財務管理專業(yè)建設及發(fā)展規(guī)劃(2021整理)

1、財務管理專業(yè)建設與開展計劃20052021年一、專業(yè)名稱與屬性專業(yè)代碼：620213 專業(yè)屬性：擬建成國家級示范專業(yè)。與專業(yè)相關于應的相關職業(yè)領域：各類企事業(yè)單位和社會中介機 從事各種財務會計實務工作。二、背景分析1、專業(yè)相關于應的職業(yè)開展概況2、專業(yè)相關于應的職業(yè)實用人才狀況2004136070萬人，而我國注冊會計師到2021304035%。這些都不能滿足社會主義業(yè)學歷教育提供了廣闊的空間和廣泛的需求。3、專業(yè)相關于應的職業(yè)人才需求預測從婁底的情況看，各類單位萬個，只有會計從業(yè)人員萬人150028002名會計2000年末， 11002需要24001200三、專業(yè)概況1、專業(yè)現狀20005年制

2、高職， 2002師161005名研究生結業(yè)，1413 1名，能擔任實踐指導2064本文為網上收集整理，如需要該文檔得朋友，歡迎下載使用本文為網上收集整理，如需要該文檔得朋友，歡迎下載使用精品文檔，精品文檔，wor文檔名，其中具有初級職稱的1名，高級職稱的3名。8個，目前根本上能滿足會計專業(yè)的建設需求。2、專業(yè)培養(yǎng)目標20052021年力爭成為省級示范專業(yè)， 20212021年力爭成為國家級示范專業(yè)。3、與專業(yè)相應的職業(yè)崗位分析本專業(yè)面向的職業(yè)崗位囊括以下幾個方面：企事業(yè)單位的資金往來結算、本錢費用計算、資產核算與管理、工資核算、出納、稽核、總賬會計報表等崗位和中小企業(yè)的主辦會計崗位。四、專業(yè)建

3、設與開展的主要目標和措施一專業(yè)開展目標1、培養(yǎng)層次：三年制、五年制高職教育。2、規(guī)模、方向近年招生方案年份2004200520062007202120212021核計120155160170180190200二專業(yè)建設措施1、深化課程體系改革，加強課程建設以共通的課程目的、根本的教育內容，使學生掌握根本的知識形成根本的能力、精神文明及潛能為重點，構建公共課程模塊。如大學語文、英語、體育、經濟數學、計算機根底與應用等課程。金融、財經法規(guī)等課程。程模塊。選修課分公共選修課和專業(yè)選修課。相輔相成的實踐教學體系。本文為網上收集整理，如需要該文檔得朋友，歡迎下載使用本文為網上收集整理，如需要該文檔得朋友

4、，歡迎下載使用精品文檔，精品文檔，wor文檔環(huán)相扣，從而形成根本實踐能力與操作技能、專業(yè)技術應用能力與操作技能、綜合實踐能力與綜合操作技能的有機接合的、形成與理論課程緊密配合的實踐教學體系。有效實施“雙證書教育。根據會計專業(yè)職業(yè)崗位能力要求和課程目標，制訂各門課程的理論教學大綱、實訓教學大綱、考試大綱，標準教學行為，完備教學文件。根據課程內容采用不同的課程范型，如問題中心課程范型、技術中心的課程范型、訓練中心的課程范型、體驗中心的課程范型、證書培訓中心的課程范型。加強教材建設優(yōu)先選用省部級以上獲獎的高職教材，鼓勵教師主編、參編專業(yè)課教材，積極開發(fā)校本教材。加大課程整合力度2、積極推進教學方法、

5、教學手段的改革改革過去以教師為主的滿堂灌的教學方法，積極采用啟發(fā)式、導致探究式、師生互動式等多種教學方法。媒體教學的課程和課時到達規(guī)則比例。根據不同的課程內容和要求，訣別采用筆試開卷、閉卷、操作考核等多種考核方法。3、加強以“雙師型教師為主的師資隊伍建設1目標：抓好“雙師型教師隊伍的培養(yǎng)，積極引進高素質人才，實行專兼接合，改善師資隊伍結構，適應專業(yè)改革的要求，努力提高師資隊伍的整體水平。經過內培外引和聘請專家、客座教授， 兼職教授等多種途徑改善師資隊伍建設。2計劃數量：到2021年，專業(yè)人數到達28人。2021508035% 。類別現有教師師資隊伍計劃表培訓和培養(yǎng)引進目標高級職稱48214中級

