河南省南陽市2012屆高三上學期期終質(zhì)量評估生物

1、學必求其心得，業(yè)必貴于專精河南省南陽市2011年秋期高中三年級期終質(zhì)量評估生物試題注意事項：1答題前，考生務勢必自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上，并用2B鉛筆將準考證號及考試科目在相應位置填涂。2選擇題答案使用2B鉛筆填涂,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其余答案標號；非選擇題答案使用05毫米的黑色中性（簽字)筆或碳素筆書寫，字體工整，字跡清楚.3請依據(jù)題號在各題的答題地域(黑色線框）內(nèi)作答,超出答題地域書寫的答案無效。4保持卡面潔凈,不折疊，不破壞。一、選擇題（每道題選項中僅一個符合題意，每題1分，共40分)1以下哪組物質(zhì)是由許多單體連接而成的多聚體A纖維素、脫氧核糖核酸B蛋白質(zhì)、核糖核苷

2、酸C葡萄糖、核糖核酸D氨基酸、糖原2以下關(guān)于生物體內(nèi)化合物的正確表達是A蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞時，其特定功能不會發(fā)生改變BRNA與DNA分子均由四種核苷酸構(gòu)成，前者不可以儲備遺傳信息CATP、脫氧核苷酸、線粒體外膜共有的構(gòu)成元素是C、H、O、N、P學必求其心得，業(yè)必貴于專精葡萄糖、乳酸、氨基酸挨次是光合作用、細胞呼吸、基因表達的產(chǎn)物3以下生物學研究所選擇的技術(shù)(方法）正確的選項是制作小生態(tài)瓶時，應準時向瓶內(nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸B用標記重捕法研究蝗蟲等動物的種群密度C選取集體中發(fā)病率較低的單基因遺傳病來檢查遺傳病的遺傳方式經(jīng)過建立不一樣體積的瓊脂塊模型來研究細胞大小與物質(zhì)交換的關(guān)系4對綠色植

3、物細胞某細胞器構(gòu)成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35、0、30、20、15%，則該細胞器能完成的生理活動是A結(jié)合mRNA，合成蛋白質(zhì)B發(fā)出紡錘絲，形成紡錘體C汲取氧氣,進行需氧呼吸D汲取并變換光能，完成光合作用5某種植物細胞在濃度分別為200mmolL1和400mmolL1的小分子物質(zhì)M溶液中,細胞汲取M的速率都是10mmolmin1.對此結(jié)果最合理的解說是A細胞汲取M的方式為自由擴散B細胞汲取M的方式為主動運輸C細胞汲取M需要載體蛋白的參加D汲取M物質(zhì)時所需學必求其心得，業(yè)必貴于專精能量供應不足6顯微鏡是生物學實驗常用的觀察工具，以下相關(guān)的實驗操作中不正確的選

4、項是A觀察質(zhì)壁分別后的細胞膜時,應合適將視線亮度調(diào)暗一點B低倍鏡轉(zhuǎn)高倍鏡后視線會變暗，此時應加大通光孔的進光量C若在低倍鏡觀察的基礎(chǔ)上變換高倍物鏡需先高升鏡筒,以免鏡頭碰壞裝片觀察根尖的有絲分裂，在細胞呈正方形的地域簡單找到分裂期的細胞7以下相關(guān)酶的表達中,正確的選項是A人體內(nèi)酶可以在細胞內(nèi)、外都可以產(chǎn)生,在細胞內(nèi)外都可以發(fā)揮作用B多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶,這類藥片的主要功能是供應能量C常溫常壓下，要使過氧化氫溶液迅速放出大批的氧氣，應加入新鮮豬肝研磨液胃蛋白酶隨食品進入小腸后如故能將蛋白質(zhì)水解為多肽8以下關(guān)于影響酶反應速率（V）要素的研究中,條件控制和預期結(jié)果的關(guān)系合理的是A有足夠

