美術教師個人年度工作總結

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 美術教師個人年度工作總結 美術教師個人年度工作總結 總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的閱歷或處境加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，快快來寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花招呢？以下是我為大家整理的美術教師個人年度工作總結，僅供參考，希望能夠扶助到大家。 美術教師個人年度工作總結1 為了讓學生情愿地理解美術這門藝術教導，并且熱愛上這門學科，激發(fā)學生學美術的興趣是特別重要的。僅有如此，才能引導學生主動地跨入藝術的宮殿，為其終身學習和進展營造空氣和打下良好的根基。歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學年就過去了。在這

2、一學年中，我承擔中職院校的美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)淼目鞓?，也在工作中察覺了一些令人不合意的問題。現(xiàn)就這一學年中的美術課教學工作總結如下： 一、貫徹落實教學籌劃 本學年我專心貫徹教導方針，堅持思想教導和技能教導，大力推廣素質(zhì)教導；教學中我專心遵照相關要求，以身作那么，言傳身教，親自示范，細心指導，按時保質(zhì)保量地完成教導教學工作。 二、提防美術教學過程 在教導教學工作中，我專心遵照要求，遵循美術教導原那么，根據(jù)學校的學科教學要求以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學籌劃。同時，在課堂上專心上好每一節(jié)課，把自我的美術學識盡心盡力地傳授給學生，使學生學到務必的根基學識，掌管了

3、務必的美術方面的根本技能和技巧，使學生提高審美才能。在教學中，我提防激發(fā)學生學習美術的興趣。 利用媒體表示，陳述名人故事等，我認為興趣是學習美術的根本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程的資料形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使之轉(zhuǎn)化成耐久的情感態(tài)度。此外，將美術課程資料與學生的生活閱歷精細聯(lián)系在一齊，強調(diào)了學識和技能在協(xié)助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟到了美術的獨特魅力。 為使學生構成根本的美術素養(yǎng)，在美術教學中，我更提防面向全體學生，以學生進展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美才能；為促進學生健全人格的構成，促進他們?nèi)孢M展奠定了良好的根基。所以，我選擇了根基的有利

4、于學生進展的美術學識和機能，結合過程和方法，組成課程的根本資料，收到了良好的效果。 三、輔導學生用心繪畫 在美術指導方面我用心細致，一絲不茍。本學年，我情愿理解學校的美術輔導任務，犧牲自我的休息時間輔導學生繪畫。xx等同學加入了我的繪畫指導，創(chuàng)作了一幅幅美好的作品，得到了學校領導的高度評價。現(xiàn)將作品已投去參賽。 總之，在這一學年的教學工作中，經(jīng)過扎實的工作，不懈的努力，培養(yǎng)了學生對美術的興趣與愛好；訓練了學生的美術表現(xiàn)方法和技能；培養(yǎng)了學生健康的審美才能和情操；提高了學生的查看、想象、思維和創(chuàng)新才能，勞績顯著。但尚有缺乏之處：一是照應差生不夠，還有少數(shù)個別學生的作品不理想；二是課堂不夠嚴謹，創(chuàng)

5、新空氣不夠濃重。 在新的學年里，我會更加關注全體學生，進取營造美術藝術氣氛，為促進素質(zhì)教導的進展再作付出！ 美術教師個人年度工作總結2 在這個學期中我專心學習新課標，研究新的教學教法，對課堂中存在的問題專心地去分析，探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他教師彼此聽課，彼此學習新課標，并把新課標的精神和理念運用到教學當中。為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下： 一、教學工作方面 在教學中我經(jīng)常利用課下時間，了解學生在美術方面的想法與興趣。興趣是的教師，興趣是學生進展思維的巨大推動力，不管做什么事情，只要有了興趣，才會使人集中精力，進取斟酌，并且還會到達廢寢忘

6、食、欲罷不能的地步。所以，我們首先要激發(fā)學生對美術的興趣，在教學中運用故事、嬉戲、觀看光碟等現(xiàn)代化手段，以及聲音、圖像等到手段來激發(fā)學生的興趣。例如，在課堂上我讓學生和我一齊做嬉戲，在把看到的、想到的畫在黑板上，學生玩的開心，畫的開心。和諧富有想象的作品、概括而又鮮明的形象出此刻學生的畫筆下。美術課不一樣于其他學科，它及賞識、臨摹、想象、創(chuàng)作于一體，能使學生在簡便高興的課堂氣氛中感受美、察覺美。假設在課堂上一味的采取臨摹等陳舊的教學方式，勢必使課堂氣氛枯燥乏味。所以我讓學生多查看生活中事務及景物，查看他們的顏色和線條。使學生感受到大自然的美。 允許學生想象，超越生活而又聯(lián)系生活。當我把作品放在

7、黑板上方表示的時候，學生迷醉在藝術的海洋，我心中也感到無比的沖動。我在教學中還和學生一齊探討和制作了紙板畫做成小集子，讓學生在上課和課下賞識紙板畫和其它作品。我在教學工作中遇到了不少困難，針對這些情景，我虛心向有閱歷的教師討教閱歷。在教學中，專心鉆研新大綱、吃透教材，進取開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進的現(xiàn)代教學手段生動運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等才能。作業(yè)采用小組評，教師評等多種形式來給學生勞績，我經(jīng)常在上課時把學生的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的學生賞識。用這種方式來促進學生和鼓舞學生，使學生感受到自我的勞動成果。在課堂上，我用小展牌的