6、職稱10248初級職稱211雙師型教師136423兼職教師415專業(yè)教師總數206428本文為網上收集整理，如需要該文檔得朋友，歡迎下載使用本文為網上收集整理，如需要該文檔得朋友，歡迎下載使用精品文檔，精品文檔，wor文檔專業(yè)帶頭人培養(yǎng)目標職稱職稱教授教學經歷有10年以上教學經驗，有2年以上企業(yè)工作經歷研發(fā)經歷主持過省級以上研究課題教學方向財務會計、電算會計、稅法、財務管理研發(fā)方向會計核算與稅法規(guī)則異同研究序號姓名序號姓名現有職稱、學歷培養(yǎng)目標職稱專業(yè)特長及3尤露助講、會計師雙學士副教授稅法管理會計4李丹丹講師、會計師副教授碩士稅法管理會計5王青松講師、會計師本科副教授碩士稅法6王麗潔助講、會

7、計師本科碩士稅法研究方向1朱陽生副教授注冊會計師、會計師副教授注冊會計師、會計師電算會計財務會計本科碩士根底會計2周建軍副教授經濟師副 教 授 高級經濟師財政與金融財政法規(guī)本科碩士會計職業(yè)道德需引進教師目標職稱人數業(yè)務專長科研方向高級取得財務軟件高級認證證書，全日制本科學歷以上，注冊會計師1會計電算法、審計會計電算法、審計中級取得財務軟件中級認證證書，全日2會計電算法、稅法會計電算法、稅法制本科學歷以上初級取得財務軟件初級認證證書，全日1本錢會計、會計電算法會計電算法、稅法制本科學歷以上4、加強校內外實訓基地建設1校內實訓基地建設目標：經過努力，建成特色鮮明、功能完備、技術先進、方案合ERP讓

8、會計專業(yè)校內實訓基地變成省級示范實訓中心。2校外實訓基地建設建設目標：建成教學、生產、效勞、社會實踐相接合的相關于穩(wěn)定的校外實訓基地。建設計劃：為了適應學院的不斷開展，學生不斷增加的需要，在現有8個校外實訓基地的根底上，方案到2021年再增加5個以上，形成系列實訓基地。本文為網上收集整理，如需要該文檔得朋友，歡迎下載使用本文為網上收集整理，如需要該文檔得朋友，歡迎下載使用精品文檔，精品文檔，wor文檔5、產學研接合1建立企業(yè)參與教學改革的機制堅持每學年召開一次專業(yè)咨詢研討會，進一步加強和企業(yè)的聯 2充分發(fā)揮我院會計專業(yè)現有資源的優(yōu)勢我院現已建成校園網、多媒體財會模擬實習室、電算會計模擬實習室，

9、學生可以在仿真環(huán)境下進行模擬實習。3穩(wěn)定和開展校外實訓基地目前我們已在婁底世紀龍會計師事務所8家單位建立了長期固定的實訓基地，今后還將經過多種渠道與沿海一些外資企業(yè)建立聯系， 建立新的實訓基地。4健全學生社會實踐制度利用寒暑假組織學生進行社會實踐活動，使學生了解社會，增強市場意識和競爭意識，實現全進程育人，積極創(chuàng)造條件，使學生有償打工與專業(yè)應用能力培養(yǎng)相接合。同時，讓學生頂崗實習，培養(yǎng)學生的應用知識、提高技能的綜合能力，成立會計事務所，擴大“學院知名度，又可以向學生提供實習時機。5開展科研、技術效勞和教研工作能力， 同時也讓學生實地操作，親臨其境，又創(chuàng)造了收入，為會計專業(yè)的做大做強提供物資保證。重視科研工作，接合專業(yè)實踐積極開展教研工作，使專業(yè)教學改革順利進行。我們將建立有效的“產、學、研人才培養(yǎng)的新路子。三校內實踐教學根底建設