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文檔簡介

1、大班語言活動假如你有了翅膀教案反思大班語言活動假設你有了翅膀教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，仔細傾聽別人的講話，并能聽懂，圍繞主題大膽表達個人見解，語句要連貫，合適幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看假設你有了翅膀教案吧?；顒幽繕耍?.仔細傾聽別人的講話，并能聽懂。2.圍繞主題大膽表達個人見解，語句要連貫。3.通過語言表達和動作相結合的形式充足感受故事的童趣。4.能自由發(fā)揮想像，在集風光前大膽講解并描述。5.激勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動?；顒訙蕚洌盒▲B木偶一個以及假設你有了翅膀的圖片活動過程：1.創(chuàng)設談話情境，初步了解談話的主題。（1）老師以木偶表演形式激發(fā)

2、幼兒的愛好，引出話題。師：今日小鳥來到我們班，要和大家交個好友，你們情愿嗎？提問：大家都明白小鳥的本事可大了，它都有哪些本事呢？（2）讓幼兒自由交談小鳥的本事，啟發(fā)幼兒回憶見過、聽過的事，充足發(fā)表自己的見解。（3）老師傾聽幼兒談話，提示幼兒認真聽伙伴談話，了解別人說什么，還有什么沒說，自己可以說得與別人不一樣。2.圍繞主題講解并描述，能大膽表達自己的見解。（1）集體談論小鳥的本事。提問：小鳥為什么會飛？還有誰也有翅膀？有了翅膀有什么作用？（2）圍繞主題進行講解并描述。假如你有了翅膀，你會做些什么？你會做些什么特別的事？你會為別人做些什么事？你還希望誰有翅膀？為什么？（3）幼兒分成幾組，圍繞主題進行自由交談，老師輪番參與各個小組的談話。（4）激勵幼兒將自己交談的內容用較完好的語言大膽的表達出來。老師按時將好的語句反應給全班幼兒，讓幼兒學會用連貫的語句來表達自己的想法。3.記錄講解并描述內容，感受表達的歡樂。（1）運用幼兒用書，指導幼兒將自己講解并描述的內容記錄下來。（2）老師對幼兒豐富的想象賜予肯定，使幼兒在談話記錄中體驗歡樂?；顒臃此迹涸谶@次語言活動中，幼兒能圍繞主題大膽地表達自己的見解，幼兒能在別人講解并描述的時分仔細傾聽，在講話過程中，幼兒具有文明的語言習慣。大部分幼兒能在活動中，想說，敢說，會說，氣氛非?；顫姟Ｈ狈Φ氖?，有2個幼兒的經驗少，表達不太

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