小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級(jí)下冊(cè)二長(zhǎng)方形和正方形的面積長(zhǎng)方形、正方形面積

1、長(zhǎng)方形和正方形的面積問(wèn)題解決（一）一、教學(xué)內(nèi)容小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元第39頁(yè)例1二、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生初步運(yùn)用周長(zhǎng)面積相關(guān)知識(shí)，解決問(wèn)題。2、通過(guò)回顧長(zhǎng)方形正方形周長(zhǎng)面積的計(jì)算，解決生活中的問(wèn)題，讓學(xué)生經(jīng)歷分析問(wèn)題的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)重點(diǎn)從問(wèn)題入手，分析數(shù)量關(guān)系，找到解決問(wèn)題的方法。四、教學(xué)難點(diǎn)分析不同應(yīng)用題的題意，確定數(shù)量關(guān)系。五、教學(xué)難點(diǎn)（一）新課引入1、我們已經(jīng)學(xué)過(guò)長(zhǎng)方形正方形的周長(zhǎng)面積的計(jì)算，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)方形正方形的周長(zhǎng)面積計(jì)算公式？2、抽生回答，師小結(jié)。3、這節(jié)課我們要根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題。板書：?jiǎn)栴}解決（二）問(wèn)題解決1、出示課件A（1）學(xué)生用

2、直尺量出自己課桌表面的長(zhǎng)和寬，記錄好數(shù)據(jù)。（2）算出課桌的表面積。（3）師檢查學(xué)生完成情況。（4）全班課桌表面積大約多少？怎么算？2、出示課件B（1）師問(wèn)：同學(xué)們從題目中獲取了哪些信息？所求的問(wèn)題是什么？（2）學(xué)生回答從題目中知道長(zhǎng)方形地的長(zhǎng)15米，寬8米，還知道每個(gè)平方米地收甘蔗7千克。所求問(wèn)題是“這塊地收甘蔗多少千克？”（3）討論（板書）甘蔗共收多少千克與什么有關(guān)？（4）抽學(xué)生回答（甘蔗共收多少千克與甘蔗地面積有關(guān)）師板書：條件：長(zhǎng)方形地長(zhǎng)15米，寬8米，每平方米收甘蔗7千克。問(wèn)題：甘蔗地共收甘蔗多少千克？數(shù)量關(guān)系：總千克數(shù)=每平方米千克數(shù)平方米數(shù)（5）師問(wèn)：這塊甘蔗地有多少平方米怎么計(jì)算

3、？這塊地是一個(gè)什么形狀？（長(zhǎng)方形）長(zhǎng)多少米？寬多少米？根據(jù)什么計(jì)算這塊甘蔗地的面積？（長(zhǎng)方形的面積公式）（6）學(xué)生計(jì)算這塊的面積。（7）最后算出這塊地共收甘蔗多少千克。（8）師小結(jié)：這塊甘蔗地可以收多少千克甘蔗，必須知道每平方米收多少千克甘蔗和這塊地共有多少平方米。不知道的要先求出來(lái)。（三）練習(xí)運(yùn)用師出示課件，學(xué)生嘗試完成。1、找準(zhǔn)問(wèn)題和條件。2、學(xué)生獨(dú)立完成先分布列式解答，再綜合算式解答。3、抽查學(xué)生完成情況，反饋效果。4、學(xué)生互動(dòng)，強(qiáng)化補(bǔ)救不足。（四）反思總結(jié)這節(jié)課我們運(yùn)用長(zhǎng)方形正方形相關(guān)知識(shí)，解決了生活中哪些問(wèn)題?在解決這些問(wèn)題中，我們用了哪些方法？（五）板書設(shè)計(jì)問(wèn)題解決條件：長(zhǎng)方形地長(zhǎng)15米，寬8米