二年級鋤禾教學(xué)方案_第1頁
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1、第 第 頁二年級鋤禾教學(xué)方案1、卡片開火車讀生字寶寶：當(dāng)、午、誰、汗、滴、辛、盤、知、苦、粒、辛、苦火車火車開起來，開到我們這里來2、指名背自己積累的古詩。3、師背鋤禾：許多同學(xué)都會背誦這首詩了，那么這首詩是什么意思呢？我們進(jìn)天一起來學(xué)習(xí)它。二、新授：1、板書：鋤禾2、解題：“鋤禾”，做一做“鋤禾”的動作理解給禾苗鋤草松土。3、課件出示全詩，觀測古詩結(jié)構(gòu)：這首詩共幾行？每行幾個字？這種格式的詩叫“五言絕句”。4、看書指名讀，齊讀5、課件與詩同張出示圖，觀測想象。1按從上到下的順次觀測課件圖片，想想自己從圖上看到了什么？按“什么人什么時候在什么地方做什么”的順次說一說。2農(nóng)民伯伯會想些什么？他會

2、說什么？3在書上畫出描寫農(nóng)民伯伯辛苦勞動的詩句6、課件：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土說說你讀懂了哪些字和詞的意思。古人寫詩時，為了讀起來朗朗上口，往往把詞語的順次進(jìn)行了位置的調(diào)換，在這一行里，就應(yīng)當(dāng)把“鋤禾”和“日當(dāng)午”的順次還原，理解起來就簡單了。7、還有哪些不理解的字詞，提出來相互援助解決8、理解前兩句：中午，太陽高高懸掛在空中，農(nóng)民伯伯在烈日照耀下，一手拿著鋤頭，一手擦汗，在田間給禾苗鋤草松土，一滴滴的汗水滴到禾苗下的泥土里。師：當(dāng)天氣特別熱，我們滿頭大汗時，心里是什么感受？農(nóng)民伯伯每天從早到晚都是這樣在烈日下困難勞作，他們怎么樣？很辛苦9、引出課件：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦” 理解加點(diǎn)字的意思 誰知道我們碗里的飯，每一粒都是用農(nóng)民辛苦勞動的汗水換來的。10、理解全詩，齊讀書P84內(nèi)容11、進(jìn)一步理解勞動成果的來之不易課件：農(nóng)民伯伯勞作的過程，平地松土12、學(xué)到這，你有什么感受疼惜糧食，尊敬農(nóng)民伯伯 。三、多種形式朗讀古詩，感受語言的精美。我們理解了全詩的含義，讓我們再來把這首詩美美的讀一讀好嗎？朗讀五言絕句時，大部分是在前兩個字后有稍長的停頓。1、 老師示范讀，讓同學(xué)體會古詩的韻律美。2、 同學(xué)指讀，進(jìn)一步體會古詩的情感，鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。四、古詩讀好了很美，唱起來更美，觀賞歌曲鋤禾五、練習(xí)

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