高二我的老師作文

1、第 頁(yè)高二我的老師作文于老師 于老師烏黑的皮膚、低沉的聲音、粗粗的眉毛、閃亮的眼睛。 清晰地記得第一節(jié)課時(shí)的情景，于老師在黑板上龍飛鳳舞地寫(xiě)了三個(gè)大字“于江龍”，班里忽然爭(zhēng)論起來(lái)，于老師眉毛一揚(yáng)，用他那威歷的眼睛緩緩掃視全班，然后不緊不慢地開(kāi)口了：“我叫于江龍。我這人不喜愛(ài)學(xué)生在底下竊竊私語(yǔ)，有什么問(wèn)題希望大家能大聲說(shuō)出來(lái)！”就這樣酷酷的于老師第一節(jié)課就震住了那些淘氣鬼，成了我們男生仿照的偶像。 之后的一周，沒(méi)見(jiàn)于老師出什么招，只飽含激情地范讀一次，就把有些同學(xué)說(shuō)話聲音小的毛病給治好了；只幾場(chǎng)乒乓球賽，就把課間追逐打鬧風(fēng)變成了乒乓熱；那美麗的書(shū)法更是讓同學(xué)們學(xué)了又學(xué)、練了又練，相互比較著，看誰(shuí)

2、的字更像于老師的字 劉老師 劉老師很年輕、很溫柔，上課時(shí)，經(jīng)常會(huì)和我們一起激烈地探討、一起嬉戲。同學(xué)受傷了，她會(huì)立即飛跑過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，親自送到校醫(yī)室，校醫(yī)說(shuō)了沒(méi)事，她才長(zhǎng)出一口氣，故作生氣地囑咐：“以后肯定要當(dāng)心點(diǎn)！”劉老師還會(huì)打算許多的小“禮物”嘉獎(jiǎng)給愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)習(xí)進(jìn)步的助人為樂(lè)的同學(xué) 或許因?yàn)槟菚r(shí)我們還小，總覺(jué)得更多的時(shí)候她像個(gè)溫順的大姐姐。 李老師 李老師是位仔細(xì)的老師，她有個(gè)口頭禪，就是在講課告一段落之后，都會(huì)問(wèn)：“不會(huì)的同學(xué)請(qǐng)舉手！”然后老師又會(huì)為那些同學(xué)仔細(xì)地再講一遍，甚至一遍又一遍。 教過(guò)我的老師真是各有各的好，讓我講也講不完、說(shuō)也說(shuō)不盡，總而言之吧，他們都有一顆火熱的愛(ài)學(xué)

3、生的心！ 高二我的老師作文11 我有一位學(xué)問(wèn)淵博，對(duì)學(xué)生親善可親的好老師，她那雙光明的大眼睛里透露著淳樸、溫情，她為教化事業(yè)不遺余力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著我們。她就是我們班的班主任王元菊老師。 記得我剛轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)班的時(shí)候，特別膽小，對(duì)王老師非常生疏，老師上課提問(wèn)題時(shí)，我?guī)缀鯖](méi)舉過(guò)手，只是低著頭一邊靜默的思索，一邊擔(dān)憂老師會(huì)不會(huì)叫到我。“張雅楠”老師恰好點(diǎn)到我的名字，那時(shí)我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯(cuò)誤，鬧出笑話。但是“軍令如山”我不得不漸漸的站了起來(lái)，吞吞吐吐地回答老師提出的問(wèn)題，聲音小得像蚊子哼似的。但老師沒(méi)有指責(zé)我，反而還親切的對(duì)我說(shuō)：“回答得完全正確，假如聲音再洪亮些，就更好了?！崩蠋煹募?lì)像

4、一股暖流，流遍了全身。從那以后，對(duì)老師提出的問(wèn)題，只要我知道的，我都能主動(dòng)的舉手回答，而且聲音洪亮，老師和同學(xué)都向我投來(lái)了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫激勵(lì)。 王老師不但在學(xué)習(xí)上激勵(lì)我們，而且能包涵我們的錯(cuò)誤。記得有一次，周文江同學(xué)沒(méi)交作業(yè)，但老師在改我們的作業(yè)時(shí)就發(fā)覺(jué)了。上課時(shí)，老師并沒(méi)有當(dāng)眾點(diǎn)他的名，而是在下課時(shí)把他叫進(jìn)辦公室，給他講了很多道理，他看著老師溫情的目光，聽(tīng)著老師那諄諄的訓(xùn)誨。從那以后，周文江同學(xué)再也沒(méi)犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。 老師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開(kāi)得更絢麗、更艷麗，您費(fèi)盡了心思。老師，請(qǐng)您信任，我肯定會(huì)用優(yōu)異的成果來(lái)報(bào)答您。 高二我的老師作文12

5、 在我走過(guò)的12個(gè)春秋之后，雖然父母給了我勝利的自信，摯友給了我真摯的友情，但我覺(jué)得最值得感謝的，還是我的小學(xué)老師王老師。 王老師是六年下學(xué)期快到時(shí)，新轉(zhuǎn)來(lái)的數(shù)學(xué)老師，接手我們班，可以說(shuō)是她的不幸，因?yàn)槟菚r(shí)，我們班是年級(jí)里最不遵守紀(jì)律的一個(gè)班，學(xué)習(xí)也一樣的糟糕。 第一節(jié)課，王老師給我們講了她在這一學(xué)期的目標(biāo)，還說(shuō)要讓我們班超越二班，并且要找?guī)酌麑W(xué)習(xí)好的同學(xué)去學(xué)習(xí)奧林匹克數(shù)，學(xué)完了還可以出去玩，這下子我們可興奮壞了，和以往的老師比起來(lái)，這可是個(gè)先例。 果真，王老師根據(jù)她所說(shuō)的話做了，不久，我們班的學(xué)習(xí)有所好轉(zhuǎn)，也迎來(lái)了第一次考試華表杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽。 我的數(shù)學(xué)成果始終在班里名列前茅，但是一出去考試，就不行了，在前幾年的考試中，我始終沒(méi)能考入華校，但是這次，卻有所不同。 還是和往年一樣，我順當(dāng)通過(guò)了華表杯的預(yù)選，有資格去人大附中考試，考試前王老師讓我好好考，別留缺憾，終歸這是小學(xué)最終一次機(jī)會(huì)了，果真，在王老師幾個(gè)月的輔導(dǎo)下，我考入了華校五班，而且學(xué)好是0501。 考入華校只是前進(jìn)的起先，接下來(lái)還得面對(duì)嚴(yán)峻的難關(guān)小升初。 在小升初這段時(shí)間里，王老師每天都額外花時(shí)間知道我學(xué)習(xí)，我的水平自然也在不斷的提高，考試前一天，我也被幸運(yùn)地選上了北京三好生。 那天，我去考的是多少優(yōu)秀的人聚集的人大附中，也是我最憧憬的地方，但是，天不盡人意，我并沒(méi)有考上試驗(yàn)班，我的自信念大受打擊。這時(shí)候，多虧了王老師的一