對手匯編九篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 對手匯編九篇【精選】對手作文匯編九篇 在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、討論文。作文的考前須知有大量，你確定會寫嗎？以下是我整理的對手作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 對手作文 篇1 在我的學習和生活之中，我有一個競爭對手。 這個競爭對手，就是我的好朋友晨晨。我們兩個是同班同學，在開學的第一天，我們班級門口看通知的時候，通過閑聊知道了彼此是同一個班的，于是我們就算是認識了。 在正式開學以后，我們兩個變成了很好的朋友。每次考試之前，我們兩個都會定下來自己的目標，爭取在考試的時候，取得理想的分

2、數(shù)，假如沒有考好的話，我們兩個就會相互激勵，并且?guī)椭舜搜a對比薄弱的學科。 有了好朋友晨晨的存在，我在學習的時候，更加有了前進的動力。希望我們能夠一直做好朋友，永遠做彼此的競爭對手，一起前進，邁向成功。 對手作文 篇2 我的人生從來就不缺乏對手，但我很幸運。由于在那么多對手中，還有你一個朋友。 題記 初次相識，好像還是在小學時一次大人的飯局中，那時的你，和我一樣，充滿了一身朝氣和稚氣。你伸出了你的手，我握住了，友情此后生根發(fā)芽。 后來，逐漸少了你的消息，只有一個模糊的概念：你在為升初中而努力。初中報名時，我在食堂門口的公告欄貼出來的名單上看見了你的名字?？吹侥莾?yōu)秀的成績就知道是你，你果真沒落下

3、。這是使我最為愉快的地方。很幸運，你我之間只隔了一層樓。但我的開心中又有著一股擔憂，可能我們要從朋友變成對手了。小學的競爭都如此強烈，更何況初中呢。 后來，盡管我們不經(jīng)常碰見，但你的“事跡還是令我汗顏。上初中前，我一直遙遙領先，可從上初中到現(xiàn)在，一共經(jīng)歷了十次大考，好幾次都是你超越我，而我只能緊緊咬著不放。對你的優(yōu)異成績，我非但沒有嫉妒，還為你愉快。只有比我強的人才能當我的對手。但后來，聽說了你越來越多的成績后，我的心中有種苦澀：為什么我就不能超越你。信心不斷磨滅，有種異樣的情緒在我心中迷漫開來 前不久，我們又在樓梯間里碰面了，那是一個很晴朗的下午，晴的可以看見遠處的夕陽，夕陽在山那邊逐漸下沉

4、。你把我拉到欄桿邊，向我傾訴了你的煩擾，也和我暢談很久。你沒有看見的是，我眼中的敵意消失了。你溫暖的話語消除了我的情緒。正值我準備離去時，你轉過來，一字一句的對我說：“我方才以一個朋友的身份與你談心，但別忘了我還是你的對手。我們亦敵亦友，但在初中階段，我更希望你是我的對手。我的目標是河中重點班，我不想失去你這個對手！我希望能在初中終止后，我們還能在一個班當兄弟！ 這幾句話震撼了我的心，我們還是對手！那天，我想了好多，我明白了，是對手也能攜手共進。感謝你，有你這個對手我很幸運。當我失意時，你會作為朋友來安慰我；當我迷茫找不到前方的路時，你會作為對手來鼓舞我。原以為友情與競爭不會共存，是我錯了！我

5、允許你，一定會追上你的腳步，一年之后，我們還在一起！ 很幸運，能遇上你 對手作文 篇3 對手是鼓舞我們前進的方式，促使我們前進，而我的對手卻是我自己。那是四年級時的一件事，在一節(jié)體育課時，老師教我們跳高?？晌覍Ρ劝?，一直越不過那根跳高桿，當我越過跳高時，跳高桿就倒在了沙坑中。我便害怕起了跳高。老師見了，仿佛明白我的心思，下課后便把我叫到了辦公室，對我說：你雖然矮，但是你身體輕，只要你按老師說的動作做，一定可以越過跳高桿的。在回教室的路上。我心想：老師說我能行，那我應當能行吧！于是，我每天都練習跳高。終究，又一節(jié)體育課來了，老師說這節(jié)要上跳高課，一聽到跳高我的心立刻緊張起來?？粗懊娴耐瑢W都跳了

