小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上期中考試試卷分析20221

1、第 第 頁(yè)小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上期中考試試卷分析20221 學(xué)校語(yǔ)文四班級(jí)上冊(cè)期中考試試卷分析 本次試卷試題類(lèi)型及所占分值：一聽(tīng)力：5分二抄寫(xiě)句子：5分三基礎(chǔ)知識(shí)：19分四閱讀：31分課內(nèi)閱讀：20分課外閱讀：11分五作文：40分口語(yǔ)交際：10分習(xí)作：30分試卷分析：一聽(tīng)力練習(xí)：此題主要是為了考察孩子能否專(zhuān)注傾聽(tīng)，能否帶著所給問(wèn)題進(jìn)行有目的地傾聽(tīng)，能否聽(tīng)懂一段話。通過(guò)測(cè)驗(yàn)，大多數(shù)同學(xué)都能達(dá)到要求，只是由于寫(xiě)錯(cuò)別字和寫(xiě)書(shū)名時(shí)忘帶書(shū)名號(hào)而扣分。二抄寫(xiě)句子：此題是為了考察孩子的書(shū)寫(xiě)是否正確、規(guī)范，書(shū)寫(xiě)句子格式是否正確。通過(guò)考察，大多數(shù)同學(xué)都能正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)，只是個(gè)別孩子由于漏字、抄錯(cuò)字、開(kāi)頭未空格或者標(biāo)

2、點(diǎn)放在了該行的第一格而扣分。三基礎(chǔ)知識(shí)：此題包括看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、給漢字注音、補(bǔ)充日積月累中的名言警句和依據(jù)自己對(duì)所給人物語(yǔ)言的理解補(bǔ)充人物說(shuō)話時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)、心情的提示語(yǔ)。通過(guò)考察，發(fā)覺(jué)孩子們對(duì)于生字和日積月累的掌控較好，拼音掌控較差，尤其是對(duì)于課本上要求認(rèn)識(shí)的生字掌控不太好。在給人物語(yǔ)言添加提示語(yǔ)時(shí)，同學(xué)基本上都能添加合適的提示語(yǔ)，只是好多孩子“地的得”不能正確運(yùn)用?！暗亍焙竺嬉话愀硎緞?dòng)作的詞語(yǔ)，比如：仔細(xì)地聽(tīng)飛速地跑“的”后面一般跟表示名稱的詞語(yǔ)，比如：漂亮的花雪白的云“得”后面的詞語(yǔ)是補(bǔ)充“得”前面的詞語(yǔ)的，比如：跑得快笑得絢爛四閱讀題無(wú)論是課內(nèi)閱讀和課外閱讀，通過(guò)做題發(fā)覺(jué)，有的孩子做閱

3、讀題時(shí)不能仔細(xì)閱讀每一道題，存在著審不清題和漏題現(xiàn)象。比如本次考試中課內(nèi)閱讀二的第4題是：“眾星拱月什么意思？星指什么？月又指什么”個(gè)別孩子就丟題了；課外閱讀的第三和第四小題丟題；再比如課內(nèi)閱讀一的第4小題：“請(qǐng)你把描寫(xiě)動(dòng)作和心理的句子用直線和曲線分別畫(huà)出來(lái)，并在旁邊注明寫(xiě)的是動(dòng)作還是心理，還要批上自己的感受。此題要求較多，一是用直線和曲線分別畫(huà)出描寫(xiě)動(dòng)作和心理的句子并注明寫(xiě)的是動(dòng)作還是心理。二是批上自己的感受。有的孩子只讀到了第一個(gè)要求，對(duì)于第二個(gè)要求就沒(méi)看到。五作文：這次作文包括口語(yǔ)交際和習(xí)作兩部分，口語(yǔ)交際部分孩子語(yǔ)言不精煉，要表達(dá)的意思不明確，或者每個(gè)發(fā)言人只寫(xiě)一兩句，因此扣分。本次習(xí)

4、作要求孩子們以一顆感恩的心表達(dá)爸爸或媽媽最令你感動(dòng)的一件事?？墒怯械暮⒆佑捎跊](méi)讀清題意而寫(xiě)跑題，比如：有兩個(gè)孩子文章列舉了幾件事；一個(gè)孩子文章寫(xiě)的不是自己爸爸或媽媽?zhuān)菑臅?shū)中看到別人的爸爸和媽媽對(duì)孩子的愛(ài)。除了錯(cuò)讀題以外，還存在以下問(wèn)題：一分不清寫(xiě)作重點(diǎn)。有的孩子不是正面來(lái)歌頌爸爸或媽媽對(duì)自己的愛(ài)，而是通過(guò)自己開(kāi)始對(duì)爸爸或媽媽的誤會(huì)到后來(lái)明白了他們的愛(ài)。這樣寫(xiě)也是可以的，但是孩子們分不清描寫(xiě)的重點(diǎn)，把對(duì)父母的誤會(huì)寫(xiě)得很生動(dòng)，到了最末，只是用“我從這件事知道了媽媽是愛(ài)我的”等一兩句話來(lái)寫(xiě)自己的感恩。而這是表達(dá)文章中心的地方，小是怎樣體會(huì)到家人的良苦上心的？應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。二缺少環(huán)節(jié)的描寫(xiě)全篇都是表達(dá)，缺少對(duì)父母關(guān)愛(ài)自己的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作的環(huán)節(jié)描寫(xiě)。環(huán)節(jié)的刻畫(huà)是較難的，但是有的同學(xué)基本上沒(méi)有人物環(huán)節(jié)的描寫(xiě)。三選材過(guò)于單一父母對(duì)于孩子的愛(ài)是在時(shí)時(shí)到處都可以表現(xiàn)出來(lái)的：天氣變冷時(shí)給孩子送去的一件厚衣服、出門(mén)時(shí)幾句發(fā)自內(nèi)心的叮囑、自己外出時(shí)的牽腸掛肚等等，但是孩子們大多數(shù)選的都是自己生病了父母如何背起自己上醫(yī)院、如何細(xì)心照看自己的事。選材不新奇，就不會(huì)引起讀者閱讀的愛(ài)好，也就不會(huì)給讀者留下深刻的印象。所以作文的選材很重要。本