8、形式把學生的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個滾動的展牌到每一個教室展出，還有在學校畫廊中表示學生作品。學生的作品得到了交流的機遇和表示機遇，也使的學校環(huán)境得到了美化。 二、教導工作方面 學生的審美教導和思想教導就成了我在教學中不成缺少的一片面。九年級班級人數(shù)眾多，管理教導任務很重，我經(jīng)常運用課間對個別學生舉行個別教導和思想教導。在教學中，一件好的美術作品，一句激勵的話，都能夠引起學生對美術教學的短暫關注和學習的活力，學生的日常行為習慣有務必的好轉(zhuǎn)，我運用美術課中的美來教導學生，是他們熟悉到，心靈美是學好畫畫的根基；養(yǎng)成細心，細心也是學好美術課的良好品質(zhì)。而要使學生的學習興趣和良好的學習態(tài)度及思想長

9、久堅持，卻不是一朝一夕的事，專心分析和研究學生的年齡特征和天性心理，對學生舉行反復教導，細心細致的引導學生養(yǎng)成良好的習慣。 三、遵守紀律及其他工作方面。 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假，為了能夠完成學校的兩基達標的任務。在工作中我藝術作品的創(chuàng)作離不開藝術家深厚的生活根基和豐富的學問學識，古今中外優(yōu)秀的藝術家都分外重視生活對創(chuàng)作的作用。大詩人歌德看法依靠體驗，認為現(xiàn)實比天才更富于天才。每個中學生不確定都成為藝術家，但是培養(yǎng)創(chuàng)作的意識是分外關鍵的，它能誘導學生潛在的想象力，表現(xiàn)力，讓一個人的才情得到淋漓盡致地發(fā)揮。 生活是豐富多彩、千變?nèi)f化、其樂無窮的，但讓學生真正走

10、進大自然，去反映生活，表現(xiàn)生活，就會感到茫然，無從下手，這是由于學生還停留在盲目的無意識狀態(tài)中，作為教師就要引導他們體驗生活，熟悉生活，抓獲生活中最動人的一瞬間。擅長從平淡的外觀去表現(xiàn)其不平常的美。我要求學生做到三點：1，做一個有心人，留心留意身邊的人和事；2，努力挖掘其中美好的東西；3，找出其中的新，奇，趣。 平日上課只要有可能，我都盡量讓學生走出教室，到校園里寫生。畫我們的教學樓，畫我們的校園，同事我也經(jīng)常布置一些風景寫生作業(yè)，讓學生走進生活，走向田野，走近農(nóng)人，他們走進生活，體驗生活，去挖掘生活中的動人之出，他們創(chuàng)作出如此精彩作品。 二、創(chuàng)設情景，發(fā)揮想象 生活是創(chuàng)作的源泉，而想象那么是

11、開啟創(chuàng)作的鑰匙。將感受與藝術結合在一起，有利于培養(yǎng)學生豐富的想象力。德國黑格爾有句名言：“最優(yōu)良的藝術才干就是想象，法國象征主義詩人波德萊爾也指出“沒有想象力，一切功能，無論多么健康敏銳，都等于烏有?！办`通八極，心接萬物，上天入地，無所不能的想象力以其空想、聯(lián)想等方式展現(xiàn)。我們中學生理應從小就要培養(yǎng)這種神思的力，這樣對于他將來的藝術創(chuàng)作將有著神秘的不成低估的氣力。古埃及獅身人面像是想象的產(chǎn)物，古印度的千手濕婆婆是想象的產(chǎn)物；中國的美女蛇白娘娘也是想象的產(chǎn)物。 所以，天上人間，古今中外，神仙鬼怪，花鳥蟲魚都任藝術家馳騁想象。具象反映，意象變異，抽象顯現(xiàn)，都離不開豐富的想象力。作為中學生，要想有較

12、強的創(chuàng)作才能，沒有豐富的想象力是不行的，沒有想象力的畫宛如一朵沒有水分的玫瑰，一條不滾動的河流，一輪不發(fā)光的月亮，缺少生命之源，只有具有豐富想象力的畫面才宛如注入嶄新的血液，魅力四射，韻味無窮。而想象力的培養(yǎng)，源于生活中情景的創(chuàng)設，構思的獨到，學生由于平日舉行美術創(chuàng)作訓練對比少，因此，在創(chuàng)設情景方面有確定難度，要擅長啟發(fā)學生的創(chuàng)作靈感。 在一次美術課上，我先讓同學們聽一個故事，故事的名字叫?媽媽，再愛我一次?，這是一個流行全球的煽情的電影，曾經(jīng)賺取了多少人的淚水，失去母愛的孩子是痛楚的，但是，作為全日擁有幸福和母愛的中學生，是否真正體驗到母親的愛呢?我用真情的心聲，聲情并茂地陳述完了這個故事，

