2023高考備考勵志主題班會教案范文

1、 2023高考備考勵志主題班會優(yōu)秀教案范文精選高三是高中階段的最終一年，也是高考的沖刺預備階段，是一個特別重要的時期。高考的壓力是特別大的，高考生簡單消失各種狀況，需要教師準時應對處理。主題班會是一種較為有效的教學方法，可以幫忙教師更好地實現教學目標，對學生也有肯定的幫忙。這里給大家共享一些高考主題班會教案設計，供大家參考。高考主題班會教案范文、班會目的：1、提高師生備戰(zhàn)高考意識;2、激發(fā)學生學習，備戰(zhàn)高考斗志;3、激發(fā)140班教師在高考降臨前的工作熱忱;4、緩解學生在高三高考備戰(zhàn)中的緊急心情;5、鼓舞師生。、主題班會籌劃與設計：高140班班主任、主持人：男、女、勵志班會過程：一、班主任開場(

2、音樂天空之城)今日，是一個不同尋常的日子。再過100天，你們就要完畢難忘的高中時代，再過100天，就要告辭求學三年的母校，再過100天，你們馬上離開朝夕相處的教師和同學，再過100天，你們就要迎接人生的第一大挑戰(zhàn)高考!此時此刻，作為和同學們朝夕相處近將近三年的我，心里已經感慨萬千。我們共同經受的件件往事，如在眼前。可彈指一揮間，百日會戰(zhàn)的號角已經吹響。最終的一百天里，我和全體教師或許對你們有更嚴格的要求，更艱難的訓練，更嚴峻的批判，但請信任我始終如一，猶如一個麥田守望者一樣，守望著你們的一步又一步成長!我情愿竭盡全力用我薄弱的肩膀托起你們明天的輝煌。三年的時間，在人生的長河中，只不過是短暫的一

3、瞬，我們在高中所學的文化學問，在崇尚終生學習的將來社會，也不過是滄海一粟。但是，經過近三年的艱難磨煉、耳濡目染，艱難奮斗的精神必將深深扎根在高140班每個同學的心中，這將使我們每個同學受益終身。在求學的道路上沒有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有盼望到達光芒的頂點，學海無崖，只有思得孤獨，耐得清貧，不畏勞累的勤奮者才能有所建樹，取得成就。高中三年的大好時間，只剩下珍貴的100天了，我們每一個同學都要精打細算。合現、充分地利用現有的時間，不讓一分光陰虛度，當我們高考完畢后，回首這一百天時，肯定不要因虛度歲月而懊悔。相反，我盼望，每個同學得到高考成績時，都會驕傲地說：人生能有幾回搏?我竭盡

4、全力了，十八歲，我沒留下圓滿!決戰(zhàn)的號角聲已經吹響，同學們：愛拼才會贏!我信任，只要我們竭盡全力，奮力拼搏，140班肯定能取得成功。在今后的日子里，我們每個同學都要放下包袱，輕裝上陣，安下心來，發(fā)揚奮力拼搏、用永不言敗的精神，不遲疑、不彷徨，我們共同努力，全身心地奮戰(zhàn)高考，向家長、教師、學校和社會交出一份滿足的答卷，鑄無悔青春，創(chuàng)140班的神話!信任你們肯定能夠成為我們的傲慢，成為家長的傲慢，成為瀾滄一中的傲慢!(男、女)(男)一百天，我們唱出心中無悔(女)一百天，我們笑吟多年等待(男)一百天，我們跳出平凡的牢籠(女)一百天，我們讓命運的裙角飛揚(男)我們珍惜一百天，讓騰飛的幻想在六月里張開翅

5、膀(女)我們奮斗一百天，讓激揚的心聲在六月里盡情回蕩(男)我們拼搏一百天，讓十二年的付出在六月里綻放金色光線!(男、女)高考百日宣誓活動現在開頭!二、奏樂國歌(音樂國歌)(男)請家長和教師坐下，全體同學立正，承受班主任的宣誓。三、班主任向學生宣誓(要求：班主任面對學生舉起右拳做出宣誓)現在，我班主任付開慧向高140的全體同學作出嚴肅宣誓：將來的一百天中我肯定會：忠于職守，以身作則;竭盡全力，甘于奉獻，與同學們風雨同舟、同甘共苦，為同學們保駕護航，共度難關。讓我們一起滿懷激情，決戰(zhàn)高考!最終，請同學們跟我一起喊信任自己，百煉成鋼!四、學生向家長作宣誓：(男)我們曾經彷徨，我們曾經軟弱，我們曾經向

6、往將來，我們曾經抱卷痛哭，我們也曾經讓父母絕望的淚水一度擴散我們也知道前路的戰(zhàn)場上有太多的勁敵等著我們，然而，盡管我們已經跋涉千里，盡管我們已經塵土滿面，盡管我們面容枯槁，但，我們毫不畏懼!(女)10年寒窗僅在此一搏，久經沙場必凱旋而歸!我們志在必得!(男)請全體家長起立，向后轉，承受孩子們的宣誓。全體學生面對家長，舉起右拳做出宣誓)(女領誓)親愛的爸爸媽媽，高考沖刺的號角已經吹響，在距離高考一百天的日子里，我們與青春的名義莊重地許下我們的諾言：主動復習，爭分奪秒!持之以恒，追求卓越!全力以赴，決勝高考!燃燒激情，堅持究竟!爸爸媽媽信任我們，肯定能行!五、個別學生向家長、教師做出承諾(音樂壯志

