課程資源建設方案

1、XXXXXX學校課程資源建設方案-可編輯修改-目錄 HYPERLINK l “_TOC_250012“ 一、課程資源建設的背景1 HYPERLINK l “_TOC_250011“ 一課程資源建設需求分析1 HYPERLINK l “_TOC_250010“ 二課程資源建設的特點1 HYPERLINK l “_TOC_250009“ 二、課程資源建設內容1 HYPERLINK l “_TOC_250008“ 一互聯(lián)網金融方向核心課教材開發(fā)1 HYPERLINK l “_TOC_250007“ 教材開發(fā)需求分析1教材開發(fā)的特點2 HYPERLINK l “_TOC_250006“ 實施規(guī)劃與流程

2、2 HYPERLINK l “_TOC_250005“ 二校企合作開發(fā)課程資源包3 HYPERLINK l “_TOC_250004“ 課程資源包開發(fā)要求3 HYPERLINK l “_TOC_250003“ 課程資源包開發(fā)分工5 HYPERLINK l “_TOC_250002“ 三、課程建設保障措施7 HYPERLINK l “_TOC_250001“ 一統(tǒng)一生疏，加強領導7 HYPERLINK l “_TOC_250000“ 二落實經費，資源互補，加強合作8-可編輯修改-一、課程資源建設的背景一課程資源建設需求分析結合的理實一體化特色課程資源，實現(xiàn)我校的內涵進展。二課程資源建設的特點善本

3、專業(yè)課程體系、充實教學內容、創(chuàng)教學方法。二、課程資源建設內容一互聯(lián)網金融方向核心課教材開發(fā)1.教材開發(fā)需求分析因此，在金融課程的設置上應當更多的與現(xiàn)今行業(yè)熱門崗位和需求相匹配，讓學生所學課程是企業(yè)崗位要求所切實需要的。結合行業(yè)崗位和崗位力量的切實要求，充分將傳統(tǒng)金融行業(yè)和市場進展的需要，為此開展 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX42.教材開發(fā)的特點在開發(fā)教材上表達“崗位典型工作任務”的特色，立足點放在學校現(xiàn)有的校編寫?！百N近”即貼近企業(yè)崗位工作，指導并幫助學使學生想學、會學、樂學。教材內容突出企業(yè)崗位典型工作任務的針對性，做到 “素養(yǎng)、力量、學問”合崗位工作過程為導向，力量目標

4、和學問目標應符合崗位工作的要求。教材開發(fā)依據(jù)學校課程體系建設需求將教材進展工程任務式分解，以學生為生能夠在學中做，做中學，將職業(yè)力量培育貫穿至學習過程。3.實施規(guī)劃與流程教材開發(fā)工作分三步：第一：進展系統(tǒng)的企業(yè)調研、專家溝通指導工作，將崗位力量要求與教學目的相結校參考并且修改，以確保教材開發(fā)的工作更具有科學性、創(chuàng)性、專業(yè)性。學工程進展整合，實現(xiàn)教材開發(fā)內容的可實施性。國家標準，具有專業(yè)特色的教材。二校企合作開發(fā)課程資源包課程資源包開發(fā)要求XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX4111課件 11111 套。并到達國家級專業(yè)教學資源庫中課程資源建設的要求，具體要求如下：課程標準職業(yè)力量目標

5、、學問目標、情感目標、課程內容課程根本、實施建議教材及參考資料選用、教學建議、課程資源的開發(fā)與應用。交互式多媒體電子書3D 教材原理圖等傳統(tǒng)教材難以簡潔清楚表述的內容轉化為高清圖、Flash3D動畫等形式，關心學生自學及課堂學習。學習工作頁間安排、學習設備要求、操作步驟、考核標準等相關內容。電子課件學習內容。教學視頻傳授技能、培育興趣、啟迪才智等教育教學目的的數(shù)字化資源集。教學動畫學方式，以此到達在輕松趣味性的教學環(huán)境下，讓學生快速理解和把握課程學問。教學教案預備、教學重點、教學難點、教學設計、課堂小結、評價設計等內容習題庫習題庫是教師檢驗課堂授課成果、檢驗學生把握程度的方法之一。包含單元練習

