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文檔簡介
1、 表內(nèi)乘法復習與整理的教案教學內(nèi)容:復習表內(nèi)乘法及問題的解決。教學目標:1熟練掌握九九乘法口訣。 2幾個幾的理解 3培養(yǎng)學生的小組合作意識。 4運用所學知識解決一些簡單的實際問題教學重點:熟練掌握九九乘法口訣。教學難點:通過對幾個幾的理解求積。教學準備:口算卡片,多媒體教學過程:整理知識點回憶表內(nèi)口訣:抽學生回答卡片上題的答案; 小組接龍背口訣; 全班齊背口訣。小組合作:把本單元學習的知識進行整理。各小組展示自己的知識清單,其他組進行點評;整理口訣 1-9的口訣,你發(fā)現(xiàn)了哪些規(guī)律?豎看第一個數(shù)不變,第二個數(shù)依次增加一,得數(shù)是幾的口訣就增加幾橫看第一排只有一句,每排增加一句,到第九排是九句。小結(jié)
2、:我們記口訣時可以根據(jù)每句口訣表示的意思和口訣前后之間的聯(lián)系來記憶。熟記口訣1.8x6= 7x6= 口訣 口訣 6x8= 6x7= 5x9= 9x6= 口訣 口訣9x5= 6x9=小結(jié):一句口訣通常可以計算兩道乘法算式,想想哪些口訣只能寫一個乘法算式呢?o o o o o o o o 幾個幾( ) o o o o 乘法算式( )o o o o o o o o o強調(diào):“個”“與”兩個字,“幾個幾的和”是求相同加數(shù)的和,用乘法算;“幾與幾的和”用加法算4與5一共是多少? 加法算式( 糖果5元一袋,媽媽買了4袋一共要多少元?學生讀題,匯報獲得的數(shù)學信息。學生獨立列式解答。抽生匯報,全班交流。5 o o o o o o o o o o o o o o o o o 用兩種方法解答 o o o o o o課堂小
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