13、同學們的反映對比猛烈，更加是女同學們都眼睛紅紅的，男同學也不吱聲，我趁熱打鐵，放了一段音樂?燭光里的媽媽?，放完音樂，我問同學們：“你們愛自己的媽媽嗎?“愛，同學們幾乎是異口同聲，“那我們今天就用自己的畫筆贊美母愛，好不好?可以想象，同學們幾乎沒有讓我多費口舌，沒有多長時間，一幅幅生動的“母愛圖便呈現(xiàn)在我的眼前。 如假設在平日，大片面同學便只會單調(diào)，枯燥地畫上一個梳著齊耳短發(fā)的中年婦女，寫上“我的媽媽，便算是完事。而現(xiàn)在你看，那個坐在病床前，目送著兒子去上學的媽媽，那么更叫人肅然起敬。在燈下陪女兒讀書的媽媽，多么辛苦啊，你看女兒感動得都熱淚盈眶了，更有甚者，把眼光放到美觀的大自然中，描繪動物界

14、中一幅幅生動的“親情母愛圖使人感覺到人間的愛是無處不在的，望著這一幅幅生動，感人的完全發(fā)自內(nèi)心的“母愛圖，你無法質(zhì)疑同學們的真情與想象力的豐富。正象一位詩人所說：“想象是思維的精彩，美的創(chuàng)造離不開想象。在美的創(chuàng)造中通過想象把情感、理性、感知聯(lián)結起來，在創(chuàng)造性的想象中各種心理因素象交響樂一樣組織在一起。感知的激發(fā)、情感的激勵、理性的啟導，都溶解在想象中。 三、在美術創(chuàng)作中發(fā)揮天性的特點 美術創(chuàng)作是確定情景創(chuàng)設下的個體制作過程。在美的創(chuàng)造中切忌“似曾相識，雷同是創(chuàng)作的大忌，一件沒有天性的作品像一杯無味的白開水，沒有品評，因此，在美術創(chuàng)作中要發(fā)揮天性的特點。在美的事物中所表達的審美夢想，審美趣味以及

15、各種心理素質(zhì)都具有天性的特點。美術創(chuàng)造活動有著鮮明的天性特點。在美的領域，人們都愛好獨創(chuàng)。唐代的吳道子和李思訓都是畫嘉陵江山的，但是風格各異，前者自由，奔放，后者嚴謹，堂皇。李苦禪在論畫鷹時說：“林良鷹的古穆，八大鷹的孤郁，華巖鷹的機巧，齊白石鷹的誠實，此所謂畫如其人是也。這些都說明美的創(chuàng)造都具有鮮明的天性。在美的創(chuàng)造中保持天性的特色是很重要的，作為中學生，在舉行美術創(chuàng)作時，要嘗試保持自己的良好的獨特的天性，創(chuàng)作風格，這一點是很難能難得的，也是有確定難度的。 在“我為校園添風采這一綜合探索課中，我要求學生為作為我們身份標志之一的“校服做設計，為我們的生活添加色調(diào)。這就要求學生要充分表示自己的審

16、美品評，天性特點。創(chuàng)造出合意的作品。我在輔導他們時，旨在強調(diào)天性的發(fā)揮，款式要符合中學生的身份特點，色調(diào)盡量明快、亮麗、單純一點，同時激勵他們上網(wǎng)查資料，吸取別人的優(yōu)點，融入自己的天性，同學們在我的啟發(fā)下，有所領悟，紛紛行動起來，作品的效果雖然有點稚氣，但還是收獲了驚喜。同學們的天性特點精彩地呈現(xiàn)出來了。班上有一位前衛(wèi)、淘氣的男生，他的作品很有天性，打破了傳統(tǒng)的校服的死板的模式，使校服時裝化，同時又不乏青春男孩的朝氣、活潑，分外獨特，一些嫻靜、內(nèi)向的女生設計的作品較端莊、大方，很有自己的天性特點，我大大地稱贊了一番，同學們的自信仰和表現(xiàn)欲更強了。 四、采用生動多變的方式，磨練駕馭表現(xiàn)形式的才能

17、 要創(chuàng)造美，務必熟諳和掌管形式的規(guī)律，培養(yǎng)對形式美的敏感。一個美的鑒賞者不確定能成為美的創(chuàng)造者，但是一個優(yōu)良的美的創(chuàng)造者卻必定是美的鑒賞者。要駕馭美的表現(xiàn)形式就要研究形式美的法那么，形式美的法那么來源于美的創(chuàng)造的實踐，是人類在長期的創(chuàng)造美的過程中的閱歷總結。法國雕塑家羅丹曾說：“藝術就是情感，假設沒有體積，比例，色調(diào)的學問，沒有靈敏的手，最猛烈的感情也是癱瘓的。 因此，中學生的美術創(chuàng)作是與實踐過程密不成分的。根據(jù)中學生的心理和生理特點，在平日的技能訓練及創(chuàng)作訓練時，留神采用生動多變的形式，以磨練他們駕馭表現(xiàn)形式的才能，從實踐中探索創(chuàng)作靈感，如在剪貼畫教學中，留神結合色調(diào)，標圖，變形的根基訓練，

18、在此根基上，加強對裝飾美的風格的表達，同時盡量采用多種表現(xiàn)形式。 xx同學的?xxxx?，起初采用的是紙貼版畫，感覺畫面顯得太平，沒有意境，我引導她采用日常生活中的廢舊材料可以營造意想不到的氣氛，經(jīng)過一番設計，構思，一副別具特色的韻味無窮的畫面呈現(xiàn)在面前，破舊的帆布搭成的船，用絲線織成的漁網(wǎng)，更有那象征漁家形象的竹筒為畫龍點睛之筆。這幅畫突破了傳統(tǒng)的剪貼畫模式，有一種原始的粗魯?shù)拿?，學生大開眼界，創(chuàng)作激情陡增，都積極地探索其他材料去表現(xiàn)自己的作品?！皠?chuàng)作已變成了一項既美觀又辛苦的勞動實踐過程了。 實踐證明，對中學生舉行美術創(chuàng)作訓練，實際上是一種教學思想和教學法的改革，是提高學生創(chuàng)造思維才能的一