5、的底物，溫度、pH等條件適合且恒定V與酶濃度成正比B酶濃度恒定，溫度、pH等條件適合且恒定V與底物濃學必求其心得，業(yè)必貴于專精度成反比C酶濃度和底物必定，在pH適合的條件下-V與溫度成反比D酶濃度和底物必定，在溫度適合的條件TV與pH成正比9以下相關(guān)人體細胞內(nèi)ATP變化的正確表達是A在饑餓時,細胞內(nèi)產(chǎn)生ADP的速率大大超出產(chǎn)生ATP的速率B在緊張或憤慨狀態(tài)下，細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的速率大大超出產(chǎn)生ADP的速率C在激烈運動中，經(jīng)過機體神經(jīng)和體液調(diào)理，細胞產(chǎn)生ATP的速率迅速增添D在嚴寒時,腎上腺素和甲狀腺激素分泌增加，細胞產(chǎn)生ATP的速率降落10以下列圖是某種植物的一個葉肉細胞內(nèi)的兩種生物膜結(jié)構(gòu)及其

6、上發(fā)生的生化反應.以下說法錯誤的選項是擁有汲取、傳達和變換光能的功能，的化學實質(zhì)是蛋白質(zhì)B甲結(jié)構(gòu)上的反應所需的能量是由乙結(jié)構(gòu)上的反應供應的C乙結(jié)構(gòu)上的反應所需的氧氣可以由甲結(jié)構(gòu)上的反應供應學必求其心得，業(yè)必貴于專精乙向內(nèi)折疊形成嵴以增大化學反應的膜面積，表現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應11人體內(nèi)氫隨化合物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程如右圖所示。以下分析合理的是A過程發(fā)生在核糖體中,圖中的水不是自由水B在缺氧的狀況下，過程中不會發(fā)生脫氫反應CM物質(zhì)是丙酮酸,過程不會發(fā)生在線粒體中D在氧氣充分的狀況下,過程發(fā)生于線粒體中12植物氣孔是由兩個保衛(wèi)細胞構(gòu)成的，其開張度有多種調(diào)理體系，此中的一個調(diào)理體系如右圖,依據(jù)以上內(nèi)容

7、，判斷以下說法錯誤的選項是：A當CO2濃度過高時，可能會克制光合速率BABA必定程度上可幫助植物免受SO2的破壞C當SO2濃度過高時,植物體內(nèi)C3化合物的含量上升CO2進出保衛(wèi)細胞的方式為自由擴散13以下列圖表示溫室內(nèi)光照強度（E）與作物光合速率（v）的關(guān)系。學必求其心得，業(yè)必貴于專精在溫度、水分和無機鹽均適合的條件下，以下分析正確的選項是A當EB時，增大光合速率的主要措施是增大CO2濃度B當BEC時，限制作物增產(chǎn)的主要要素是光照強度C當EC時，可采納通風措施，保證作物的最大光合作用速率如遇連陰天，溫室需補光，采納紅或藍紫光源最有效14對以下四幅圖的描畫不正確的選項是A圖丙中bc段和de段的變

8、化都會引起C3化合物含量的降落B圖乙中的溫度在a時酶分子結(jié)構(gòu)未被破壞，但活性較低C圖甲中a階段X射線照耀可引發(fā)突變,b階段用秋水仙素能克制紡錘體形成D圖丁中在有絲分裂的過程中，cd段著絲點分裂，屬于有絲分裂后期15以下列圖為天生愚型的遺傳圖解,據(jù)圖分析，以下表達錯誤的選項是學必求其心得，業(yè)必貴于專精A若發(fā)病原由于減數(shù)分裂異常，則患者2體內(nèi)的額外染色體必定來自父方B若發(fā)病原由于減數(shù)分裂異常，則可能患者2的父親的減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生了差錯C若發(fā)病原由于減數(shù)分裂異常,則患者1體內(nèi)的額外染色體一定來自其母親若發(fā)病原由于有絲分裂異常，則額外的染色體是由胚胎發(fā)育初期的有絲分裂過程中,染色單體不分別所致1

