遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品教案

1、文檔編碼 : CE3Y2C1Z3J1 HZ6U8V9O5N1 ZT10A7B7Z8J5學(xué)習(xí)必備 歡迎下載南海區(qū)幼兒老師健康領(lǐng)域教學(xué)反思評(píng)比對(duì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品活動(dòng)的教學(xué)反思遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品是一節(jié)健康活動(dòng),本次活動(dòng)目標(biāo)是：1、通過(guò)觀看熟識(shí)安全標(biāo)記,訓(xùn)練幼兒遠(yuǎn)離火、電或其他有毒的物體；2、進(jìn)一步提高幼兒自我防范意識(shí)；這節(jié)課我共分三方面來(lái)進(jìn)行教學(xué),第一個(gè)環(huán)節(jié), 第一讓幼兒觀察、熟識(shí)安全標(biāo)記；明白它的特點(diǎn)和意義；由于幼兒本身就有確定的 熟識(shí)基礎(chǔ),而且對(duì)這些標(biāo)志比較感愛(ài)好,所以課堂秩序仍是很好的；在出示書(shū)本的圖片時(shí), 幼兒都能積極的告知我書(shū)上的圖片描述的是什 么,從這里可以看出幼兒對(duì)于這些危險(xiǎn)物品仍是有確定的危險(xiǎn)

2、意識(shí)；并對(duì)它們?cè)斐傻暮蠊彩潜容^明白的,大多數(shù)的幼兒一次就把全部物品的用途都說(shuō)出來(lái)了, 但是對(duì)于他們的共同之處幼兒的回答就不太完 整,雖然知道但是不能用一個(gè)較好的詞語(yǔ)來(lái)進(jìn)行概括,從這里我發(fā)覺(jué) 幼兒在語(yǔ)言進(jìn)展方面,詞匯仍是不夠豐富需要加強(qiáng)；在其次個(gè)環(huán)節(jié),在讓幼兒將危險(xiǎn)品與相關(guān)的危險(xiǎn)標(biāo)志連線時(shí),有些幼兒仍是不怎么明白為什么要這樣連線,上課時(shí),確定要將所要教導(dǎo)的學(xué)問(wèn)講得明確了,懂得,只有這樣才能達(dá)到教學(xué)的目標(biāo)；從這里我發(fā)覺(jué), 當(dāng)老師 才能讓幼兒都能明白在第三個(gè)環(huán)節(jié)中, 主要讓幼兒自己辨論哪些東西是能吃的,哪 些是不能吃也不能玩的； 我將預(yù)備好的飲料瓶和洗潔精空瓶讓幼兒進(jìn) 行分類 玩耍,從中不難看顯現(xiàn)在的幼兒學(xué)問(wèn)面仍是比較廣的,他們 都能對(duì)這些物品有確定的懂得,并進(jìn)行分析,知道哪些東西能吃,哪 些東西不能吃也不能玩；名師歸納總結(jié)大肚能容,容學(xué)習(xí)困難之事,學(xué)習(xí)有成第 1 頁(yè),共 2 頁(yè)學(xué)習(xí)必備 歡迎下載玩耍終止后, 幼兒積極爭(zhēng)辯其他孩子在玩耍中的分類對(duì)錯(cuò),課堂的氣 氛特殊喧鬧；從這里可以看出幼兒已經(jīng)基本把握了對(duì)危險(xiǎn)物品的熟識(shí) 和造成的嚴(yán)肅性,活動(dòng)的目標(biāo)基本達(dá)到了！不過(guò)在課堂教學(xué)中也存在著不盡人意的地方,我總結(jié)了以下三 點(diǎn)：對(duì)于評(píng)判語(yǔ)言不能夠準(zhǔn)時(shí)精確有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)判語(yǔ) 言比較匱乏教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)應(yīng)更加細(xì)化 在今后,我會(huì)