19、條有效途徑，也是課改精神的真實體驗，讓學生走進生活，都參與到美術創(chuàng)作活動中來，用自己的雙手去描繪美好的生活吧！ 美術教師個人年度工作總結3 日子過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的扶助下，我順遂的完成了本學期的工作。回想這一學期，既繁忙，又充實，有大量值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。 一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。 學海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一向以來我都積極學習。一學期來，我專心加入學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡專心學習了美術新課程標準、藝術教導新課程標準，以及相關的

20、文章如?教導的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換?、?教師怎樣與新課程同行?等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的進展，學識的更新，也催促著我不斷學習。平日有機遇還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教導教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的學識和見識、為自己更好的教學實踐作好了打定。 二、求實創(chuàng)新，專心開展教學、教研工作 教導教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足用活新老教材，實踐新理念。力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地表達素質(zhì)教導的要求，提高美術教學質(zhì)量

21、。 在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學五專心。課前專心作好充分打定，用心設計教案，并結合各班的實際，生動上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后留心批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據(jù)得失實時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累閱歷。同時，我還積極和班主任舉行溝通，了解學生，提升教法，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極舉行校本課程的開發(fā)與設計，設計了神秘的橋設計研發(fā)課、我的廚房寫生課、設計小板報設計課、美觀的五角星剪紙制作等課，著重培養(yǎng)學生的綜合實

22、踐才能和創(chuàng)新思維才能。 對于我負責的美術剪紙課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原那么，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生才能，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術教學對學生的成長和進展起到更大的作用。 美術教師個人年度工作總結4 在這個學期中我專心學習新課標，研究新的教學教法，對課堂中存在的問題專心地去分析，探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他教師彼此聽課，彼此學習新課標，并把新課標的精神和理念運用到教學當中。為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下： 一、教學工作方面 在教學中我經(jīng)

23、常利用課下時間，了解學生在美術方面的想法與興趣。興趣是最好的老師，興趣是學生進展思維的巨大推動力，不管做什么事情，只要有了興趣，才會使人集中精力，積極斟酌，而且還會達成廢寢忘食、欲罷不能的地步。因此，我們首先要激發(fā)學生對美術的興趣，在教學中運用故事、嬉戲、觀看光碟等現(xiàn)代化手段，以及聲音、圖像等到手段來激發(fā)學生的興趣。例如，在課堂上我讓學生和我一起做嬉戲，在把看到的、想到的畫在黑板上，學生玩的開心，畫的開心。和諧富有想象的作品、概括而又鮮明的形象展現(xiàn)在學生的畫筆下。美術課不同于其他學科，它及賞識、臨摹、想象、創(chuàng)作于一體，能使學生在輕松高興的課堂氣氛中感受美、察覺美。假設在課堂上一味的采取臨摹等陳

24、舊的教學方式，勢必使課堂氣氛枯燥乏味。因此我讓學生多查看生活中事務及景物，查看他們的顏色和線條。使學生感受到大自然的美。允許學生想象，超越生活而又聯(lián)系生活。當我把作品放在黑板上方表示的時候，學生迷醉在藝術的海洋，我心中也感到無比的沖動。我在教學中還和學生一起探討和制作了紙板畫做成小集子，讓學生在上課和課下賞識紙板畫和其它作品。我在教學工作中遇到了不少困難，針對這些處境，我虛心向有閱歷的教師討教閱歷。在教學中，專心鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進的現(xiàn)代教學手段生動運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等才能。作業(yè)采用小組評，

25、老師評等多種形式來給學生勞績，我經(jīng)常在上課時把學生的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的學生賞識。用這種方式來促進學生和鼓舞學生，使學生感受到自己的勞動成果。在課堂上，我用小展牌的形式把學生的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個滾動的展牌到每一個教室展出，還有在學校畫廊中表示學生作品。學生的作品得到了交流的機遇和表示機遇，也使的校園環(huán)境得到了美化。 二、教導工作方面 學生的審美教導和思想教導就成了我在教學中不成缺少的一片面。九年級班級人數(shù)眾多，管理教導任務很重，我經(jīng)常運用課間對個別學生舉行個別教導和思想教導。在教學中，一件好的美術作品，一句激勵的話，都可以引起學生對美術教學的短暫關注和學習的激情，學生的日常行為

26、習慣有確定的好轉(zhuǎn)，我運用美術課中的美來教導學生，是他們熟悉到，心靈美是學好畫畫的根基;養(yǎng)成細心，細心也是學好美術課的良好品質(zhì)。而要使學生的學習興趣和良好的學習態(tài)度及思想長久保持，卻不是一朝一夕的事，專心分析和研究學生的年齡特征和天性心理，對學生舉行反復教導，細心細致的引導學生養(yǎng)成良好的習慣。 三、遵守紀律及其他工作方面。 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假，為了能夠完成學校的兩基達標的任務。在工作中我積極主動的完成學校交給的各項任務。真誠、細心的喜歡每一個學生，學生有問題實時解決。專心輔導學生，隨著新課程改革對教師業(yè)務才能要求的提高，本人在今后的教學工作中，還要加強業(yè)

