高一語(yǔ)文高效課堂：新開學(xué)第一課課件

1、 高效課堂精品課件高一語(yǔ)文 高效課堂精品課件同學(xué)們，飛翔吧，夢(mèng)想！升高一了，你準(zhǔn)備好了嗎？（知識(shí)、心理）同學(xué)們，升高一了，你準(zhǔn)備好了嗎？（知識(shí)、心理）學(xué)習(xí)目標(biāo)： 列舉高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)要注意的問(wèn)題，歸納語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，成長(zhǎng)自己的心靈。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 列舉高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)要注意的問(wèn)題，歸納語(yǔ)文學(xué)習(xí)方螞蟻和蟬 冬天，螞蟻翻曬受潮的糧食，一只饑餓的蟬向他乞討。螞蟻對(duì)蟬說(shuō)：“你為什么不在夏天儲(chǔ)存點(diǎn)糧食呢？”蟬回答說(shuō)：“那時(shí)我在唱悅耳的歌曲，沒(méi)有工夫?！蔽浵佇χf(shuō)：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！” 寫了什么事？從中感悟到什么道理？ 螞蟻和蟬 冬天，螞蟻翻曬受潮的糧食，一只饑餓的蟬向 精神可以在天空中跳舞，肉體卻必

2、須在大地上跋涉。 教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快樂(lè)，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。說(shuō)得正確些，先生創(chuàng)造學(xué)生，學(xué)生也創(chuàng)造先生，學(xué)生先生合作而創(chuàng)造出值得彼此崇拜之活人。 葉圣陶 精神可以在天空中跳舞，肉體卻必須在大地上跋涉。自主學(xué)習(xí) 4分鐘內(nèi)容以“語(yǔ)文，我討厭（喜歡）你”為思考點(diǎn)，控訴（禮贊）語(yǔ)文要求同步展示：控訴語(yǔ)文后黑板（自由展示）喜歡語(yǔ)文前黑板（自由展示）目標(biāo)組長(zhǎng) 調(diào)控高效狀態(tài)，保證組員認(rèn)真修改體會(huì)參與積極，討論高效，盡最大努力將問(wèn)題全部剖析掉！自主學(xué)習(xí) 4分鐘內(nèi)容以“語(yǔ)文，我討厭（喜歡）你”為思考 （6分鐘左右）內(nèi)容1. “語(yǔ)文，我討厭（喜歡）你”2. 如何幸福地學(xué)語(yǔ)文要

3、求1.組內(nèi)合作：小組長(zhǎng)組織，先一對(duì)一分層討論，再小組內(nèi)集中討論，形成組內(nèi)基本意見。2.跨組交流：小組長(zhǎng)分派人員到其他組交流，爭(zhēng)取借鑒他組經(jīng)驗(yàn)，解決本組問(wèn)題。3.品評(píng)展示：對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)補(bǔ)充。目標(biāo)組長(zhǎng) 調(diào)控高效狀態(tài)，保證組員激情投入討論參與積極，討論高效，盡最大努力將問(wèn)題全部剖析掉！組內(nèi)合作，跨組交流 （6分鐘左右）我的精彩我展示展示要求：雙色筆展示內(nèi)容要具體簡(jiǎn)潔限時(shí)3分鐘點(diǎn)評(píng)要求：聲音洪亮，語(yǔ)言要一語(yǔ)中的，要有惜時(shí)意識(shí)內(nèi)容小組分工 位置點(diǎn)評(píng)控訴語(yǔ)文自由后黑板自由禮贊語(yǔ)文 自由前黑板自由我的精彩我展示展示要求：內(nèi)容小組分工 位置點(diǎn)評(píng)控訴語(yǔ)文自由后語(yǔ)文討厭“討厭語(yǔ)文”百度為您找到相關(guān)結(jié)果約4,