7、在我胸)六、學生向作教師(學校)宣誓(音樂豪勇七蛟龍)(男)登山者從不可怕山有多高，旅行者從不擔憂路有多長，140班的同學們，有多少風風雨雨，我們一起走過;有多少困難險阻我們攜手克制，還有100天，莫非我們會在最終的時刻放棄嗎?不會!高考不過是一次挑戰(zhàn)，面對挑戰(zhàn)，多一份預備，就多一個時機，不要哀嘆100天太短，只爭朝夕，永不止步，在有限的時間里追求的成效;不要可怕平常的失敗，積極的心態(tài)會指引你穿越一切障礙。同學們，努力吧!用百分之兩百的努力去追求的勝利;同學們，堅持吧!世界從來都會給堅持不懈的人讓路!現在，讓我們站起來，用我們最響亮的聲音，喊出我們的口號：蟾宮折桂，志賭明天!蟾宮折桂，舍我其誰

8、!(女)：請全體教師起立，面對學生，承受學生的宣誓。全體學生舉起右拳做出宣誓)從今日起，我們宣誓做一個上進的人，瞄準目標，誓死到達。從今日起，我們宣誓做一個仔細的人，聚精會神，精益求精。從今日起，我們宣誓做一個大氣的人，激情飛揚，胸懷坦蕩。從今日起，我們宣誓做一個頑強的人，完善修養(yǎng)，百煉成鋼。從今日起，我們宣誓做一個執(zhí)著的人，堅持究竟，永不放棄!請大家連呼三遍：堅持究竟，永不放棄!堅持究竟，永不放棄!堅持究竟，永不放棄!、校長表百日發(fā)動講話、宣布主題班會完畢高考主題班會教案設計本學期處于“走近”高三的階段，各學科紛紛吹響總復習的號角;而學生剛剛經受完學業(yè)水平測試，心理疲憊期的不良反響漸漸凸顯，

9、精神松散，狀態(tài)不佳，借期中考試的時機，進一步強化目標意識，激發(fā)學習動力成為當前刻不容緩的事情。活動目標：核心目標：增加班級分散力，激發(fā)學習驅動力。子目標：培育一個好習慣制定一個細打算共享一個好方法活動預備：1、考后一周內班級全體同學一對一溝通;2、考后一周內全體同學家長聯系一次;3、設計問卷調查并實施;4、班會課發(fā)言同學溝通并確定稿件;5、相關視頻、課件制作。活動過程：班長主持：雅安地震牽動了國人的愛心，“震生”的誕生點燃了廢墟上的溫情;一個生命的成長要經受多少風雨彩虹，我們不禁回望過去。環(huán)節(jié)一：過去ppt展現照片，展現學業(yè)水平測試備考場景、家長送考場景、學業(yè)水平測試考完后的表情，一系列圖片展

10、現開學初至學測考試這一段辛苦歷程;主持人旁白：我們一路走來。播放采訪本班同學的視頻，主題關于學測考前、考后、出成績后從慌亂到緊急，從胸有成竹到碩果累累，不禁感慨：付出終有回報，努力終有成績。播放采訪本班同學家長的視頻父母眼中的我，主持人旁白：我們不肯定知道視頻中是誰的父母，但某個人肯定知道視頻中的父母對于“我”是多么的觀賞，父母始終關注著我們，成為我們的頑強后盾，伴我們一路同行。那么我們自己呢?環(huán)節(jié)二：現在三位同學分別演講我這兩三月，其余同學爭論并自由發(fā)言，總結備考過程中的閱歷得失。分小組爭論：話題1、本周班級應重點強化的一個好習慣。話題2、哪些行為能夠促進學習進步?主持人將匯總后的各項內容匯

11、總在黑板上，舉手確定重點強化的好習慣并實施;同時將爭論的結果添加到學習打算表中。圖片展現：學測考試后班級的學習場景、教室衛(wèi)生場景。主持人結合問卷調查內容總結，過去我們努力拼搏，成敗得失都已成過去，閱歷教訓指引我們前行，我們整理心情，展望將來。環(huán)節(jié)三：將來播放采訪家長視頻，主題關于父母對孩子將來的期盼，同時播放同學對于將來的設想。主持人旁白，不管過去怎樣，父母對我們的將來都抱有殷切盼望，我們對于自己的將來也都各有期盼，盼望在前方，路在腳下，我們腳踏實地，一步一步前行。同學代表共享“我的一天”學習閱歷，背景音樂我的將來不是夢。班主任總結：世界上最珍貴的不是“現金”，而是“現今”，只有不忘過去，把握