27、務的學習，看一些教學理論的書，還要擠時間自學其它科目的學識。為了能更好教導我們的下一代，我要積極打定自己的各方面的才能，為教導事業(yè)奉獻一份氣力。 一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。 “學海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一向以來我都積極學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我專心加入學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡專心學習了美術新課程標準、藝術教導新課程標準，以及相關的文章如?教導的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換?、?教師怎樣與新課程同行?等。 通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后

28、教學努力的方向。隨著社會的進展，學識的更新，也催促著我不斷學習。平日有機遇還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教導教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的學識和見識、為自己更好的教學實踐作好了打定。 二、求實創(chuàng)新，專心開展教學、教研工作 教導教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地表達素質(zhì) 教導的要求，提高美術教學質(zhì)量。 我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術選修課，課時量對比大。在日常教學中，我堅

29、持切實做好課堂教學“五專心。課前專心作好充分打定，用心設計教案，并結合各班的實際，生動上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后留心批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。 另外，授課后根據(jù)得失實時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累閱歷。同時，我還積極和班主任舉行溝通，了解學生，提升教法，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極舉行校本課程的開發(fā)與設計，設計了“神秘的鞋子(設計研發(fā)課)、“我的椅子(寫生課)、“神秘的椅子(設計課)、“美觀的門簾(易拉罐制作)等課，著重培養(yǎng)學生

30、的綜合實踐才能和創(chuàng)新思維才能。 對于我負責的美術選修課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原那么，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生才能，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術教學對學生的成長和進展起到更大的作用。 三、任勞任怨，完成學校其他工作 本學期我校開展了一系列的對比大型的文藝表演活動，“英語周活動，大型“英語劇表演，“小學部師生手工制作研發(fā)展覽等等;同時還有大量的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及 美術教師個人年度工作總結5 新年伊始，大家在盤點一年中收獲的同時，又寄希望與新的未來。不知不覺中，

31、我在新的崗位上終止了一學期的工作，現(xiàn)總結如下： 由從教20年的老教師轉(zhuǎn)型為教導戰(zhàn)線上的新兵，壓力是毋庸置疑的，美好嶄新的工作環(huán)境，全新的面孔，一切的一切將重新開頭，經(jīng)年累月形成的習慣被目生所取代，雖然一向自認獨立固執(zhí)的我，一時間也像個無助的孩子，更加劇了對母校的眷戀。 在教學上。學期總結就像家家必備的年夜飯，幾十年最爛熟于心、駕輕就熟的便是那句“能得心應手地駕馭教材，而今年定不敢妄加此言。承擔初三的音樂、美術教學，面臨新的教材、任務和正處于叛逆期的學生，真的是一時無措。美術課還好說，更加是音樂學科，終究不是我的專業(yè)(小學的內(nèi)容還勉強能應付)，只能無從選擇地硬著頭皮接此任務，擔心與無奈伴隨著我，

32、同時也在鼓舞著我考驗著我。查閱資料、邊問邊學邊舉行教學成為本學期我的一大特色，周健給也我供給了很大扶助，在此深表感謝。學生是一本厚厚的書，而初中學生更是一本難以捉摸沒有定勢可言的書。初三的學生無論哪個學科任憑你講得口沫橫飛也三緘其口是他們的專長，音樂課鮮明更令人頭痛了。獨角戲難唱，何況音樂課是務必張嘴和彼此合作的課程，而教材中的片面內(nèi)容別說學生，就連我也不熱愛唱。因此，在教材內(nèi)容根基上我又為他們精選了中外經(jīng)典老歌，上網(wǎng)下載后再錄到錄音機上給學生供給視聽、賞識和模仿。抄寫歌篇無疑給自己增加了工作量，加上了二聲部的合唱對非專業(yè)的我當然是給自己增加了教學難度。為激發(fā)學生們的興趣和熱心，又與他們挑戰(zhàn)性

33、地舉行比賽，我自己唱一個聲部，讓全班唱一個聲部舉行合唱比拼，看誰把誰的聲部拉跑，并無意讓他們享受一把告成的喜悅，往往變換發(fā)聲練習曲目和形式，加上視唱、節(jié)奏練習，有時為學過鋼琴的孩子供給表示機遇，讓他們試著給同學伴奏，孩子們學趣更濃更高了。聽著孩子們喜悅的歌聲，看到他們興奮的表情，也讓我從他們的喜悅中體驗喜悅，從他們的喜悅中感受喜悅。當然，喜悅不是每時都能夠惠臨的，偶有遇到混不講理的學生，真得是耐著性子與他們舉行心智角逐，以至心力交瘁。不過，在我的課堂上，不管是音樂課還是美術課我都本著盡可能使學生在學習中身心得以愉悅和放松的原那么，我說得最多的一句話就是“放松不等于恣肆來約束學生，由于家有學子，

