大班音樂(lè)活動(dòng)廚房交響曲教案反思

1、大班音樂(lè)活動(dòng)廚房交響曲教案反思這是大班音樂(lè)活動(dòng)廚房交響曲教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂(lè)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。大班英語(yǔ)活動(dòng)廚房交響曲說(shuō)課材料一、內(nèi)容分析伴著社會(huì)日新月異的進(jìn)展以及教育改革的推動(dòng)，幼兒從小接觸英語(yǔ)這樣的觀念已經(jīng)被很多家長(zhǎng)，幼兒園或教育機(jī)構(gòu)所重視。幼兒園英語(yǔ)教育是一種啟蒙，重點(diǎn)在于培育幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。因此，在選擇內(nèi)容時(shí)，我會(huì)考慮幼兒進(jìn)展水平，找尋一些貼近孩子們生活，有適用性的內(nèi)容。廚房交響曲活動(dòng)中所觸及的英語(yǔ)詞匯和句子表達(dá)的東西都是日常生活中常?？吹?、接觸到和運(yùn)用到的碗、筷子、調(diào)羹、盤(pán)子。這些在孩子們經(jīng)驗(yàn)范圍之內(nèi)，能夠引起他們的愛(ài)好，同時(shí)孩子們生活中也會(huì)有

2、許多時(shí)機(jī)訓(xùn)練。關(guān)鍵在于如何運(yùn)用活潑好玩的方式吸引孩子們的留意，把簡(jiǎn)潔枯燥的熟悉內(nèi)容變得活潑多彩。二、幼兒情況大班的幼兒已經(jīng)把握了一些根本的日常生活用語(yǔ)和課堂用語(yǔ)，因此進(jìn)行全英文教學(xué)活動(dòng)。三、活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)輕松、自然、快樂(lè)的英語(yǔ)游戲設(shè)計(jì)，讓幼兒主動(dòng)參與英語(yǔ)活動(dòng)，大膽用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)，并感受英語(yǔ)活動(dòng)帶給他們的歡樂(lè)與自信。2、復(fù)習(xí)兩首英語(yǔ)歌曲：松餅先生歡樂(lè)拍手歌3、學(xué)習(xí)新詞匯：碗、盤(pán)子、筷子、調(diào)羹。學(xué)習(xí)新句子：我是一個(gè)廚師。四、活動(dòng)準(zhǔn)備碗、盤(pán)子、筷子、調(diào)羹若干廚師帽和廚師圍兜每人一套神奇箱音樂(lè)磁帶五、教學(xué)方法1、游戲法孩子生來(lái)是好動(dòng)的，是以游戲?yàn)樯?。游戲化教學(xué)有著其他活動(dòng)不能代替的功能和價(jià)值。英語(yǔ)與游戲的結(jié)合，能充足激起幼兒學(xué)英語(yǔ)的愛(ài)好，親密師幼關(guān)系，尤其能提供應(yīng)幼兒輕松自然快樂(lè)運(yùn)用英語(yǔ)的時(shí)機(jī)。2、直接法全英文教學(xué)形式，直接培育幼兒簡(jiǎn)潔英語(yǔ)思維以及表達(dá)習(xí)慣。3、重復(fù)法不斷重復(fù)單詞與句型，刺激幼兒印象，強(qiáng)化穩(wěn)固記憶。4、賞識(shí)教育法激勵(lì)與表?yè)P(yáng)幼兒的每一次進(jìn)步，培育孩子們的愛(ài)好，并幫忙他們樹(shù)立信念。六、活動(dòng)過(guò)程1、問(wèn)候2、句子：我是一個(gè)廚師把小好友裝扮成廚師，引起幼兒愛(ài)好。學(xué)習(xí)句子：我是一個(gè)廚師。熱身歌曲：松餅先生3、游戲在酸字的地方拍擊好友的肩膀；合拍的念兒歌及做動(dòng)作?，F(xiàn)A段拍手、轉(zhuǎn)手腕的動(dòng)作模式，嘗試替