美術(shù)室工作計劃匯編6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 美術(shù)室工作計劃匯編6篇 美術(shù)室工作計劃匯編6篇 時間就宛如白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃畢竟怎么擬定才適合呢？下面是我為大家收集的美術(shù)室工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 美術(shù)室工作計劃 篇1 一、指導(dǎo)思想： 以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以市教研室有關(guān)精神和區(qū)教研室制定的學(xué)期工作要點為指導(dǎo)，結(jié)合我校實際，把工作重點放到一線教學(xué)研究上，堅持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以校為本，以生為本；務(wù)實教學(xué)；改變工作思路；拓寬教研模式。繼續(xù)深入研究美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效課堂教學(xué)模式，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色工程建設(shè)，促

2、進(jìn)師生共同發(fā)展。 二、工作要點： (一)抓好規(guī)范化教學(xué)管理，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作研究與實施，以新課程改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)趣的激發(fā)，讓學(xué)生在看看、想想、畫畫、玩玩中輕松把握知識技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的動力和能力。 (二)扎扎實實開展教研工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，抓住外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)遇，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極加入新教材教學(xué)研究及觀摩交流活動。 (三)培養(yǎng)特長生，抓好美術(shù)興趣小組培訓(xùn)工作，積極組織學(xué)生加入各級各類繪畫比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織

3、部門寄發(fā)。 美術(shù)室工作計劃 篇2 鄉(xiāng)村少年宮書法繪畫興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了學(xué)校能夠開展好美術(shù)展覽等相關(guān)活動，依照上級主管部門的要求，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動安排制定如下： 一、活動目的： 通過興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。 二、活動要求： 1、組織學(xué)生按時加入活動，并保持室內(nèi)清潔。 2、每周周五下午第三節(jié)課進(jìn)行活動，小組成員務(wù)必準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)室。 3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)

4、格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。 4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。 5、愛惜美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。 三、活動內(nèi)容： 1、本學(xué)期以版畫為內(nèi)容開展教學(xué)活動。 2、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。 3、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。 4、進(jìn)行實際操作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。 5、學(xué)期末進(jìn)行一次成績匯報展覽。 四、采取措施： （1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。 （2）做好組織工作 在學(xué)生自愿報名加入的基礎(chǔ)上，要挑揀各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生加入。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。

5、興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。 （3）安排好活動時間和活動地點 根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，每周組織一次，在學(xué)校美術(shù)室進(jìn)行活動，要堅持課余活動的原則。訂立必要制度，抓好思想工作.要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時加入美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期終止時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。 美術(shù)室工作計劃 篇3 一、指導(dǎo)思想： 20 xx學(xué)年工作室繼續(xù)以師生發(fā)展為本，立足課堂教學(xué)主陣地，研究提高美術(shù)課堂教學(xué)效率的策略，以完成“五個一為契機(jī)，完善工作室運行機(jī)制，實現(xiàn)教師間的專業(yè)共享，合作互動，鼓舞共進(jìn)，美術(shù)室工作計劃。 二、

6、目標(biāo)措施： （一）以主題研討為突破，探究美術(shù)課堂教學(xué)有效性 1、以“落實兩綱為重點，摸索美術(shù)學(xué)科規(guī)律。 2、以“新理念新技術(shù)為主題，深入開展好“電子白板在美術(shù)課堂教學(xué)的有效運用的研究，組織學(xué)員在區(qū)內(nèi)、區(qū)外進(jìn)行教學(xué)展示，引領(lǐng)新理念與新技術(shù)。 3、以“亮出特色為主題，結(jié)合學(xué)員自身特長和學(xué)校特色工程，組織學(xué)員進(jìn)行教學(xué)研討和展示匯報，推動學(xué)員教學(xué)特色與學(xué)校特色的形成。 4、以“牽手行動為主題，走向外區(qū)學(xué)習(xí)取經(jīng)，送教到鄉(xiāng)村學(xué)校、民工學(xué)校，互動研討，建立合作。 5、以“閱讀共享為主題，向?qū)W員推薦必讀書目、結(jié)合學(xué)員自選書目，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的研討，在教學(xué)實踐中尋覓契合點，提高課堂教學(xué)的有效性。 （二）以提升教師

7、專業(yè)基本功為基礎(chǔ)，提高創(chuàng)作和輔導(dǎo)能力 1、以教師基本功訓(xùn)練為重點，開展寫生課程，結(jié)合外出寫生采風(fēng)，為創(chuàng)作積累素材，爭取工作室總結(jié)階段開辦一次學(xué)員畫展或出一本作品集。 2、以開闊眼界為目的，結(jié)合重要畫展和美術(shù)展示活動，組織好觀摩活動，拓展視野。 3、以漫畫創(chuàng)作為突破，進(jìn)行漫畫形象的設(shè)計與創(chuàng)作，以學(xué)生生活為創(chuàng)作素材，以幽默或譏諷的手法結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范教育，進(jìn)行主題漫畫的創(chuàng)編、連載，擬編書出版或制成書簽融于學(xué)校德育活動。 4、以兒童詩與畫課題的深入研究與推廣，培養(yǎng)擅長觀測、勤于思考的習(xí)慣，研究兒童畫創(chuàng)作評價與指導(dǎo)，把兒童畫創(chuàng)作作為一種創(chuàng)作樂趣與習(xí)慣，匯編詩情畫意兒童詩與畫作品集和童心童畫童詩指導(dǎo)書集

