小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級上冊三分?jǐn)?shù)除法稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法問題(一)

1、主題稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法問題(一)適用年級學(xué)科六年級數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)人李朝鋼教材及版本西師版上課日期共性部分課程目標(biāo)單元課程標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)要求1.嘗試從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題，并運(yùn)用一些知識加以解決。2能探索分析和解決簡單問題的有效方法，了解解決問題方法的多樣性。3經(jīng)歷與他人合作解決問題的過程，嘗試解釋自己的思考過程。4能回顧解決問題的過程，初步判斷結(jié)果的合理性。教學(xué)目標(biāo)描述知識與技能目標(biāo)會(huì)用列方程的方法解決稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘、除法混合的實(shí)際問題。過程與方法目標(biāo)通過相互交流、相互評價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷、推理能力和反思意識。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)感受數(shù)學(xué)在生活中的重要作用,對學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約的思想品德

2、教育。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)重點(diǎn)列方程解決稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘、除法混合的實(shí)際問題。難點(diǎn)分析問題中的數(shù)量關(guān)系。疑點(diǎn)（易混易錯(cuò)點(diǎn)）分析問題中的數(shù)量關(guān)系。單元考點(diǎn)梳理與分析解決問題是通過生活中的一些問題情境，激發(fā)學(xué)生解決問題的興趣，形成解決問題的基本策略。探索規(guī)律安排了一些分?jǐn)?shù)排列的內(nèi)容，旨在通過這些實(shí)例，讓學(xué)生進(jìn)行觀察、思考、歸納，探索出隱含的規(guī)律，形成一定的數(shù)學(xué)思考能力。能從社會(huì)生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題，并綜合運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘除法知識加以解決。課型新授課時(shí)個(gè)性部分教學(xué)準(zhǔn)備1.希沃2.測量自己膝下長度(以cm 為單位),并記錄在教科書第43頁的課堂活動(dòng)第1題中教學(xué)流程設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境先請學(xué)生談一談自己每

3、月有多少零花錢,并說一說零花錢的使用情況以及對零花錢支配的看法。出示例3的情境圖。二、探究新知1.明確信息(1)請學(xué)生說說從情境圖中能獲得哪些信息。小明存了88元。小紅存錢數(shù)的6/5等于小明存錢數(shù)的3/4。(2)請問:“3/4”的單位“1”指的是什么? “6/5”的單位“1”指的又是什么? 明確:“小明存錢數(shù)的3/4”是把小明的存錢數(shù)看作單位“1”,“小紅存錢數(shù)的6/5”是把小紅的存錢數(shù)看作單位“1”。(3)請學(xué)生根據(jù)題中信息找出等量關(guān)系式根據(jù)學(xué)生回答板書:小明存錢數(shù)的3/4=小紅存錢數(shù)的6/5。2.解決問題教師:根據(jù)以上信息,怎樣求出小紅存了多少元呢?請同學(xué)們先獨(dú)立思考,然后以小組為單位,進(jìn)

4、行合作交流,最后推選一位同學(xué)匯報(bào)解決方案。3.匯報(bào)展示解:設(shè)小紅存了x 元。6/5x=883/4x=666/5x=55答:小紅存了55元。8834=66(元)6665=55(元) 883/46/5=666/5=55(元)答:小紅存了55元。三、鞏固練習(xí)1.教科書第43頁課堂活動(dòng)第1題(1)測量數(shù)據(jù),用自己已掌握的方法,獨(dú)立解決。(2)同桌之間相互交流并理清思路。(3)全班匯報(bào)。 (4)請學(xué)生對比本題與例題有什么相同和不同之處,在解答時(shí)要注意什么。四、課堂檢測見后2.問題解決一臺織布機(jī)1/3時(shí)織布6/5m。照這樣計(jì)算,3/4時(shí)織布多少米?五、課堂小結(jié)教師: :在今天的學(xué)習(xí)中,你有什么收獲? 在解決信息比較復(fù)雜的問題時(shí),要注意什么?板書設(shè)計(jì)稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法問題(一)小明存錢數(shù)的3/4=小紅存錢數(shù)的6/5方法一解:設(shè)小紅存了x 元。6/5x=883/4x=666/5x=55方法二8834=66(元)6665=55(元) 883/46/5=666/5=55(元)答:小紅存了55元。課堂檢測1.比一比,算一算9/105/81/5 4/71