34、我更能深深地體會到現(xiàn)在的孩子們面臨的種種壓力。我為學生所作的一切孩子們是能夠感受得到的，我用真誠、真情與激情換回的是他們看到我步入課堂時臉上所洋溢的喜悅和毫不掩飾流露于表的那絲興奮，使我感到欣喜與欣慰。除了教學以外，壓力還來自于值周工作，沒參與過值周工作的我，惦記自己的做事專心、心直口快，說話不會悠揚而得罪了同事，各校因?qū)W生扣分而發(fā)生爭執(zhí)的屢見不鮮，因此心有負擔。然而，并非如此，我校班主任極高的個人修為和不計較個人得失，一切以大局為重的寬廣胸懷，給了我極好的印象，令我暗豎拇指，并消去了我的顧慮。 美術教師個人年度工作總結6 本學期我承擔xx年級的美術教學任務，在這一年里，我不斷學習新的教導理念

35、，積極加入學校的教研活動，致力于用學生熱愛的教學方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。通過一學期的學習，學生初步學會查看，學會造型，在實際生活中察覺美創(chuàng)造美，表現(xiàn)美。審美素質(zhì)有所提高，現(xiàn)將一學期所做工作總結如下： 一、制定切實可行的教學籌劃 開學初，在校領導率領和指導下，根據(jù)我校實際處境，制定可行的教學籌劃，并且給自己制定了符合實際的學習，采納實施新的教導理念的籌劃。 二、積極利用網(wǎng)絡資源充實自己 為了學習新理念，采納新觀念，轉(zhuǎn)變自己的教學方式，我除了熟讀?小學美術教學大綱?以外，還利用家里的寬帶網(wǎng)絡優(yōu)勢，從網(wǎng)絡上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學方法、新的教研課題，使自己不但在教學上有新方式，

36、還有新的理論學識的儲蓄。 三、學生為主，課堂圍著學生轉(zhuǎn) 美術課教學在學生已有學識的根基上，高明設計備課。并且針對各個班的不同特點，培養(yǎng)xx年級各班學生持續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不同的學識缺陷。在課前我提前了解到學生搜集的信息，根據(jù)各班搜集的不同材料，把握課堂學識目標，學識重難點，因班而異，因勢利導，因材施教，設計不同的導入和思路，在各班教學中，根據(jù)各班學生帶的材料舉行講解和分析。經(jīng)過一學期的教學，學生們在賞識、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、高明，從而順遂完成了本學期的教學目標。 四、本學期采取的主要教學措施及成就 首先是教學行為的轉(zhuǎn)變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培養(yǎng)學生的學

37、習才能、創(chuàng)新才能、查看事物和描繪事物的才能。專心備課、上課。做好課前的各項打定活動，拓展教學思路，做到因材施教，因人而異。 其次對學生評價的轉(zhuǎn)變，對于學生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良、合格、不合格。而是根據(jù)學生的概括作品先評價作品中優(yōu)秀的片面，也就是斷定學生作品中告成的地方，鞏固學生的自信仰和驕傲感，然后把作品中缺乏的地方引導學生修改，同時留神留存和進展學生的天性。 調(diào)動學生的學習興趣。通過自評、互評學生作業(yè)，舉辦班內(nèi)、班際、校內(nèi)的作品展評，鞏固競爭意識及榮譽感，彼此學習、提高學習興趣。 在后進生方面我努力做到徹底了解這些學生的家庭處境，在轉(zhuǎn)化工作中針對性地教導學生。我首先做到在生活上先關切他

38、們。讓他們感受到來自老師的，但是是一種母愛般的關切。樹立他們的自信仰，不再自卑。容許和我親近，和同學親近，能在集體中喜悅地生活，才能使他們有了學習的勁頭。 總之，本學期的教學任務圓滿完成了，但是回想這一年的工作，也有缺乏之處，例如教師對后進生的輔導不夠，導致片面學生的繪畫作業(yè)不夢想。還有美術課外小組人員素質(zhì)參差不齊，因此，下年的教學任務對我來說，照舊很艱辛，我還需不斷學習、不斷充實、完善自己、，積極努力打定好下年的工作。 美術教師個人年度工作總結7 我專心加入了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，加入進修學校組織的每次遠程教導網(wǎng)絡學習活動，以及每個寒假暑假都加入了泉州師院的函授本科學習，同

39、時還訂閱了教導教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的舉行教導教法工作，從而能夠更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。 一、教學籌劃貫徹處境 學期初，專心學習學校工作籌劃和教務處工作籌劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照?初中美術教學大綱?的要求，本學期新課開頭之前即已制定了周密詳盡的教學籌劃。教學中專心遵照教學大綱的要求，專心貫徹x的教導方針，堅持思想教導和技能教導，大力推廣素質(zhì)教導，按時按質(zhì)地完成了本期的教導教學工作。 二、教學工作的總結 1。教學工作處境：教學工作處境：教學工作處境 教導教學是

40、我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足用活新老教材，實踐新理念。力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地表達素質(zhì)教導的要求，提高美術教學質(zhì)量。 我任教初一初二的美術課，共十二個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學五專心。課前專心作好充分打定，用心設計教案，并結合各班的實際，生動上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成，課后留心批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課根據(jù)得失實時寫反思，目的是為以后的教學積累閱歷。同時，由于初一初二處于叛逆時