6、與式呈現(xiàn)本課程的完整評測。課程資源包開發(fā)分工建設序內容號建設內容質量要求任務分工學校企業(yè)制訂一套符合實際教學需1課程標準求，具有肯定指導意義的課程標準供給現(xiàn)在執(zhí)行的課程標準對課程標準進展審核，并依據(jù)行業(yè)動態(tài)提出修訂意見并進展適當修改課程資源包與教材內容匹配；教材內容呈現(xiàn)的形式豐富，多媒體電子書擁有大量高清楚圖片、 Flash動畫、3D 動畫等資源關心教學與學習。制作與教材實踐工程匹配，包含工程說明、技術標準與要求、學習目標、學習時間學習工作頁安排、學習設備要求、操作步驟、考核標準等相關內容的完整資料。供給現(xiàn)有的教學圖片、視頻、動畫等素材資料，標留意點呈現(xiàn)內容。確定工作頁的工程名稱，供給相關工程

7、的技術資料通過技術手段實現(xiàn)教材以 3D 關心的方式呈現(xiàn)依據(jù)工程按制作內容完成編寫。形成與教材配套的工作頁，要求內容豐富，工程莫非逐層遞進。電子課件教學課件內容適合于表達多媒體技術的優(yōu)勢，供給具有交互性的電子課件；運用信息技術解決重難點問題或者完成特定教學任務的作用突出，教學效果顯著；供給并整理尋常教學使用的電子課件依據(jù)實際工程需 求，提煉學問難點，運用多媒體技術， 化抽象為具體，易 于教學；提煉典型工作任理，符合學生的認知特點， 激發(fā)學生的學習興趣與實操力量。務學問要點，形成配套的一體化教學課件，適用于工程式教學需求。依據(jù)視頻拍攝制作標準進展錄制，后期編輯，視、音文教學視頻制作件交付形式要求，

8、依據(jù)專業(yè)課程學問點進展講解，最終整理成專業(yè)實訓教學微課協(xié)作企業(yè)完成專業(yè)視頻錄制，確定錄制內容與學問點，供給已有的教學視頻供給專業(yè)的錄制設備，并進展錄制與剪輯，制作出符合標準的視頻教學動畫電子教案依據(jù)動畫制作相關要求，針 對專業(yè)中的疑點難點，編寫 動畫腳本，依據(jù)文件格式尺 寸要求，畫面要求，人設要 求，背景要求，文字要求， 聲音要求，線條要求，層次、1 套開發(fā)統(tǒng)一格式，符合課程標準，符合課程標準，與企業(yè)真實工程相吻合的有用教案生的學習任務，突出企業(yè)單位的崗位力量模型；依據(jù)有用性，典型性、綜合性、可行性的原則，使教學內容工程任務設計恰當合理；確定學問點，制定動畫腳本，并對動畫質量進展把關按課時量供

9、給所使用的教案依據(jù)教師供給的腳本制作出符合教學要求的動畫結合實際工作力量要求，提取典型工作崗位力量，形成教學目標力量要點；提煉設計合理的典型工程任務，滿足理實一體化的教學需求；修訂教師的錯誤學習內容包括理論學問和實踐學問能夠突出完整的工作過程；每個教學單元教案涵蓋教學目的、學問與力量要求、重點難點及解決方法、教學用具設計、參考資料等。學問點，補充遺漏或興學問點核題目；利于學生對把握的學問點進展舉一反三，培育符合企習題庫業(yè)要求的職業(yè)人；幫助學習者完成單元學習后進展學習測試和評價；配套習題掩蓋全部教學學問點，與教材工程任務配套三、課程建設保障措施一統(tǒng)一生疏，加強領導供給尋常使用的習題。每章不少于