9、6礦工中有一種常有的職業(yè)病-硅肺,其發(fā)病原由是肺部吸入硅塵后，吞噬細胞會吞噬硅塵，卻不可以產(chǎn)陌生解硅塵的酶.硅塵進入體內(nèi)可破壞細胞的生物膜系統(tǒng),以致細胞通透性改變，使肺部細胞死亡，從而肺功能受損。關(guān)于此疾病以下說法正確的選項是A吞噬細胞吞噬硅塵，是人體的第一道防線發(fā)揮作用B硅塵可能破壞溶酶體膜，其內(nèi)的水解酶開釋,破壞細胞通透性C硅肺的細胞死亡屬于細胞凋亡D該疾病的發(fā)生,不可以說明酶擁有專一性學必求其心得，業(yè)必貴于專精17右圖表示某高等雄性動物肝臟里的一個正在分裂的細胞，結(jié)合圖分析以下表達中不正確的選項是A圖所示分裂時期處于圖中的BC段B此細胞產(chǎn)生AB精子的概率是0C圖細胞中含有兩個四分體D圖中

10、CD的原由與著絲點的分裂相關(guān)18三類營養(yǎng)物質(zhì)氧化時開釋能量與耗氧量以下表：據(jù)上表內(nèi)容不可以作出的判斷是A糖是生命活動的主要能源物質(zhì)B耗氧量的多少可能與它們含有元素比率不一樣相關(guān)，C體內(nèi)外蛋白質(zhì)分解開釋能量的差異可能是由于分解產(chǎn)物不完全同樣同質(zhì)量時，脂肪儲存能量最多19為了研究大豆種子萌發(fā)和生長過程中糖類與蛋白質(zhì)的互相關(guān)系,某研究小組在25、黑暗、無菌、濕潤學必求其心得，業(yè)必貴于專精的條件下進行實驗，測定不一樣時間種子和幼苗中相關(guān)物質(zhì)的含量,結(jié)果以下列圖.以下表達正確的選項是A實驗過程中，需將大豆種子向來吞沒在水中以保持濕潤B種子萌發(fā)過程中蛋白質(zhì)含量的增添可能是糖類分解后轉(zhuǎn)變合成的C可分別用斐林

11、試劑和雙縮脲斌劑測定蛋白質(zhì)與還原糖的含量在此條件下連續(xù)培育，幼苗中蛋白質(zhì)和糖類等有機物的含量將增添20真核細胞內(nèi)某基因由1000對脫氧核苷酸構(gòu)成,此中堿基T占20.以下表達中不正確的選項是A該基因的復制需要解旋酶和DNA聚合酶的參加B該基因的一條脫氧核苷酸鏈中(GC）（AT）為32C該基因轉(zhuǎn)錄形成mRNA一定有RNA聚合酶的參加D該基因復制3次，則需要游離的鳥嘌嶺脫氧核苷酸2800個21D、d和T、t是分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，以下表達符合因果關(guān)系的是ADDTT和ddtt雜交，F(xiàn)2中擁有雙顯性性狀且能穩(wěn)固遺傳的個體比率是916B基因型為Ddtt的植株與基因型為ddTT的植株雜交,

12、后代只有一種性狀C基因型為DdTt的個體，假如產(chǎn)生有tt的配子種類,則可能發(fā)生了染色體數(shù)目變異學必求其心得，業(yè)必貴于專精D后代的表現(xiàn)型數(shù)目比湊近為1111,則兩個親本的基因型定為DdTt和ddtt22水稻非糯性(Y）對糯性（y)為顯性，抗?。≧)對不抗?。╮）為顯性。用非糯性抗病和糯性不抗病的兩純種水稻雜交，讓F1自交三代，在自然狀況下，關(guān)于Y、R基因的變化以下表達正確的選項是AY逐漸增大、R逐漸增大BY基本不變、R逐漸增大CY基本不變、R基本不變DY逐漸減小、R逐漸減小23以下關(guān)于人類遺傳病的正確表達是常染色體遺傳病沒有交織遺傳和男女發(fā)病率一般不均衡的特點環(huán)境要素對多基因遺傳病的發(fā)病無影響產(chǎn)

