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1、成才之路 數(shù)學(xué)路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索人教A版 選修1-11-2 成才之路 數(shù)學(xué)路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索人教A版 常用邏輯用語第一章常用邏輯用語第一章章末歸納總結(jié)第一章章末歸納總結(jié)第一章即 時 鞏 固4知 識 結(jié) 構(gòu) 1知 識 梳 理2專 題 探 究3即 時 鞏 固4知 識 結(jié) 構(gòu) 1知 識 梳 理2專 題 探知 識 結(jié) 構(gòu)知 識 結(jié) 構(gòu)常用邏輯用語章末歸納總結(jié)課件知 識 梳 理知 識 梳 理1準(zhǔn)確掌握命題的定義是本章學(xué)習(xí)的先決條件判斷語句是否為命題的方法:一是陳述句,二是能否判斷真假2掌握四種命題的組成及互為逆否命題的等價性是本章需重點掌握內(nèi)容之一由于原命題和它的逆否命題是等價的
2、,所以當(dāng)一個命題的真假不易判斷時,往往可以轉(zhuǎn)而判斷它的逆否命題的真假;有的命題不易直接證明時,就可以改證它的逆否命題成立,反證法的實質(zhì)就是證明“原命題的逆否命題成立”,所以教材在闡述了四種命題后安排了用反證法的例題,可以加深對命題等價性理解1準(zhǔn)確掌握命題的定義是本章學(xué)習(xí)的先決條件判斷語句是否為命四種命題的關(guān)系如圖:原命題與它的逆否命題同真同假;原命題的逆命題與它的否命題同真同假四種命題的關(guān)系如圖:3要注意:否命題與命題的否定是不同的,否命題既否定條件又否定結(jié)論,而命題的否定只否定結(jié)論,例如,原命題是“若AB,則ab”,其否命題是“若AB,則ab”,而原命題的否定是“存在A、B,雖然AB,但ab
3、”(1)復(fù)合命題的否定(pq)為p或q. (pq)為p且q. 常用邏輯用語章末歸納總結(jié)課件(2)含有一個量詞的命題的否定全稱命題的否定為特稱命題,“xM,p(x)”的否定為:“xM,p(x)”;特稱命題的否定為全稱命題,“xM,p(x)”的否定為:“xM,p(x)”常用邏輯用語章末歸納總結(jié)課件4充要條件的判斷是通過判斷命題“若p,則q”的真假來判斷的因此,充要條件與命題的四種形式之間的關(guān)系密切,可相互轉(zhuǎn)化充分、必要條件問題涉及的知識面廣,要深刻理解充分、必要條件的概念,并聯(lián)系問題中所涉及的知識點和有關(guān)概念作出判斷充分條件和必要條件的判斷一般有以下幾種方法:常用邏輯用語章末歸納總結(jié)課件常用邏輯用
4、語章末歸納總結(jié)課件常用邏輯用語章末歸納總結(jié)課件常用邏輯用語章末歸納總結(jié)課件常用邏輯用語章末歸納總結(jié)課件常用邏輯用語章末歸納總結(jié)課件專 題 探 究專 題 探 究四種命題的關(guān)系四種命題的關(guān)系解析(1)逆命題:若acbc,則ab. 否命題:若ab,則acbc. 逆否命題:若acbc,則ab. (2)ab,acbc,原命題是真命題,則其逆否命題也是真命題ab,acbc,其否命題是真命題,則其逆命題是真命題. (3)原命題的否定是:a、b滿足ab,使acbc. 點評命題的否定形式與命題的否命題不同,前者只否定原命題的結(jié)論,而后者同時否定條件和結(jié)論解析(1)逆命題:若acbc,則a1”是假命題答案A答案A解析abc3的否定是abc3,a2b2c23的否定是a2b2c23. 答案A答案A解析當(dāng)x2,y1時,有2110成立,此時P(2,1)在直線上,而點P(x,y)在直線l上,并不確定有“x2且y1”答案A答案B解析A,C為全稱命題;對于B,當(dāng)x0時,x200,正確;對于D,顯然錯誤答案B答案B解析由2030知p為假命題;令h(x)x3x21,則h(0)10,方程x3x210在(1,1)內(nèi)有解,q為真命題,(p)q為真命題,故選B答案B答案
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