小體內(nèi)的突觸小泡將神經(jīng)遞質釋放到突觸間隙，與胞體膜（突觸后膜）上的特異性受體結合，引發(fā)新的神經(jīng)沖動，產(chǎn)生第二個峰值。（3）谷氨酸作為一種興奮性神經(jīng)遞質，正常情況下能使突觸后膜產(chǎn)生興奮。加入谷氨酸受體抑制劑后，谷氨酸沒法與突觸后膜受體結合，導致突觸后膜不產(chǎn)生興奮。所以用谷氨酸受體抑制劑處理大鼠自突觸神經(jīng)元，電極刺激胞體后，第二次電位變化明顯變小，甚至不出現(xiàn)第二次電位變化。實驗

27、思路和結果為：將單獨培養(yǎng)的大鼠自突觸神經(jīng)元隨機分為A組和B組，用谷氨酸受體抑制劑處理A組神經(jīng)元，B組神經(jīng)元不做處理，用電極刺激兩組自突觸神經(jīng)元胞體，測量其電位變化；預期A組神經(jīng)元的第二次電位變化明顯小于B組的。【答案點睛】本題考查神經(jīng)細胞膜電位變化的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。11、標記 隱性 得到的F1自交 篩選抗鹽突變體 含（一定濃度）鹽 均為SNP1m 1:1 -6 抗鹽基因與SNP的距離越近，發(fā)生交叉互換的概率越小 用于親子鑒定、遺傳病篩查等 【答案解析】根據(jù)題意，SNP是基因組水平上由單個核苷酸的變異引起的DNA序列多態(tài)性，利用SNP對

28、擬南芥抗鹽突變體的抗鹽基因進行定位研究，由此推測SNP可以作為DNA上特定位置的遺傳標記的作用。常見顯隱性性狀的判斷方法：（1）根據(jù)概念進行判斷：具有一對相對性狀的純合子親本雜交，子一代所表現(xiàn)出來的性狀即為顯性性狀，則親本的另一性狀即為隱性性狀；（2）根據(jù)性狀分離現(xiàn)象判斷：具有相同性狀的親本相交，如果子一代發(fā)生性狀分離的現(xiàn)象，說明親本具備的性狀為顯性性狀，子代新出現(xiàn)的性狀為隱性性狀；（3）根據(jù)性狀分離比判斷：具有相同性狀的親本相交，如果子一代發(fā)生性狀分離的現(xiàn)象，且分離比接近3:1，則占3的 性狀為顯性性狀，占1的性狀為隱性性狀。【題目詳解】（1）根據(jù)題意，在不同DNA分子及同一DNA分子的不同部位存在大量SNP位點，某些SNP在個體間差異穩(wěn)定，根據(jù)這種差異性可以作為DNA上特定位置的遺傳標記的