6、過去，我心里更緊張了。我心想：萬一跳不過去，同學們說不定又要取笑我了。可我一想起老師的話，畏懼竟變成了一股力量，輪到我了，我腳輕輕一抬，身子輕輕一躍。哇！我跳過去了。老師見了，帶頭為我鼓掌，同學們也紛紛為我鼓起掌來。這時，我才明白，原來我真正的對手并不是那根跳高桿，而是我自己！ 對手作文 篇4 我的鄰居是一個和我差不多大的女孩，她的名字叫陳彤彤，好玩的是，有一個作家叫陳彤，好嘛！陳彤彤的外號就誕生了陳彤。 是我先給人家起外號，于是陳彤彤給我來了個禮尚往來張?zhí)鞓?，張?zhí)鞓?，叫她可樂呢？還是叫她樂天派？瞧！她又在挖空心思給我起外號。后來她拿定主意，叫我可樂，算了，可樂就可樂吧。于是，我倆都妥協(xié)了，不

7、叫外號，叫本名。不過我想有空寫個也不錯嘛！ 二。作業(yè)大比拼 誰說不是一個學校一個班的，可都是女生，又年齡相仿，所以還是有大量的共同語言的。成績我比她好一點兒，SO我們開始作業(yè)大比拼。張?zhí)鞓稸S陳彤彤！只見我倆手中的筆快速的寫著。一會兒時間到，我只寫了二分之一，而她呢，更慘！才寫了三分之一。第一局我贏了。她出師不利，使我大大增加了信心。張?zhí)鞓稸S陳彤彤，其次局開始，這次我放松了警戒。速度明顯慢下來，而她還在快速的寫著，結果可想而知。1比1平，一局定輸贏，我快速的寫，她也快速的寫，我使出吃奶的勁，全部在手上，結果呢！我贏了。用她的話說你寫那么快要干嗎？害得我死命的追，手腕都快斷了。 三。笑話大王

8、我倆都愛笑，就開始講笑話給對方聽，誰也不服誰，于是我們又開始爭奪笑話大王的美譽，她給我講有一個豬爸爸借了別人的錢，別人讓它還，它說沒錢。過了幾天，別人又來問它要錢，它還說沒錢。它的寶寶問它你不是有錢么。為什么不還。它爸爸說：爸爸的講信用么！笑的我前仰后合。me的口才開始下降，敗下陣來。彤彤贏得了美譽。我想出自我安慰的理由，笑話有益，成績好更好。 對手作文 篇5 前行的路上，我們不能沒有父母的呵護;學習的征途上，我們不能沒有老師的指導;困難面前我們不能沒有同伴的支持;同樣，在生活中我們不能沒有對手。 那年盛夏，正是梔子花開的絢爛之時，班上迎來了一位新同學。齊肩的短發(fā)，彎彎的眉毛或者下顯示出一種剛

9、毅頑強的性格，特別是那一張笑眼，折射出一種亮麗的色調。對于這位新來的同學，我并沒有重視，仍舊我行我素，該吃吃該喝喝，潛意識里相信她不會要挾到我的地位。 不過很快我就知道了，我的想法是多么可笑，她像一匹黑馬，各科的成績都逐漸凌駕我之上，這時我才開始慌張想要超過她。我開始下課不再瘋鬧，而是和她一樣坐在座位上復習;上課不再默然寡言，而是想要發(fā)言的次數(shù)盡量比她多 終究在我盼星星盼月亮的思想下迎來了我與她角逐的第一次考試。考試之前，我認真的把所有科目都復習了一遍，只為在考試中能與她分個高低，結果很快出來，我終究跑到了她的前面，她抿唇微笑，冷靜不迫，波瀾不驚。而我像一個什么都不知道什么都不懂的年幼孩童，家