8、。 5、繼續(xù)開展好“走近專家系列活動，聘請上海市美術(shù)專家和美術(shù)教師進(jìn)行兒童畫創(chuàng)作指導(dǎo)的輔導(dǎo)講座。 （三）以評價指標(biāo)為鼓舞，促進(jìn)教師的反思總結(jié)和互動共享 1、以“理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、教育科研、工作實績、教學(xué)特色、活動態(tài)度為指標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)員重視日常研究過程，積累教育實績。 2、把理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合，堅持學(xué)習(xí)，把日常教學(xué)中的每一個驚喜瞬間記錄下來，把互動中的每一個教學(xué)共鳴與建議記錄下來，把自己最感興趣的每一項研究得失記錄下來，發(fā)表于工作室博客進(jìn)行共享，整理成論文，嘗試發(fā)表與參賽。 3、重視日常鼓舞與評價指導(dǎo)，做好每位學(xué)員的成長檔案，匯編工作室成長蹤跡，包括：經(jīng)典教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例和隨筆、研究論文

9、、美術(shù)創(chuàng)作、輔導(dǎo)佳作，培訓(xùn)感悟。 一、 指導(dǎo)思想 為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對美術(shù)的興趣愛好，結(jié)合我校本學(xué)期美術(shù)教育工作的計劃，以藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，面向全體學(xué)生，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，加強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，使同學(xué)們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出。充分發(fā)揮美術(shù)室的特別功能，提高學(xué)生的美術(shù)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。 二、 本學(xué)期任務(wù)目標(biāo) 1、合理安排美術(shù)室的使用時間，保證全校所有班級所有學(xué)生都有機(jī)遇在美術(shù)室上課。 2、根據(jù)不同年紀(jì)學(xué)生的特點，利用好各種美術(shù)器材和教具，輔助美術(shù)教師開展好美術(shù)教學(xué)活動。 3、協(xié)同美術(shù)教師開展好學(xué)校的其次課

10、堂美術(shù)興趣活動，為老師提供必要的美術(shù)器材，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。 4、定期開展學(xué)生美術(shù)作品展示，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣。 5、認(rèn)真搞好美術(shù)室的管理工作。 三、具體管理措施 1、美術(shù)室由專任美術(shù)教師擔(dān)任管理員并承受相關(guān)責(zé)任。 2、美術(shù)室的使用，須征得管理員的認(rèn)可，并按規(guī)定制度使用。 3、儀器設(shè)備管理科學(xué)合理。儀器設(shè)備務(wù)必全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放，合理排列，定櫥定位；并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當(dāng)調(diào)整，特高特大儀器做專門存放；做到科學(xué)合理、美觀大方、取用便利。 4、保持櫥、架內(nèi)儀器、設(shè)備隨時處于可使用狀態(tài)。美術(shù)儀器設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng)、及時維修，并根據(jù)儀器不同要求做好通電、防塵

11、，防潮，防銹、防腐蝕、防火工作。 5、備用美術(shù)儀器、設(shè)備可另行裝箱，列清單備查待用，破舊儀器及時申請報廢。 6、美術(shù)教室、器材保管室要經(jīng)常保持整齊，注意通風(fēng)換氣，合理處理垃圾雜物，為師生提供良好的試驗環(huán)境，保護(hù)師生健康，保證操作安全。 8、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價賠償。 9、做好美術(shù)（器材保管）室的使用記錄。 美術(shù)室工作計劃 篇4 美術(shù)專用教室管理工作方面，盡管辦學(xué)條件對比艱難，但由于領(lǐng)導(dǎo)重視、管理員的努力，我們的管理工作一步到位，在本學(xué)期在吸取上個學(xué)期的閱歷外，特制訂以下工作計劃： 一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)明顯。 學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，美術(shù)室管理對學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、

12、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計劃。美術(shù)室管理工作由總務(wù)處牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)購買，分工恰當(dāng)、落實到位、職責(zé)明顯。 二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作。 “向常規(guī)要質(zhì)量這是任何一項管理工作最基本的準(zhǔn)則，為了做好這項管理，我們重點抓了：（1）每學(xué)期由總務(wù)處組織召開12次管理員會議，有時校長也直接加入布置落實好新學(xué)期器材及物品準(zhǔn)備以及衛(wèi)生工作。由于美術(shù)室管理精心，我校美術(shù)專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導(dǎo)確定。做好帳冊登記。美術(shù)材料設(shè)備總帳由總務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，因此缺什么