41、期，我還積極和班主任舉行溝通，了解學生，提升教法，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極舉行校本課程的開發(fā)與設計，設計了葉貼畫，吹塑紙版畫的制作等課程，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐才能和創(chuàng)新思維才能。美術課教學中，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原那么，做到每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在課外教學中，我都以培養(yǎng)學生才能，提高學生的素質(zhì)為目標，鞏固學生的創(chuàng)新精神，力求讓美術教學對學生的成長和進展起到更大的作用。 2。考核勞績：本學期考核還是按照以平日作業(yè)完成處境為主，期末理論考試為輔，考核勞績：本學期考核還是按照以平日作業(yè)完成處境為主，期末理論考試為輔，考核勞績綜

42、合評定學生的勞績。綜合評定學生的勞績。 3。教學研究的籌劃完成處境：教學研究的籌劃完成處境：教學研究的籌劃完成處境 積極加入校際、教研組、備課組教研活動，專心做好聽課，評課。還積極加入學校的運動會宣傳工作，以及學校宣傳欄的宣傳。 4。課外興趣小組工作處境：課外興趣小組工作處境：課外興趣小組工作處境 利用每星期六下午的時間指導初一初二的學生加入美術興趣小組活動，主要開設了美術根基課程：石膏幾何素描，風景速寫等，同時加以一些水果拼盤，花鳥寫意國畫等等，取得了較好的效果。 三、自身素質(zhì)的提高 課堂之余，我專心加入了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，加入進修學校組織的每次遠程教導網(wǎng)絡學習活動，以

43、及每個寒假暑假都加入了泉州師院的函授本科學習，同時還訂閱了教導教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的舉行教導教法工作，從而能夠更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。 四、加強反思，實時總結教學得失 反思本學期以來的工作，在喜看勞績的同時，也在思量著自己在工作中的缺乏。在以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創(chuàng)新。 美術教師個人年度工作總結8 一、思想熟悉 自加入工作以來，我在思想上嚴于律己，喜歡教導事業(yè)，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起模范的作用。我還積極加入各類政治業(yè)務學習，努力提

44、高自己的政治水平和業(yè)務水平。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開頭。按照學校的工作安置，合作領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。 二、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì) “學海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一向以來我都積極學習。自加入工作以來，我專心加入學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡專心學習了美術新課程標準、藝術教導新課程標準，以及相關的文章如?教導的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換?、?教師怎樣與新課程同行?等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的進展，學識的更新，也催

45、促著我不斷學習。平日有機遇還通過技能培訓、外出聽課等使自己在教導教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實自己、豐富自己的學識和見識、為自己更好的教學實踐作好了打定。 三、求實創(chuàng)新，專心開展教學、教研工作 教導教學是我們教師工作的首要任務。在工作中，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地表達素質(zhì)教導的要求，提高美術教學質(zhì)量。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五專心。課前專心作好充分打定，用心設計教案，并結合各班的實際，生動上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后留心批改學生作業(yè)，不同類型

46、的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據(jù)得失實時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累閱歷。同時，我還積極和班主任舉行溝通，了解學生，提升教法，突破學法。 四、任勞任怨，完成學校其他工作 我校經(jīng)常開展對比大型的文藝表演活動，同時還有大量的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到好多的美術宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱心把它完成好，根本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效。 五、加強反思，實時總結教學得失。 反思這幾年的教學工作，在喜

47、看勞績的同時，也在思量著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點： 1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中斟酌得還不夠多，不能實時將一些教學想法和問題記錄下來，舉行反思。 2、教科研方面加大了學習的力度，專心研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達成自己心中的目標。 今后我將更加努力，爭取更大的勞績。 美術教師個人年度工作總結9 為了讓學生情愿地理解美術這門藝術教導，并且熱愛上這門學科，激發(fā)學生學美術的興趣是特別重要的。僅有如此，才能引導學生主動地跨入藝術的宮殿，為其終身學習和進展營造空氣和打下良好的根基。歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學年就

48、過去了。在這一學年中，我承擔中職院校的美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)淼目鞓罚苍诠ぷ髦胁煊X了一些令人不合意的問題?，F(xiàn)就這一學年中的美術課教學工作總結如下： 一、貫徹落實教學籌劃 本學年我專心貫徹教導方針，堅持思想教導和技能教導，大力推廣素質(zhì)教導；教學中我專心遵照相關要求，以身作那么，言傳身教，親自示范，細心指導，按時保質(zhì)保量地完成教導教學工作。 二、提防美術教學過程 在教導教學工作中，我專心遵照要求，遵循美術教導原那么，根據(jù)學校的學科教學要求以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學籌劃。同時，在課堂上專心上好每一節(jié)課，把自我的美術學識盡心盡力地傳授給學生，使學生學到務必的根基

49、學識，掌管了務必的美術方面的根本技能和技巧，使學生提高審美才能。在教學中，我提防激發(fā)學生學習美術的興趣。 利用媒體表示，陳述名人故事等，我認為興趣是學習美術的根本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程的資料形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使之轉(zhuǎn)化成耐久的情感態(tài)度。此外，將美術課程資料與學生的生活閱歷精細聯(lián)系在一齊，強調(diào)了學識和技能在協(xié)助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟到了美術的獨特魅力。 為使學生構成根本的美術素養(yǎng)，在美術教學中，我更提防面向全體學生，以學生進展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美才能；為促進學生健全人格的構成，促進他們?nèi)孢M展奠定了良好的根基。所以，我選擇