13、前對胎兒進行染色體分析是預防21三體綜合征的主要措施伴X顯性遺傳病的發(fā)病率男性高于女性ABCD24以下技術(shù)中不可以獲取抗銹高產(chǎn)小麥新品種的是A誘變育種B細胞交融C花粉離體培育學必求其心得，業(yè)必貴于專精D轉(zhuǎn)基因25雄鳥的性染色體構(gòu)成是ZZ,雌鳥的性染色體構(gòu)成是ZW。某種鳥羽毛的顏色由常染色體基因（A、a)和性染色體基因（ZB、Zb)共同決定，其基因型與表現(xiàn)型的對應關(guān)系以下:A不存在，不管B存在與否（aaZZ或aaZW）：羽毛顏色表現(xiàn)為白色；A存在,B不存在（A_ZbZb或A_ZbW):羽毛顏色表現(xiàn)為灰色;A和B同時存在（A_ZBZ或A_ZBW）：羽毛顏色表現(xiàn)為黑色。以下選項錯誤的選項是A黑鳥的基

14、因型有6種，灰鳥的基因型有4種B基因型純合的灰雄鳥與雜合的黑雌鳥交配，子代中雄鳥的羽色是黑色，雌鳥的羽色是灰色C兩只黑鳥交配，子代羽毛只有黑色和白色,則母本的基因型為AaZBW，父本的基因型為AaZBZB一只黑雄鳥與一只灰雌鳥交配，子代羽毛有黑色、灰色和白色，其理論分別比為12126赫爾希與蔡斯用32P標記T2噬菌體與無標記的細菌培育液混雜,一段時間后經(jīng)過攪拌、離心獲取了上清液和積淀物。與此相關(guān)的表達不正確的選項是A32P主要集中在積淀物中，上清液中也不消除有少許放射性B假如離心前混雜時間過長，會以致上清液中放射性降低學必求其心得，業(yè)必貴于專精C本實驗的目的是單獨研究DNA在遺傳中的作用D本實

15、驗說了然DNA在親子代之間傳達擁有連續(xù)性27以下關(guān)于生物進化的表達正確的選項是A自然選擇的實質(zhì)是儲存種群的有利基因B地理阻隔不會以致種群基因庫間的差異C自然選擇過程中,直接選擇的是基因型基因突變的方向和生物進化的方向總是不一致28以下符合現(xiàn)代生物進化理論的判斷是A自然選擇經(jīng)過作用于個體而影響種群的基因頻率B基因突變雖對多數(shù)個體不利，但基因突變的方向和生物進化的方向是一致的C二倍體西瓜與四倍體西瓜之間不存在生殖阻隔種群基因頻率發(fā)生改變就意味著形成了新物種29果蠅的體細胞含有8條染色體?，F(xiàn)有一個果蠅體細胞，它的每條染色體的DNA雙鏈都被32P標記。假如把該細胞放在不含32P的培育基中培育,使其連續(xù)

16、分裂，那么將會在第幾次細胞分裂中出現(xiàn)：每個細胞的中期和后期都有8條被標記的染色體A第1次B第2次C第3次D第次302006諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授與美國科學家安德魯菲爾和克雷格梅洛，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了RNA攪亂現(xiàn)象，這是一個相關(guān)控制基因信息流程的要點體系。以下相關(guān)RNA的表達中錯誤的學必求其心得，業(yè)必貴于專精是A有的RNA擁有生物催化作用BtRNA和rRNA都是基因表達過程的產(chǎn)物C信使RNA上有多少個密碼子就有多少個轉(zhuǎn)運RNA與之對應D分化后的不一樣細胞中信使RNA的種類和數(shù)目有差異，31關(guān)于動物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的表達，錯誤的選項是A血漿浸透壓與蛋白質(zhì)、無機鹽等物質(zhì)的含量相關(guān)B緩沖物質(zhì)可以保持細胞外液的

17、pH穩(wěn)固C嚴寒環(huán)境中腎上腺素分泌增加，將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗運動后水分排出許多，此時抗利尿激素分泌增添32神經(jīng)激動在兩個神經(jīng)元之間傳達時，以下生理活動不會發(fā)生的是A生物膜的交融和轉(zhuǎn)變B離子通道的開放和封鎖CATP的合成和水解D信號分子與突觸前膜上受體的識別和結(jié)合33若對健康幼齡狗分別做以下實驗辦理，實驗結(jié)果與實驗辦理相符合的是實驗辦理實驗結(jié)果A摘除甲狀腺，注射適當發(fā)育加快,新陳代的促甲狀腺激素謝加快B摘除胰腺，注射適當?shù)难钦?，生命學必求其心得，業(yè)必貴于專精胰島素C摘除性腺雄激素,飼喂適當?shù)幕顒诱３霈F(xiàn)雄性第二性征摘除垂體，飼喂適當?shù)纳L發(fā)育正常生長激素34T細胞擁有短期保護(效應T細胞）和

