2022學習優(yōu)秀教師事跡個人心得體會

1、第13頁 共13頁2022學習優(yōu)秀老師事跡個人心得體會2022學習優(yōu)秀老師事跡個人心得體會2022學習優(yōu)秀老師事跡個人心得體會1在學校的組織下，我們學習了王守利校長的感人事跡。他的典型事跡和高尚師德，感人肺腑，催人奮進，使我對“愛與責任”有了更一步的認識。愛事業(yè)如愛生命，他的事跡鼓舞著大家，也鼓勵大家，我們要像他那樣，懷著對工作的愛，對學生的愛，熱愛教育事業(yè)、忠誠教育事業(yè)、獻身教育事業(yè)。王校長在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我們學習的楷模。下面談談學習優(yōu)秀王守利校長的心得體會：一、立足本質(zhì)，對學生獻出一片愛心。托爾斯泰說過：“假如老師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好老師，假如老師對事業(yè)的愛和

2、對學生的愛融為一體，他就是一個完善的老師?！蓖跣ｉL有崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。他熱愛學生、尊重學生、關心學生，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學業(yè)務，不畏困難，積極進取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。通過學習，我深化體會到，作為一名老師，對于任何學生就是一個“愛“字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析p 讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用父親般的愛感化學生，使學生感受到老師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。

3、王校長堅持樸素的工作作風，一心撲在教育事業(yè)，他自強不息，在右手患書寫神經(jīng)痙攣病癥不能寫字的情況下，堅持左手練字，僅用不到一年的時間就能自如地用左手寫字，并以驚人的毅力學會了用左手使用計算機。就是在患病已經(jīng)難以站立、臉上的皮疹已經(jīng)讓他疼痛難忍的情況下，他還是堅守在三尺講臺上，默默地奉獻。王老師為我們做出了典范，做出了表率，作為新時期的老師，我們應該做到以下幾點：1、學習他站在時代前列，全心全意為人民效勞的精神;學習他愛祖國、愛人民，忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想;學習他愛崗敬業(yè)，關愛學生、無私奉獻的高尚師德。2、以王校長為典范，關心保護每一個學生，做到一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，我

4、們面對的學生特殊，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”，循循善誘，對學生要耐心細致的去做，去為這些學生效勞?？傊?，我要以優(yōu)秀老師王守利為典范，加強理論學習，進步理論程度，更新觀念，努力鉆研業(yè)務，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實實得工作，為教育事業(yè)的不斷進步和開展做出自己應有的奉獻。2022學習優(yōu)秀老師事跡個人心得體會2 今天上午聽了優(yōu)秀老師劉彩文老師的先進事跡報告，她那一心只為教育的先進事跡深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的考慮。我也是一名老師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻、鉆研和甘做人梯。在

5、以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進老師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的老師使命感，不斷強化自己作為一名老師的責任心。為此，我將從以下幾方面來努力。一、端正態(tài)度要想讓課堂有亮點，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點，教學態(tài)度是至關重要的，個人的教學才能和程度是次要的，個人的教學才能再強，程度再高，缺少一個端正的教學態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學作為藝術來研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現(xiàn)。不枉老師的榮耀使命。二、練好根本功要教給孩子一滴水那么多知識，老

6、師就要具有一桶水那么多的知識。所以，白天，我們不僅在學校上課，修改作業(yè)，處理一些班務，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學習，晚上回家還得備課，看書學習，查閱資料等，當別人在與家人聊天，朋友聚會，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個學生的個體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀，可當我們看到學生的一丁點進步時，有家長向我們道謝時，自己課堂教學閃現(xiàn)出一丁點火花時，工作得到同事、領導的肯定時，那種興奮與沖動是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，如今的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時

7、間匆匆從腳下流過，假如還不努力學習，不為自己的教育教學工作積淀下一些經(jīng)歷的話，可能確實就要來不及了，所以，我想：如今辛苦點，累點，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最珍貴的財富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)歷。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。三、擁有一顆真誠的愛心“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位考慮，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉

8、，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要象慈母一樣關心保護每一個孩子，孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或缺乏時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利;當孩子的優(yōu)點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，總而言之，作為老師，我們要用自己的愛心、細心和關心，讓孩子真正能安康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。四、與時俱進，開拓創(chuàng)新都說人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所進步，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找合適學生的教育教學方法，讓自己的腳步

9、跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。最后，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了老師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。學習先進老師個人事跡心得體會本學期在全面貫徹落實教育局文件精神，深化“向王仁老師學習”主題教育活動中，我們集體學習了優(yōu)秀老師王仁的感人事跡，通過認真學習和深化領會，王仁老師的精神值得我們終身學習。聽著他的事跡，有數(shù)次眼眶潮濕，被這位優(yōu)秀老師的語言和行為所感動。他的光輝形象時刻浮如今眼前，同樣是人民老師，他卻在這平凡的崗位上做出了那么不平凡的事跡，是我們學習的楷模。感覺自己與王仁老師相比還差甚遠。下面從三個方面談學習王仁老師的心得體會：一、立足本職，對