13、，買什么。使美術(shù)室發(fā)揮最大的功用，每學(xué)年都要和管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。做好記錄。這是一項常規(guī)工作，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，美術(shù)教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。設(shè)施設(shè)備擺放有序。 三、充分發(fā)揮專用教室功能作用。 為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮專用美術(shù)室功能作用。上好每一節(jié)美術(shù)課，正確使用電教設(shè)備，還每天輪番安排學(xué)生做好美術(shù)室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。由于管理到位，美術(shù)室的利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余時間，有興趣的美術(shù)愛好者可以到美術(shù)教室自己繪畫學(xué)習(xí)等，教師在旁輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了美術(shù)室的功能。 四

14、、定期總結(jié)不斷完善提升。 每學(xué)期我對美術(shù)教室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結(jié)，確定成績，提出不足之處及時提升。每學(xué)期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。 以上是我美術(shù)室管理工作的一些做法和計劃，同時我對美術(shù)管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎(chǔ)管理工作基礎(chǔ)上，更要在特色工程管理上下功夫。把我們的美術(shù)室管理工作再提高一個層次。 美術(shù)室工作計劃 篇5 一、學(xué)情分析： 本年級學(xué)生對美術(shù)課興趣濃重，在學(xué)習(xí)行為上已具有了一定的穩(wěn)定性，思維更活躍、更寬廣。從學(xué)生固有的天性來說,單純、好動的性格促成學(xué)生天真、可愛的特點。這個年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識,并具有較好的繪

15、畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運用能力，其中對繪畫材料的運用能力較強(qiáng)。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有不足之處，如造型上普遍極差，缺乏觀測能力;色調(diào)能力上有點缺乏彩感，配制不夠確切;工藝制作上不夠認(rèn)真;出現(xiàn)個別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生懸疏越來越大;一部分學(xué)生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，有待進(jìn)一步地提高。 二、教材分析： 1、本冊教材以促成學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)為核心，以探究式美術(shù)實踐為教與學(xué)的主線，以人文結(jié)構(gòu)散點式為基本特征的新教材。在教學(xué)內(nèi)容的組織上，充分考慮了綜合性因素。重視審美感受與視覺閱歷，強(qiáng)調(diào)

16、創(chuàng)新思維的發(fā)展。教學(xué)內(nèi)容偏重趣味性和活動性。 2、本冊教材的課題內(nèi)容符合小學(xué)生的身心特點，全冊教材共有15個課題，內(nèi)容涵蓋造型表現(xiàn)、設(shè)計應(yīng)用、欣賞評述以及綜合摸索4個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 3、本冊教材造型表現(xiàn)和設(shè)計應(yīng)用的教學(xué)內(nèi)容占較大比重。欣賞評述為隨堂教學(xué)，分布在課題之中。 三、本冊教材的教學(xué)目的、重點、難點： (一)教學(xué)目的： 1、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀測習(xí)慣和觀測能力。 2、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色調(diào)表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計與制作。 3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周邊生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。 (二)教學(xué)重點難點： 教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)

17、生進(jìn)一步體驗周邊生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。 教學(xué)難點：學(xué)生規(guī)律思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。 四、主要的教學(xué)措施和方法： (一)教學(xué)措施： 1、針對各班的狀況，因材施教，如：適當(dāng)讓學(xué)生嘗試一些不同的創(chuàng)作表現(xiàn) 方法。 2、評價多樣性，讓學(xué)生充分體念成功的喜悅 3、及時總結(jié)教學(xué)閱歷，提升教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生的積極性。 4、做好課前的各項準(zhǔn)備活動。 (二)教學(xué)方法： 1、重視審美能力的培養(yǎng) 2、重視創(chuàng)新精神和時間能力的培養(yǎng) 3、創(chuàng)設(shè)文化情景，教養(yǎng)人文精神。 4、確立學(xué)生的主體地位。 5、激勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。 6、重視學(xué)生的自評價與互評。 7、恰當(dāng)運用多種教學(xué)手段。 8、廣泛利用各種課程資源。 美術(shù)室工作計劃 篇6 學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心學(xué)前做好美術(shù)室工作計劃對學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用？美術(shù)室教學(xué)工作由指導(dǎo)處牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)購買？由于分工恰當(dāng)、落實到位、職責(zé)明顯。 為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮專用美術(shù)室作用。正確使用實物展示臺輔助教學(xué)？每天輪番安排學(xué)生做好美術(shù)室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力及愛勞動的熱心。由于學(xué)校重視學(xué)生審美情趣及動手能力培養(yǎng)？美術(shù)室的利用率相當(dāng)高。因此本學(xué)期我計劃有效、合理利用