18、長遠保護（記憶T細胞）的分工：短期保護的T細胞帶有“戰(zhàn)士”的蛋白分子標記:長遠保護的T細胞則有“記憶”的蛋白分子標記。以下表達中，正確的是AT細胞在胸腺中成熟，受抗原刺激后可以產(chǎn)奏效應T細胞BT細胞分化產(chǎn)生的效應T細胞能與侵入細胞內(nèi)的抗原結(jié)合,將其殺死C記憶T細胞再次遇到同樣抗原刺激后,可以迅速產(chǎn)生大批的抗體D記憶T細胞可以呈遞抗原并激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶造成靶細胞裂解35赤霉素促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性相關(guān)。有人進行了CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長速率影響的實驗(不考慮加入外源物質(zhì)后對植物自己激素合成的影響），先加入CaCl2溶液，后在A、B、C某點加入赤霉素,結(jié)果以下列圖.以

19、下表達中正確的選項是A定濃度的CaCl2溶液對胚軸細胞壁的伸學必求其心得，業(yè)必貴于專精展起到了促進作用B加入赤霉素溶液的時間最可能是在圖中的C點CBC段赤霉素促進莖伸長的可能原由是赤霉素除掉了CaCl2的影響D在A點只有CaCl2液促進胚軸細胞壁的伸展36以下相關(guān)種群和群落的研究和分析中，正確的選項是A田鼠在被捉過一次后更難捕獲,統(tǒng)計獲取的種群密度比實質(zhì)數(shù)值要低B對培育液中酵母菌進行計數(shù)采納的是抽樣檢測法C對小動物的種群密度進行檢查時，不可以采納標記重捕法，一定要采納樣方法D某同學決定以校園內(nèi)的池塘為對象進行物種豐富度檢查,應在同一水層取樣37以下相關(guān)生態(tài)內(nèi)容的表達中，錯誤的選項是A在果園中合

20、適增添食品鏈，能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)固性B低碳生活方式有助于保持生物圈中碳循環(huán)的均衡C信息傳達可以調(diào)理生物的種間關(guān)系，保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)固森林生態(tài)系統(tǒng)調(diào)理天氣的作用表現(xiàn)了生物多樣性的直接價值38科研人員對某草原一種野生動物的種群進行研究，得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化，以下列圖相關(guān)表達正確的是學必求其心得，業(yè)必貴于專精A該生物的種群增添曲線呈“J型B死亡率增添的原由是食品、空間和天敵等要素C要合理利用該種動物質(zhì)源,應將種群密度控制在D點DB點時,種群增添速率最大，種群達到最大環(huán)境容納量39科學家做過一個實驗：在一所森林中的房子里,將一只沒有交配的雌蛾扣在一個紗罩里，盡管當晚風雨交加還是

21、有40多只雄蛾穿過風雨趕來交尾，明日，在雌蛾四周灑滿樟腦丸和汽油,一點也不影響雄蛾找尋雌蛾的興趣。以下相關(guān)表達中不正確A該實驗證明雌蛾能分泌某的是種物質(zhì)屬于化學信息B該實驗說明生物種群的繁衍離不開信息的傳達C信息傳達是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能利用雌蛾分泌的物質(zhì)攪亂雌雄交配屬于化學防治40右圖是-個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關(guān)于該系統(tǒng)的表達，錯誤的選項是A微生物也能利用農(nóng)作物經(jīng)過光合作用儲備的能量B多門路利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率學必求其心得，業(yè)必貴于專精C沼氣池中的微生物是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者沼渣、沼液作為肥料還田，使能量可以循環(huán)利用二、非選擇題（本大題共40分）41（14分）以下列圖是研究綠色植

