校園廣播串詞

1、校園廣播串詞周一開始語：各位同學，親愛的老師，你們好，經(jīng)過快樂的周末，我們又抵達了熟悉的校園，校園之聲廣播站有和您履約見面了。今天為您播音的是張慧心、張琪輝、魏世琳。祝您在我們的播音中獲取快樂。串詞：1.家事國事天下事，事事關心，我們生活在一個偉大的時代，讓我們乘上這列快車，穿越時空地道，認識新聞動向，請聽。為您播報新聞。2.我們這里齊聚了社會的點點滴滴，最新最快的國內(nèi)外政治經(jīng)濟動向，盡在現(xiàn)在的新聞直通車，請聽。為您播報新聞。3.音樂像潺潺小河里的流水，有著清早露珠的清明，有著夜色般的模糊，聽著它就會讓你進入心靜如夢的境地。歲月的積淀，心境的交錯，將帶給你不一樣樣的驚喜和動人。（播放歌曲）親愛

2、的聽眾朋友，剛剛那些時興的歌曲可否為您帶來輕松與舒坦呢?好了，聽眾朋友，接下來請連續(xù)欣賞更多的新聞內(nèi)容。4.天下發(fā)生的事多著呢，單單調(diào)個新聞聯(lián)播是滿足不了大家認識祖國的期望，那接下來就由。為您在播報一篇新聞吧。5.我們的廣播員還有更優(yōu)秀的內(nèi)容呢。下面是。為您播音。結(jié)束語：總有一句問候，讓我們的心時刻感覺著溫暖；總有一次祝福，讓我們的心時刻背負著幸福；總有一些關心，讓我們的心時刻承載著動人；時間過得真快，又到了該跟大家說再見的時候了，我們明天見！周二開始語：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！校園之聲廣保站又如期和您見面了，我們是播音員張守岳、豆琳琳、張玉嬌，今天我們帶給大家的節(jié)目是名人故事，這些

3、故事必然會讓您受益匪淺，接下來就讓我們領悟名人故事的魅力吧。串詞名人故事素來是中華傳統(tǒng)文化精萃之一，也從前影響著無數(shù)代人的健康成長，是我們成長過程中必不能夠少的一道人文大餐！請聽。的故事。中華文明蔚為壯觀，而名人故事則是中華傳統(tǒng)文明的一個縮影。認識名人故事有助于加強者的內(nèi)在涵養(yǎng)。多數(shù)名人故事?lián)碛泻軓姷娜宋谋尘?，毫無疑問，這樣的名人故事特別有助于廣闊我們的文化視野。學生時代是金色而無雜質(zhì)的，猶如星辰，又藍又美。純真的友情像一輪明月，是原來漆黑的夜空顯出點點亮光，好了，同學們，接下來請欣賞好聽的歌曲。（播放歌曲）認識名人故事，能夠陶冶學生的情操，拓寬視野，培養(yǎng)能力，能夠更好地培養(yǎng)學生優(yōu)秀的質(zhì)量，讓

4、我們利用各種渠道，用歷史名人故事點燃智慧的的火花吧，請聽。同學們，聽到這，不知道你有沒有感興趣，有沒有喜歡上名人故事，最后再來分享一個故事。結(jié)束語：相聚的時間總是這樣短暫，在我們的故事中，我們的廣播也湊近了卻尾，讓我們共同珍惜美好的歲月，讓我們將這份快樂帶給明天，帶給未來的我們，今天的廣播時間到這里結(jié)束了。再見，同學們。周三開始語：親愛的老師、同學們，大家好！歡迎收聽校園之聲廣播，今天是星期三，我們是播音員張玉倩、王夢珍、趙航，我們的專欄是童話寓言，請欣賞。串詞：通話和寓言故事是兩只充滿魅力的文學之花，它讓我們的生活變得豐富多彩，經(jīng)過它們，我們懂得了真善美，懂得了做人的道理，請欣賞。講的故事：

5、。童話和寓言故事以奇妙的想象、曲折的故事情節(jié)、優(yōu)美的語言教育啟迪著我們，碰到了我們的喜歡，希望接下來這個故事你能喜歡。3.童話故事以離奇曲折的故事情節(jié)為我們創(chuàng)立了純美的意境，讓我們陶醉其中，增添智慧，感悟商討，你聽，有一個童話故事開始了。聽了三個故事了，你可否是感覺有點累呢，現(xiàn)在就放松心情，敞快樂扉，來聽一首好聽的歌曲吧。（播放歌曲）5.閱讀寓言，不過注意故事情節(jié)是遠遠不夠的，我們應經(jīng)過故事去解析寓意，進而聯(lián)系我們的生活，使它能為我們所用，增添現(xiàn)實指導意義。請聽寓言故事。結(jié)束語：聽童話，聽寓言，是一種生活方式，它能使平凡單調(diào)的生活發(fā)散色彩.，童話和寓言能使我們永遠保留一顆童心，保衛(wèi)一顆愛心。今

6、天的節(jié)目結(jié)束了，祝同學們學習順利。周四：開始語：給你的天空劃一道亮麗的顏色，給你的世界奏一曲動聽的歡歌，這里是校園之聲廣播站，敬愛的老師，親愛的同學們，大家好。我們是播音員趙林平、張正正、張潔、張書涵，祝您在我們的播音中獲取快樂。串詞：1.燦爛的色彩，燦爛的校園，領會文學感情，走進作文天堂，佳文共欣賞帶你走進文學的殿堂，請聽文章。生活的大樹需要文學的花朵來點綴，文學的花朵需要我們來愛惜，收聽我們的節(jié)目能讓你在寫作時駕輕就熟，同學們，專心聆聽吧，請聽文章。3.每一首歌都像一只紙船，承載著一個動人心弦的故事，不同的音樂，不一樣的風格，演繹著不一樣樣的感覺，請跟著我們飛越音樂地帶，去解讀每一首歌曲背

7、后的故事和意義吧。（播放音樂）4.花朵需要小草來襯托，荷花需要荷葉來襯托。我們讀的文章需要大家來襯托，請您細細聆聽一下。為您讀的文章吧。5.接下來，我們?yōu)橥瑢W們送上的文章是。請聽。為您朗讀。結(jié)束語：同學們，今天的節(jié)目到此結(jié)束了，特別感謝您的收聽，讓我們明天同一時間再見。周五開始語敬愛的老師，親愛的同學們，大家清早好，今天是周末，大家的心情可否是特別輕松快樂呢，就在這好心情中，我們錦上添花，為您進行廣播，我們是播音員張雨、張凌寒、張承昕、張婧鈺，今天為大家廣播的是課本內(nèi)容，希望你能找回熟悉的感覺。串詞課本是每天陪伴我們的好朋友，每天我們都會聆聽它唱給我們的歌兒，今天就讓我們連續(xù)在課本的殿堂里游玩兒吧。請聽課文。課文是我們的良師良朋，是我們的親人，離了他，我們會感覺內(nèi)心空虛，好了，讓我們連續(xù)細細品味吧。請聽課文。光有學習沒有娛樂可不能夠，接下來好聽的歌曲送給每位同學。（播放歌曲）同