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一年級語文 aoe 教學(xué)反思上好這一年級的語文課。 aoe 又是漢語拼音的第一課，它上好了，就能引 澈。村里有一個美麗的小姑娘很喜歡唱歌 聽到故事，小朋友們能快速地集 找出字形和圖片上相似的地方，把他們的有意記憶和無意記憶結(jié)合起來。比如 堂，例如，在學(xué)習(xí)“ o e”時，教學(xué)朗讀兒歌：“圓圓臉蛋羊角辮，嘴巴張 大， 讀法都做好相關(guān) 的動作，比如：讀，就做好第三聲的動作，這樣經(jīng)過幾次演練 “教育是遺憾的藝術(shù)”，上完這節(jié)課后，我回來靜靜思考，發(fā)現(xiàn)有很多地方是令 羊角辮，嘴巴張大 ，太陽出來紅彤彤，公雞 ooo ，清清池塘一只鵝， 識聲調(diào)符號，能直接讀出帶聲調(diào)的 aoe 的音。但上完這堂課后我發(fā)現(xiàn)還是 ， （

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