50、了根基的有利于學生進展的美術學識和機能，結合過程和方法，組成課程的根本資料，收到了良好的效果。 三、輔導學生用心繪畫 在美術指導方面我用心細致，一絲不茍。本學年，我情愿理解學校的美術輔導任務，犧牲自我的休息時間輔導學生繪畫。xx等同學加入了我的繪畫指導，創(chuàng)作了一幅幅美好的作品，得到了學校領導的高度評價?，F(xiàn)將作品已投去參賽。 總之，在這一學年的教學工作中，經(jīng)過扎實的工作，不懈的努力，培養(yǎng)了學生對美術的興趣與愛好；訓練了學生的美術表現(xiàn)方法和技能；培養(yǎng)了學生健康的審美才能和情操；提高了學生的查看、想象、思維和創(chuàng)新才能，勞績顯著。但尚有缺乏之處：一是照應差生不夠，還有少數(shù)個別學生的作品不理想；二是課堂

51、不夠嚴謹，創(chuàng)新空氣不夠濃重。 在新的學年里，我會更加關注全體學生，進取營造美術藝術氣氛，為促進素質(zhì)教導的進展再作付出！ 美術教師個人年度工作總結10 在這個學期中我專心學習新課標，研究新的教學教法，對課堂中存在的問題專心地去分析，探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他教師彼此聽課，彼此學習新課標，并把新課標的精神和理念運用到教學當中。為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下： 一、教學工作方面 在教學中我經(jīng)常利用課下時間，了解學生在美術方面的想法與興趣。興趣是最好的老師，興趣是學生進展思維的巨大推動力，不管做什么事情，只要有了興趣，才會使人集中精力，積極斟酌，

52、而且還會達成廢寢忘食、欲罷不能的地步。因此，我們首先要激發(fā)學生對美術的興趣，在教學中運用故事、嬉戲、觀看光碟等現(xiàn)代化手段，以及聲音、圖像等到手段來激發(fā)學生的興趣。例如，在課堂上我讓學生和我一起做嬉戲，在把看到的、想到的畫在黑板上，學生玩的開心，畫的開心。和諧富有想象的作品、概括而又鮮明的形象展現(xiàn)在學生的畫筆下。美術課不同于其他學科，它及賞識、臨摹、想象、創(chuàng)作于一體，能使學生在輕松高興的課堂氣氛中感受美、察覺美。假設在課堂上一味的采取臨摹等陳舊的教學方式，勢必使課堂氣氛枯燥乏味。因此我讓學生多查看生活中事務及景物，查看他們的顏色和線條。使學生感受到大自然的美。允許學生想象，超越生活而又聯(lián)系生活。

53、當我把作品放在黑板上方表示的時候，學生迷醉在藝術的海洋，我心中也感到無比的沖動。我在教學中還和學生一起探討和制作了紙板畫做成小集子，讓學生在上課和課下賞識紙板畫和其它作品。我在教學工作中遇到了不少困難，針對這些處境，我虛心向有閱歷的教師討教閱歷。在教學中，專心鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進的現(xiàn)代教學手段生動運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等才能。作業(yè)采用小組評，老師評等多種形式來給學生勞績，我經(jīng)常在上課時把學生的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的學生賞識。用這種方式來促進學生和鼓舞學生，使學生感受到自己的勞動成果。在課堂上

54、，我用小展牌的形式把學生的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個滾動的展牌到每一個教室展出，還有在學校畫廊中表示學生作品。學生的作品得到了交流的機遇和表示機遇，也使的校園環(huán)境得到了美化。 二、教導工作方面 學生的審美教導和思想教導就成了我在教學中不成缺少的一片面。九年級班級人數(shù)眾多，管理教導任務很重，我經(jīng)常運用課間對個別學生舉行個別教導和思想教導。在教學中，一件好的美術作品，一句激勵的話，都可以引起學生對美術教學的短暫關注和學習的激情，學生的日常行為習慣有確定的好轉(zhuǎn)，我運用美術課中的美來教導學生，是他們熟悉到，心靈美是學好畫畫的根基;養(yǎng)成細心，細心也是學好美術課的良好品質(zhì)。而要使學生的學習興趣和良好的學

55、習態(tài)度及思想長久保持，卻不是一朝一夕的事，專心分析和研究學生的年齡特征和天性心理，對學生舉行反復教導，細心細致的引導學生養(yǎng)成良好的習慣。 三、遵守紀律及其他工作方面。 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假，為了能夠完成學校的兩基達標的任務。在工作中我積極主動的完成學校交給的各項任務。真誠、細心的喜歡每一個學生，學生有問題實時解決。專心輔導學生，隨著新課程改革對教師業(yè)務才能要求的提高，本人在今后的教學工作中，還要加強業(yè)務的學習，看一些教學理論的書，還要擠時間自學其它科目的學識。為了能更好教導我們的下一代，我要積極打定自己的各方面的才能，為教導事業(yè)奉獻一份氣力。 新年伊始，大家在盤點一年中收獲的同時，又寄期望與新的未來。不知不覺中，我在新的崗位上終止了一學期的工作，現(xiàn)總結如下： 由從教20年的老教師轉(zhuǎn)型為教導戰(zhàn)線上的新兵，壓力是毋庸置疑的，美好嶄新的工作環(huán)境，全新的面孔，一切的一切將重新開頭，經(jīng)年累月構成的習慣被目生所代替，雖