小學英語教學研究工作計劃

1、第 第 頁小學英語教學研究工作計劃 一、指導思想 仔細學習、深入貫徹第三次全教會精神和公布的決斷、綱要內容，以英語課程規(guī)范為指導，以課堂教學為陣地，切實轉變教學觀念，堅持面對全體同學，抓好英語師資隊伍建設，努力創(chuàng)設良好的英語教學環(huán)境，進一步提高質量意識，為同學的終生進展打下良好的基礎。二、主要工作我校的英語教學在過去幾年的進展中，在全體英語老師的努力和學校的關懷、重視下，取得了肯定的成果，但教育質量任不夠抱負，特別是在合格率上，還需要努力。為此，本學期的教學工作形勢嚴峻，任務艱難：1、課時少，教學任務重：2、牛津學校英語4B教材初次運用，任課老師對教材要求掌控不夠到位，有一個認識、磨合適應的過

2、程；3、中學校英語教材的連接對學校英語教學提出了明確的要求。盼望全體老師不等、不靠，扎扎實實開展教學工作實實在在提高自身水平，切切實實提高教學質量。一加強理論學習，更新老師觀念1、由于新課程試驗從起始班級開始，英語老師對新課程尚了解不多，為了更好地更新觀念，轉變行為，英語老師要仔細學習課程改革的精神，充足認識課程改革的重要意義，關懷并參加當前的課程改革討論；要認識到英語教學在整個素養(yǎng)教育中的重要地位和作用；并努力將這些正確的思想理念轉化為積極可行的教學實踐活動。2、進行理論學習，提高學習的針對性和實效性，每位老師要仔細通讀一、兩種英語教學討論刊物，以提高自身的理論素養(yǎng)。3、進一步學習落實教育局

3、關于積極推動學校開設英語課程的指導看法和學校英語課程教學基本要求等文件精神，明確學校階段英語課程的目的是激發(fā)同學學習英語的愛好，培育他們學習英語的積極立場，建立初步學習英語的自信心，培育同學肯定的語感和良好的語音、語調基礎；使同學初步形成用英語進行簡約日常溝通的技能，為終身進展服務。二落實教學常規(guī)，提高教學效益仔細學習學校老師六仔細工作要求，切實做好教學六仔細工作。本學期在以下幾個方面作更大的探究：1、進行集體備課。針對我校英語老師普遍年輕，教學閱歷缺乏，教學活動設計較為單一，教學設計書寫有待規(guī)范以和為解決備課相對封閉的狀況，本學期我們將繼續(xù)開展集體備課聽課一條龍活動。2、改進課堂教學。本學期

4、繼續(xù)推動課堂教學的探究：1確立課堂教學思路，著眼于培育同學綜合語言運用技能，通過創(chuàng)設合理的教學情景，引導同學在模擬或真實交際中理解、仿照和運用語言；充足運用實物、圖片、手勢、直觀教具和扮演等方法，生動活潑地進行外語教學。2采納以活動課為主的教學模式，突出活動中學、練、用，強調用語言做事，每個活動的開展要有情景，有語言，有過程，有結果。任務型的活動可以適當滲透其中。3課堂教學中采納集體、個人、小組等多種活動形式，發(fā)現機會引導同學全體參加、全程參加，突出同學的主題地位，促進同學的積極情感體驗。3、加強評價討論。學校英語課不是唱唱跳跳，玩玩樂樂，它的教學要求在于同學愛好的培育，知識的掌控和技能的提高

5、，是徑直為中學學習打基礎的。老師在教學要提高質量意識，要從老師“教”的角度轉到同學“學”的角度，要在討論同學如何學得好，記得住，用得活方面下功夫。既要發(fā)揮形成性評價在教學中的作用，也要討論如何進行檢測性評價。要留意要求要依據教材，更留意難度要依據同學，以確保和格率，充足發(fā)揮檢測的積極作用，使同學學的有趣，學得自信。三加強教研組建設，提升老師水平1、促進新老師生長。從“六仔細”著手，加強檢查監(jiān)督，通過說課、聽課、評課、講座、集體備課、教材分析等活動，讓新老師過好大綱關和教材關，明確備課、上課的基本規(guī)范，適應學校英語的教學要求，時常提高業(yè)務素養(yǎng)。2、強化教研“三化”。本學期將繼續(xù)做好教研活動的“三化”，集體備課活動每周進行。為加強教研活動的專題化，提高老師教研意識，并通過教研解決教學中的問題和難題，教研活動將繼續(xù)圍繞“情感教育和教育的實踐討論”開展，并仔細做好資料積累，寫好專題小結。隨著中學英語教材的連接，學校英語基礎更為重要，學校英語教學改革也尤為緊迫。機遇與挑戰(zhàn)并存，讓我校英語進展進程中留下我們每位英語老師的辛苦和努力。三、主要活動布置二月份制定計劃、教學進度牛津學校英語3B4B5B教材培訓英語教研組長會議