10、長會的時候，我的媽媽竟然向她道謝，這是我始料未及的，而現(xiàn)在我才終究明白媽媽在感謝她什么。 感謝你，由于你，我才超越了自己，獲得了前所未有的喜悅，感謝你，由于你的出現(xiàn)，我才學會了努力，感謝你由于你，我嘗到了失敗的滋味，更感謝你出現(xiàn)在我的生命里。 人的一生不會一帆風順，你可能會遇到挫折，遇到困難遇到對手，但你應當知道它們的出現(xiàn)是為了幫助你，更是為了讓你變得更強，所以無論是在前行的路上學習的征途上，還是在人生的旅途中，都不能沒有對手。 對手作文 篇6 在漫漫人生長途中，云霞可愛，轉瞬即逝；流水潺潺，過耳堪聽。在年輕的心中，一年兩年就仿佛是一生一世，而棋逢對手，則是不枉此生。但這樣的樂事，又豈是人人都

11、能有幸遇上 風中飄揚的是歷史的畫卷，滾滾紅塵中，問誰是敵手我的心中浮現(xiàn)出濮水之上兩人的背影：一個是我最敬慕的莊子，一個則是惠子。他們二人在濮水邊上，正試圖說服彼此?！白臃囚~，安知魚之樂“子非我，安知我不知魚之樂滔滔不絕的話音隨著那清流不知道要流向何方。幾千年前的對話由于兩人既是對手又是朋友的雙重身分而閃爍著萬古不消的光彩。 歷史的車輪向前推移，大浪淘盡千古風流人物。那手執(zhí)羽扇，談笑間便使敵人灰飛煙滅的就是雄姿英發(fā)的周公瑾。記起他與孔明之間一次次智謀與心胸的角逐。或許，每一次的略遜一籌讓周瑜有了“既生瑜，何生亮的人生悲嘆，但換個角度去想，最了解他的應當要算孔明，而最了解孔明的說不定也是他周公瑾。

12、草船借箭，那是兩人斗智的又一次見證，假如孔明沒有借全那十萬支箭，公瑾也舍不得殺了孔明這個一生難得的對手，假如他們不是生活在那個戰(zhàn)火紛飛、各為其主的年代，或許能成為相忘于江湖的朋友!終究棋逢敵手是宛如知己一樣難得。 對手就像那一座座高山，山越高，你攀登時看到的風景就越壯闊；對手又像是大千世界里的老虎，它的吼叫既是向你發(fā)出挑戰(zhàn)，又是在鼓舞你更快地向前奔跑。小窗幽記里說：“虎行雪地梅花五，鶴走沙灘竹葉三。假如對手是那只老 虎，你就是那只飛鶴，不同的是各人有各人的精彩。 有些對手注定是敵人，而有些對手卻會成為你永生的朋友。我們面對口蜜腹劍、背后不知何時會放冷箭的對手時，一定要迎難而上，給他一個痛擊；當

13、我們面對胸懷坦蕩、公允競爭、知己一般的對手時，則要好好珍惜，由于一旦失去了一方，另一方就少了博弈的樂趣、進步的機遇乃至存在的意義。 想起張愛玲的一句話，說得精彩：“于千萬人之中，遇見你所遇見的人；于千萬年之間，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。對手的存在也是緣的安排，假如我是一只白鳥，那唯一能射傷我的射手，就是我的對手，相信有了他，我將飛得更高、更美。 對手作文 篇7 在我身邊，幾乎所有人都在慨嘆：“真好！但是細心一想，他們所以認為“真好的東西并不好，不是太奢靡，就是太庸俗；不是太花哨，就是太單調。而我則認為有一個強勁的對手真好。 我倆是從小一起玩到大的玩伴，又恰逢同年