10、50題，并把握習題難度補充企業(yè)聘請筆試及專業(yè)面試題，并供給答復方法與學問要點；依據(jù)實際工作的難點，常見問題及易理解錯的學問點和實際不同需求，整理成教學需要的習題理順關系。學校承受一把手親自組織，設立分管教學領導主持重點推動，專業(yè)科室成立課程建設工作組。各部門二級單位，統(tǒng)一思想、協(xié)同參與，完善技術支持機構，推動相關機構的分工與整合。等，以保證課程建設的質量。二落實經費，資源互補，加強合作目的，形成多渠道籌集建設經費的投入保障機制。使用比例。加強工程治理和經費監(jiān)管，標準工程建設。公司檔案治理制度一、總則1、為加強本公司檔案工作，充分發(fā)揮檔案作用，全面提高檔案治理水平，有效地保護及利用檔案，為公司進

11、展效勞，特制定本制度。2、公司檔案，是指公司從事經營、治理以及其他各項活動直接形成的對公司有保存價值的各種文字、圖表、聲像等不同形式的歷史記錄。公司檔案分為受控檔案和非受控檔案。31、公司指定專人負責文件材料的治理。2、文件材料的收集由各部門或經辦人員負責整理，交總經理批閱后歸檔。3、一項工作由幾個部門參與辦理的，在工作中形成的文件材料，由主辦部門或人員收集，交行政部備案。會議文件由行政部收三、歸檔范圍1、重要的會議材料，包括會議的通知、報告、決議、總結、典型發(fā)言、會議記錄等。2、本公司對外的正式發(fā)文與有關單位來往的文書。3、本公司的各種工作打算、總結、報告、請示、批復、會議記錄、統(tǒng)計報表及簡

12、報。4、本公司與有關單位簽訂的合同、協(xié)議書等文件材料。5、本公司職工勞動、工資、福利方面的文件材料。6、本公司的大事記及反映本公司重要活動的剪報、照片、錄音、錄像等。四、歸檔要求1、檔案質量總的要求是：遵循文件的形成規(guī)律和特點，保持文件之間的有機聯(lián)系，區(qū)分不同的價值，便于保管和利用。-可編輯修改-可編輯修改-2、歸檔的文件材料種數(shù)、份數(shù)以及每份文件的頁數(shù)均應齊全完整。3、在歸檔的文件材料中，應將每份文件的正件與附件、印件與定稿、請示與批復、轉發(fā)文件與原件，分別立在一起，不得分開，文電應合一歸檔。4、不同年度的文件一般不得放在一起立卷；跨年度的總結放在針對的最終一年立卷；跨年度的會議文件放在會議

13、開幕年。5、檔案文件材料應區(qū)分不同狀況進展排列，密不行分的文件材料應依序排列在一起，即批復在前，請示在后；正件在前，附件在后；印件在前，定稿在后；其它文件材料依其形成規(guī)律或應保持文件之間的親熱聯(lián)系并進展系統(tǒng)的排列。6、案卷封面，應逐項按規(guī)定用鋼筆書寫，字跡要工整、五、檔案治理人員職責 1、依據(jù) 有關規(guī)定做好 文件材料的收集、整理、分類、歸檔等工作。2、依據(jù)歸檔范圍、要求，將文件材料按時歸檔。3、工作人員應當遵紀守法、忠于職守，努力維護公司檔案的完整與安全。1、公司檔案只有公司內部人員可以借閱，借閱者都要填寫借閱單2、檔案借閱的最長期限為兩周；對借出檔案，檔案治理人員要定期催還，覺察損壞、喪失或逾期未還，應寫出書面報告，報總經理處理。走在路上，挫折是難免的，低潮是必定的，孤獨與孤獨是如影隨形的;總有被人誤會的時候，總有寄人籬下的時候，總有遭人誹謗與暗