4、460,000個(gè)(446萬(wàn))語(yǔ)文正如媽媽，嘮嘮叨叨，平平凡凡，但是你跟別人交流，全靠語(yǔ)文。 語(yǔ)文討厭“討厭語(yǔ)文”百度為您找到相關(guān)結(jié)果約4,460,000語(yǔ)文，我討厭你1.你的知識(shí)那么零碎，要花費(fèi)我好多腦細(xì)胞去背誦2.有那么多的字我不認(rèn)識(shí)，那么多的字我不會(huì)寫，那么多的詞語(yǔ)我不會(huì)用3.還得寫作文，還不允許說(shuō)真話4.還得考試，還有競(jìng)爭(zhēng)5閱讀課上還得讀大部頭的經(jīng)典，要是只讀連環(huán)畫、盜墓懸疑就好了6.最最討厭的是有時(shí)我付出了那么多，結(jié)果考試得了一點(diǎn)點(diǎn)語(yǔ)文，我討厭你1.你的知識(shí)那么零碎，要花費(fèi)我好多腦細(xì)胞去背誦字難寫一個(gè)字就是一個(gè)故事：遽，豕 逐 “虎皮一個(gè)字就是一幅畫：“雨”四個(gè)點(diǎn)就像雨一樣；雨的外面就

5、像窗戶，人們?cè)诜块g里看見窗外的雨水順著窗戶流下來(lái)；我聽到了下雨的聲音。 一個(gè)字就是一首詩(shī)：意心上支撐一枚太陽(yáng) 思想就不再流浪 誓親手稱出語(yǔ)言的斤兩 檢驗(yàn)明天的兌現(xiàn) 字難寫一個(gè)字就是一個(gè)故事：詞難記不刊之論 比喻不能改動(dòng)或不可磨滅的言論，用來(lái)形容文章或言辭的精準(zhǔn)得當(dāng)，無(wú)懈可擊。刊，古代指消除刻錯(cuò)了的字，不刊是說(shuō)不可消除，修改。三人成虎原意指三個(gè)人謊報(bào)集市里有老虎，聽者就信以為真。比喻謠言多人重復(fù)述說(shuō)，就能使人信以為真。詞難記不刊之論句難懂生命是一襲華美的袍,長(zhǎng)滿了虱子。張愛玲幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。 列夫托爾斯泰死是一件不必急于求成的事,死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。史鐵生句難

6、懂生命是一襲華美的袍,長(zhǎng)滿了虱子。張愛玲文難寫軍訓(xùn)日記記敘文=1+1+1第一個(gè)“1”是場(chǎng)景，可以是心理描寫，可以是語(yǔ)言描寫，可以是動(dòng)作描寫等；第二個(gè)“1”是細(xì)節(jié)，是對(duì)事例從視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)各方面詳細(xì)寫，即精選動(dòng)詞刻畫細(xì)小而傳神的動(dòng)作，記錄人物個(gè)性化的語(yǔ)言，描摹突出的外貌神態(tài)，抓取典型的景和物，揣摩人物的心理活動(dòng)，等等；第三個(gè)“1”是抒情，是對(duì)細(xì)節(jié)描寫的升華。文難寫軍訓(xùn)日記“喜歡語(yǔ)文”百度為您找到相關(guān)結(jié)果約14,500,000個(gè)（1450萬(wàn)）“討厭”的語(yǔ)文，也是有點(diǎn)“可愛”的。只要我們靜下心來(lái)，用發(fā)現(xiàn)的眼光去學(xué)習(xí)，就會(huì)從一個(gè)字、一個(gè)詞、一個(gè)句子中發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的美麗。不要為你的發(fā)現(xiàn)“小”而放棄，

7、語(yǔ)文大廈就是由這“點(diǎn)點(diǎn)”的發(fā)現(xiàn)積累而成的。羅曼羅蘭說(shuō)：“世上只有一種真正的英雄主義，那就是在認(rèn)識(shí)生活的真相后依然熱愛生活。”我說(shuō)：“世上只有一種真正的英雄主義，那就是在認(rèn)識(shí)語(yǔ)文的討厭后依然熱愛語(yǔ)文?！薄跋矚g語(yǔ)文”百度為您找到相關(guān)結(jié)果約14,500,000個(gè)（1 語(yǔ)文是什么？語(yǔ)文是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月；是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下門，是但求一字的數(shù)莖須；是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離；是魏王的老驥之志，是諸葛的錦囊妙計(jì)；是君子好逑的詩(shī)經(jīng)，是魂兮歸來(lái)的楚辭；是執(zhí)過(guò)羊鞭的兵法，是受過(guò)宮刑的史記；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的夢(mèng)中淚；是千古絕唱的詩(shī)詞曲賦，