10、學生獻出一片愛心。王仁老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深化體會到，作為一名老師，對于學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生輟學時，是王老師不辭辛苦一次又一次家訪，直到學生上學為止;當學生在學習上遇到困難，他不厭其煩的耐心指導;當學生做錯了事的時候，指導分析p 讓學生知道做錯事的原因;用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到老師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。王仁老師的崇高精神是我們終身學習的典范。作為一名老師，應當學習優(yōu)

11、秀老師以學生為動力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要標準學生的行為，更要理解學生的思想動態(tài)，對每一個學生都要進展有針對性地教育。時時處處觀察學生，理解學生，對出現(xiàn)的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。結實樹立了老師的光輝形象，通過學習我有著很深的感觸，覺察到與這些優(yōu)秀老師比起來，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，如今我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。對我們

12、這些學生既要愛又要嚴。既要學知識又要學做人，全面關心學生的進步，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承當?shù)呢熑魏土x務。三、老師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。通過學習王仁老師的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重這些學生，是我們從事教育工作的老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有缺乏時，多給予鼓勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生。讓們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。如今，王老師雖然走了，但是他那高尚的師

13、德，以及對教育教學執(zhí)著的奉獻精神，在我們這些老師的心中永遠閃爍著金色的光輝，他是一座豐碑，更是一座航標，他將永遠鼓勵著我們奮力前行，譜寫自己美麗的教育人生。學習優(yōu)秀老師先進事跡之心得體會聽取了儋州市優(yōu)秀老師先進事跡活動中，學習了張文玉、王金花，唐照清等8位優(yōu)秀老師的先進事跡，讓我深深地被這些優(yōu)秀老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻精神感染著、震撼著，他們不愧是育人的模范、師德的楷模、我們的典范。王金花老師扎根大山，把情與愛奉獻給民族教育事業(yè);張文玉老師嚴慈相濟，甘為人梯，用自己的真心和人格魅力去感動和影響每一個學生;唐照清老師淡定的堅守，執(zhí)著的追求，努力改變學校相貌;

14、陳保根老師用愛心溫暖學生，堅持一切為了學生的理念，無私地奉獻了全部的愛;陳言老師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，做任勞任怨的效勞員;謝浩老師20年無怨無悔，矢志不渝培育英才;謝華老師教書育人，無悔選擇，永不停息的追求;陳近萬老師默默耕耘，終身不悔，讓“愛與責任”和自己同行。八位老師共同的特點就是富有愛心，富有責任感，他們把青春奉獻給教育，把愛心獻給學生，他們忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，治學嚴謹，彎下腰來做實事，以驚人的毅力，站在三尺講臺上傳授智慧和科學知識。以優(yōu)秀的人格魅力和崇高品質(zhì)感染著一代代學子。我也是一名老師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守

15、，那就是甘于寂寞、甘于奉獻、甘于鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在這些先進老師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的老師使命感，不斷強化作為一名老師的責任心。為此，作為新時期的人民老師，我要以他們?yōu)榈浞?，努力做到：一、加強責任感，在平凡的崗位上把小事做好。作為教學第一線的老師，工作成績?nèi)Q于老師的責任感，有責任感就會有責任心，有責任感就會把工作做好、做扎實，并出色的完成工作任務。在平凡的崗位上把小事做好在平常的日子里、在平凡的小事中擅長捕捉他們的閃光點，給他們鼓勵與溫暖。及時送給他一縷“愛的陽光”，讓學生在老師的鼓勵、贊揚中快樂的成長。二、

16、擁有一顆真誠的愛心。我得要把他們都看成是自己的孩子，要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要象慈母一樣關心保護每一個孩子，比方：孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或缺乏時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利;當孩子的優(yōu)點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，總而言之，作為老師，我們要用自己的愛心、細心和關心讓孩子真正能安康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。三、與時俱進，開拓創(chuàng)新。都說人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所進步，所以，我們要不

17、斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找合適學生的教育教學方法。2022學習優(yōu)秀老師事跡個人心得體會3 最近學校組織學習了全國優(yōu)秀老師周賢怡的先進事跡，我看后深受感動，深深地體會到優(yōu)秀老師的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下，他們的事跡動人、令人感動，值得學習和深思，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學習。優(yōu)秀老師的事跡表達了一個共同特點就是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學習、熱愛學生。他們把愛獻給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民老師的光輝典范。從優(yōu)秀老師身上，我們看到了優(yōu)秀老師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻、事業(yè)為重的高尚品

18、質(zhì)，對工作一絲不茍的高度負責的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德。優(yōu)秀老師們有著愛黨、愛國始終視祖國和人民利益高于一切的高尚情操。他們立志于教育和科研事業(yè)務實敬業(yè)，不畏困難，勤于探究勇于創(chuàng)新勇攀頂峰的獻身精神、他們做學問嚴謹務實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨。教學生言傳身教，厚以載德，他們老老實實做人、踏踏實實干事，甘為人梯，無怨無爭地為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才。作為一名老師，我認為在今后工作中首先應該以優(yōu)秀老師為典范，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給我們學校的學生們。其次，要熱愛學生。典范的力量是