12、現在，才能夠贏得將來。高考主題班會優(yōu)秀教案青年人是祖國的將來，肩負著建立祖國、進展祖國的重擔。學生必需做好挑起這重擔的心理預備和精神預備，尤其是高三的學生。將來是屬于他們的，也是需要他們用雙手去制造的。將來的不行預見性和變幻性，提高了同學們探討的興趣，將來可能一帆風順，固然也可能命途多舛。如何去制造自己美妙的將來呢?的方法就是把握現在。教育目標：結合高三學段的特點，學生來自社會、學校、家庭以及自身的壓力較大。緩解壓的目的是為了變壓力為動力;暢想自己奇妙、多彩的將來的目的是為了讓大家彼此更加了解，知己知彼，百戰(zhàn)不殆;實現自己細心設計的將來的目的是為了更好地把握現在!班會形式：以話劇為主、提問為輔

13、、暢談為蹤主要內容：(一)主持人：we are the future，future對于我們來說是一個未知數，勝利，失敗，輝煌，抑或黯淡。沒有什么不行能，沒有什么做不到。我們用自己的青春烈火燃燒一切，用堅決的信念鋪就勝利之路，用飽滿的熱忱編織將來的夢。我們年輕的生命什么都不會在乎，由于我們有信念、有資本去承受挑戰(zhàn)，去贏得勝利。(二)主持人：我們張開翅膀，發(fā)動引擎，向著抱負直線飛行，我們把誓言留在心中。在深邃的星空中，劃出一道漂亮的弧，并使之成為永恒，我們用行動證明：這不是一顆流星。我們要把自己的小小勝利向世界播送，我們也會將剩余的碎片點點保藏，我們面對將來，綻開了想象的翅膀，于是，我們有了下面的

14、故事-(三)表演學生自編話劇第一幕，時間：2023年8月，接到大學錄用通知書后這并不遙遠的將來，在小小的舞臺上，發(fā)揮想象，制造精彩，或喜或憂，每個人都會演繹自己不同的路(四)話劇第一幕落下大幕，請觀看的同學們評價劇中人所走的不同道路，并結合自己現在，談談將預備如何去做，才能實現自己的將來。形式實行問答式，讓大家結合現在的學習生活，談一談預備如何實現自己的抱負。(由主持人進展組織。)(五)主持人：回首過去，忘不了自己的歡樂和艱辛，掙扎與拼搏，曾經的生活會留給記憶去保存。面對將來，我們或許還有些稚嫩的想法，與實際差得太多太多，但將來仍像一團迷霧，我們眺望時不會得到結果，我們只能用自身去經受(六)表

15、演話劇其次幕。時間，2023年8月，奧運的圣火把分散到各個角落的從前的同窗召集到了北京。他們已經成熟了很多，固然也經受了許多：5年前的失敗者，而今已經找到了屬于自己的生活方式，選擇遠大抱負的，也正在為了事業(yè)而拼搏，主動面對新的挑戰(zhàn)的，也不會預見到以后的挫折(七)話劇其次幕表演完畢。照舊清觀看的同學們暢談，假設你是劇中的某人，你會如何選擇、如何做?讓大家想像自己的2023會是一個什么樣?(熱鬧爭論，主持人組織)(八)主持人：我們強調，在面對不同的生活時，我們都不要放棄，我們都是有盼望的。先是在改造著我們不再稚嫩的思想。時間教會我們找尋屬于自己前進的方向。我們不再平凡，我們不甘平凡，于是在重溫記憶

16、之后，帶著各自的夢又上路了，這一次，我們相約2023。(九)表演話劇第三幕，時間：2023年8月，此時，學生已然褪去了羞怯，已走向了成熟，對幻想的追求好像也不再熱鬧，但卻仍不曾停留。在嘗過苦澀與甘甜之后，已經學會了把握，面對勝利與失敗，已經開頭冷靜思考。自己的人生之路，寫滿了悲與喜，雖然豐富了，但應更懂得珍惜，翻開塵封的記憶，追溯曾經的自己，可笑得意的同窗日子，伴著濃釅釅的茶香，似遠實近未到的朋友送來一份祝愿(一封信，錄音機讀)，同時也送來了面對人生熟悉、歡樂、抱負、將來重新提起，另一種味道，另一種心情(十)隨著第三幕劇的完畢，由第三幕劇中回憶學生時代的快樂事兒，主持人帶著臺下的同學共同參加到回憶中(十一)一首我的將來不是夢喊出了他們的心聲，虛幻的想象仿佛是他們將來的預演，大家的心情久久不能安靜。(十二)請出三幕話劇的編導，讓他們講一講、談一談他們的構思，以及對劇中演員演后的想法。(十三)采訪班主任，讓其就自己的狀況談談自己的抱負與現實的出入，(主要想通過班主任的發(fā)言點出班會的主題，抱負要一點點的放低標準，其實這個放低標準的過程，正是抱負與現實漸漸統(tǒng)一的過程，也是一個人慢慢長大的過程。)(十四)采訪其他來