8、是功垂青史的四庫(kù)全書 語(yǔ)文是什么？語(yǔ)文是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月；高中語(yǔ)文學(xué)什么三大板塊基礎(chǔ) 成語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)、病句、名句、文化常識(shí)閱讀 1.社科文閱讀：概念理解、信息篩選、文意理解 2.文學(xué)類閱讀散文、小說(shuō)、戲劇 3.實(shí)用類閱讀傳記、新聞、訪談、科普文 4.古詩(shī)文閱讀： 文言文閱讀：文言實(shí)詞、虛詞，篩選信息，理解文意，句子翻譯 古詩(shī)鑒賞：形象、語(yǔ)言、技巧、情感表達(dá) 1.語(yǔ)言運(yùn)用：補(bǔ)寫、仿寫、變換、壓縮、新題型 2.作文：記敘文、議論文高中語(yǔ)文學(xué)什么三大板塊基礎(chǔ)高中語(yǔ)文怎么學(xué)傾聽老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的話歌詞、講話、廣告、影視劇風(fēng)聲、雨聲、落雪聲，蟬鳴、鳥啼發(fā)現(xiàn)廣告、標(biāo)語(yǔ)、商品名、店鋪名報(bào)刊（一個(gè)

9、字、一個(gè)詞、一句話）演講說(shuō)出自己的觀點(diǎn)、表達(dá)出自己的情感感悟手法、情感、思想聰高中語(yǔ)文怎么學(xué)傾聽聰語(yǔ)文就在于積累，就在于堅(jiān)持積累寫一手好字：練字，只要堅(jiān)持就能寫好用好一個(gè)積累本：成語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)、病句、名句、文化常識(shí)，天天積累，天天記憶勤查工具書：現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典（第6版）、古代漢語(yǔ)字典善于質(zhì)疑：提出問(wèn)題語(yǔ)文就在于積累，就在于堅(jiān)持積累寫一手好字：練字，只要堅(jiān)持就能我敢肯定地說(shuō)，良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)一定能夠給無(wú)助的心靈帶來(lái)希望，給稚嫩的雙手帶來(lái)力量，給蒙迷的雙眼帶來(lái)清明，給孱弱的身軀帶來(lái)強(qiáng)健，給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔，給卑瑣的人們帶來(lái)自信。而一個(gè)擁有希望、力量和自信的人，最有可能成為幸福生活的創(chuàng)造者和自由社會(huì)的建設(shè)

10、者。肖川教育的力量學(xué)語(yǔ)文就是一種修煉。在日積月累的潛思靜修中心靈變得愈加豐厚，人生之樹便會(huì)愈加高大。 老師寄語(yǔ)：寫作從模仿開始我敢肯定地說(shuō)，良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)一定能夠給無(wú)助的心靈帶來(lái)希望，給課堂演講成長(zhǎng)心靈要求：(1)演講時(shí)間控制在3分鐘左右。 (2)主題：人物序列（歷史人物、文化名人、作家作品）、主題序列（朗讀者）、時(shí)事熱點(diǎn)、讀書感悟、學(xué)校生活（軍訓(xùn)、四節(jié)一會(huì)）、文化系列（詩(shī)歌深度鑒賞）、配合正課。 (3)將題目寫在黑板上（左上方），然后脫稿演講。 (4)儀表大方，使用普通話，演講要有激情，有感召力。 (5)演講完畢，學(xué)生要一起鼓掌表示鼓勵(lì)，可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)。課堂演講成長(zhǎng)心靈學(xué)好語(yǔ)文的基本要點(diǎn) 練好語(yǔ)文基本功