大班語言活動(dòng)教案：梅花教案(附教學(xué)反思)

1、大班語言活動(dòng)教案：梅花教案(附教學(xué)反思)大班語言活動(dòng)梅花教案（附教學(xué)反思）主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)延長，活動(dòng)反思等內(nèi)容，了解梅花的特點(diǎn)，能有感情地朗誦古詩，感受古詩所表現(xiàn)的意境美，體會(huì)詩人的思想感情，合適幼兒園老師們上大班語言活動(dòng)課，快來看看梅花教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、了解梅花的特點(diǎn)，能有感情地朗誦古詩。2、感受古詩所表現(xiàn)的意境美，體會(huì)詩人的思想感情。3、體會(huì)梅花不畏酷寒、凌霜傲雪的品行。4、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的愛好。5、激勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、古詩梅花掛圖1幅、課件、語言CD。2、古箏漁舟唱晚音樂?；顒?dòng)過程：一、以談話形式引出活動(dòng)內(nèi)容。請(qǐng)幼兒猜一猜：在冬天

2、里，大部分花受不了寒冷的攻擊都凋零了，可有一種花卻不怕寒冷，傲然直立在風(fēng)雪之中，這是什么花？二、賞識(shí)梅花圖片，了解梅花。1、出示梅花圖片，請(qǐng)幼兒觀看和賞識(shí)。2、啟發(fā)幼兒用梅花說一句話。小結(jié)：冬天是梅花怒放的時(shí)分，梅花有許多枝干，沒有葉子，有白色的、黃色的、粉色的，還有紅色的，散發(fā)出淡淡的香味。三、引導(dǎo)幼兒想象畫面，初步感知古詩的意境。1、賞識(shí)老師配樂朗誦，啟發(fā)幼兒在腦海中想象出古詩中所描繪的畫面。2、跟隨課件輕聲朗誦，讀準(zhǔn)字音，想象畫面。3、引導(dǎo)幼兒說說：你想到了什么畫面？這首詩主要寫了什么內(nèi)容？4、設(shè)計(jì)提問：凌寒單獨(dú)開是什么意思？從這句話里，你感到梅花是一種怎樣的花？在這首詩里、寒冷中怒放的梅花是什么顏色的？它有沒有香味呢？你是從哪一句明白的？培育幼兒不畏寒冷、凌霜傲雪的品質(zhì)。四、啟發(fā)幼兒在音樂的伴奏下，邊朗誦古詩邊依據(jù)古詩情境進(jìn)行繪畫。活動(dòng)延長：引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)用吹畫、點(diǎn)畫的形式制作梅花?；顒?dòng)反思：活動(dòng)開頭，通過談話，引起了幼兒對(duì)梅花的愛好。在賞識(shí)梅花的圖片及課件中，了解了梅花的特點(diǎn)：顏色、外形還有花瓣的數(shù)量等。多數(shù)幼兒對(duì)古詩的內(nèi)容非常熟識(shí)，所以在老師引導(dǎo)下，大多數(shù)幼兒朗誦的較嫻熟，并且還能夠用梅花說出一句完好的話。通過朗誦，使幼兒感受到了古詩的意境美，體會(huì)到了梅花不畏酷寒、不屈不撓的品行。為了讓幼兒進(jìn)一步了解梅花的根本特征，在延