22、物光合作用速率的實驗表示圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可保持瓶內(nèi)的二氧化碳濃度，該裝置置于-定的光照條件且溫度為20環(huán)境中。實驗開始時，針筒的讀數(shù)是02mL，毛細管內(nèi)的水滴在位置X20min后,針筒的容量需要調(diào)至06mL的讀數(shù)，才能使水滴仍保持在X的位置。據(jù)此回答以下問題：圖中綠色植物汲取的光能轉(zhuǎn)變門路是_.（2）若將圖中的碳酸氫鈉溶液換成等量清水，重復上述實驗，20min后,要使水滴保持在X的位置上，針筒的容量_（填需要或不需要）調(diào)理。3）與植物的實質(zhì)光合速率對比，用上述裝置所測得的光合作用速率數(shù)值_學必求其心得，業(yè)必貴于專精（偏高偏低同樣），原由是_.（4)若將圖中的碳酸氫鈉溶液換成等量濃氫氧化

23、鈉溶液，在20、無光條件下30min后，針筒的容量需要調(diào)至01mL的讀數(shù)，才能使水滴仍保持在X的位置。則該植物的實質(zhì)光合速率是_mLh。(5)假如在另一同樣實驗裝置中，其余條件不變只增添光照強度,結(jié)果20min后針筒的容量也保持在06mL讀數(shù)處。但若只將溫度提高至30,20min后針筒容量需要調(diào)至08mL讀數(shù)，才能使水滴保持在X的位置上。比較兩個實驗可以得出的結(jié)論是_。6）假如在該植物的葉片上涂上一層凡士林，針筒的讀數(shù)大幅度變小,原由是_。42（15分）某種鳥類體色（基因用A、a表示）、條紋的有無（基因用B、b表示）是由分別位于兩對常染色體上的基因控制的的相對性狀，下表是三組相關(guān)雜交試驗狀況。

24、請分析后回答以下問題：（1）依據(jù)_組雜交試驗的結(jié)果，可判斷這兩對性狀中的顯學必求其心得，業(yè)必貴于專精性性狀分別是_。(2）第2組親本中黃色無紋個體的一個卵原細胞可以產(chǎn)生的配子基因型是_。在配子形成過程中，減數(shù)第二次分裂后期細胞中含_個染色體組。（3）第3組雜交試驗后代比率為21，請推測其原由最可能是_。依據(jù)這類判斷，若第二二組后代中綠色無紋個體自由交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比率應為_。(4）請用遺傳圖解表示第2組雜交試驗：43（11分)圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖“,表示碳的流動方向。圖乙為某植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)目增添率變化曲線.回答以下問題:1）圖甲各種構(gòu)成成分，經(jīng)過_、_、_密切

25、聯(lián)系，形成個一致的整體，構(gòu)成的食品鏈是。（用字母和箭頭表示）(2）分析AD和CE過程中碳流動形式的不一樣點：_。學必求其心得，業(yè)必貴于專精3）草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)對比，后者招架力穩(wěn)固性較強的原由是：_。4）圖乙P點時該種群歲數(shù)構(gòu)成種類是_.(5)請依據(jù)環(huán)境容納量的看法和保護草原出發(fā),對草原的合理放牧提出建議：_。研究草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動的意義是:_。6)箭頭表示能量流動方向，在右圖中增補完好圖甲所表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的模型圖。（增補必需的箭頭、方框內(nèi)填寫字母）44（10分）右圖表示棉花的根、芽、莖在不一樣生長素濃度下的生長狀況。請回答相關(guān)問題：（1）比較圖中三條曲線,能說明_。_學必求其心得，業(yè)必貴于專精。(2）若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b，則最湊近頂芽的側(cè)芽處生長素濃度應為_（用圖中字母回答），兩者的生長狀況表現(xiàn)了_.3）某棉農(nóng)獲知零落酸可以促進葉片零落的原理后，采收前在棉田噴施了必定量的零落酸，試圖除掉棉花葉片便于機械采收，但成效不明顯，為研究其原由，生物興趣小組設(shè)計了下邊的實驗方案。實驗假設(shè)：生長素對零落酸的功能有克制作用。實驗方案