14、，在學習上，爸爸媽媽就老是拿他來同我進行比較，而在我的心目當中，他自然而然也就成了我的一個重要對手。一直以來，老師們都有這樣的評價：我腦子比他靈活，但思想太幼稚，他思想較為成熟，學習比我勤奮。因此，從小學開始，我們的成績經(jīng)常是不相上下。直至小學畢業(yè)考，我才以較大的優(yōu)勢超過了他。說來也巧，上初中時，我們被編到了同一個班級里，并成了同桌，一看就對比乖巧的他當上了班長，而我則成了他的副手。 剛入初中，還是滿身孩子氣的我遠沒有他適應得快，很快，幾次開始之后，我就被他遠遠地甩在了后面。每當他站在最高領獎臺上的時候，我的心中除了羨慕，更是有了一股想要超越他的沖動。我們兩家都住在同一個小區(qū)里，茶余飯后，鄰居

15、們時常拿我們的學習狀況作為談資，再不好好爭口氣，面子上就掛不住了。于是，我也開始學著靜下心來，每天認真地預習、聽課、復習，在諸多的學科中奔忙。終究，在這學期其次次月考的時候，我首次超越了他，并重新奪回了全班第一的寶座。當我向他投去炫耀的目光時，只見他沖著我聳了聳眉毛，我知道，他這是在向我發(fā)起挑戰(zhàn)。 就這樣，在一次又一次的角逐之中，我們的成績逐步提升。如今，期末考就要到了，我的心中有一股激流在涌動。有對手的感覺，真好！ 對手作文 篇8 人生路上,有大量對手。這些對手可能會使人氣餒，也可能會使人在逆境中越挫越勇。第一位對手是“初中。對于外地來的同學來說，他是一位強大，遙不可及的傳聞。有大量“前輩都

16、敗在他手下。也因此，他也激起了大量同學的斗志。他們不斷地努力著，即使前面是刀山火海，也毫不躊躇地前進。正因此他們強大了大量。其次位對手是“高中個對手，使我們畏懼，但我們知道已經(jīng)沒有任何弱小下去的理由了無論經(jīng)歷什么，也不能被擊敗，現(xiàn)在已經(jīng)沒有退路了。 無論是深陷泥潭，還是荊棘載途，不管前方會帶來傷痛還是迷茫，都要毫不躊躇地前行。經(jīng)過了努力，終究戰(zhàn)勝了對手“高中。第三位對手是“大學，然后是“工作、“婚姻、“家庭由于這一個個對手，我們總能比別人多堅持一會；我們可以比任何人少睡；我們可以吃別人不樂意吃的苦；我們會去做別人都不愛做的事在不為人知的深夜，堅持寫著作文，我們沒有放棄；大量次的失敗，完全沒有方

17、向，我們沒有放棄；飽受質疑，連自己也懷疑自己，我們沒有放棄。在這一路中我們學會了堅持，大膽，努力這一切都要感謝對手。再后來才發(fā)現(xiàn)我們最大的對手是“人生。 對手作文 篇9 春雨淅淅瀝瀝下個不停，我正邁著堅強的步伐走上領獎臺，而我心中也更加堅信一點，我其實并不弱。 我從二年級開始學習乒乓球，今年已是第5年，碰見無數(shù)對手，而讓我真正佩服的對手是已經(jīng)轉走的小何。 小何一直是我們球館打乒乓球打到最終的一個，每次各大比賽都有她的身影，每次獲得第一的也是她。我一直把她當做最強勁的對手，也把她當成敵人。直到三年前 那天，我與小何都去加入了乒乓球比賽，又與小何一起過五關，斬六將，挺進了決賽，爭奪冠軍。說實話，我是相當緊張的，頭一次與她正面對戰(zhàn)，可又有些莫名的沖動，我告訴自己，我要贏!付出了這么多辛苦和汗水為的就是這一刻! 第一局小何以11：9戰(zhàn)勝了我。我很是失望，手腳冰涼，以為自己又要與冠軍失之交臂了。中途休息時，小何走過來說：“這一局你很緊張，對嗎?我沒好氣地回了一句：“才沒呢，我不緊張。說完，我眼睛向衣服上看去，不知為何想避開小何的目光。小何說：“我知道你把我當