小青蛙遠足大班教案

1、Word 小青蛙遠足大班教案 小青蛙遠足大班教案 由大文斗會員“txy11222”投稿細心推舉，我盼望對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。 小青蛙遠足大班教案 作為一位杰出的老師，有必要進行細致的教案預(yù)備工作，教案是備課向課堂轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那要怎么寫好教案呢？下面是我為大家收集的小青蛙遠足大班教案，盼望對大家有所關(guān)心。 活動目標(biāo)： 1、練習(xí)跳動3045厘米高的障礙物。 2、練習(xí)助跑跨跳的動作，提高動作的靈敏性。 3、培育幼兒的制造與想象力。 4、增進幼兒之間的感情，提高合作力量。 活動預(yù)備： 小椅子8把（兩把小椅子之間栓上松緊帶并掛有一個鈴鐺） 用繩搭建好的彎曲的鱷魚池（最寬的為80厘米、最窄的

2、為40厘米） 小青蛙的食物（隨便預(yù)備）。 活動流程： 預(yù)備活動（小青蛙操）進行活動（過電雷區(qū)、過鱷魚池、小腳丫休息日）集中活動（智取食物）結(jié)束活動（放松嬉戲）。 活動過程： 一、預(yù)備活動： 幼兒做青蛙操進入場地：我是歡樂的小青蛙，又頑皮又淘汽，你看我，變小變小變小了，變成一只小蝌蚪，你看我，變大念大變大了，變成一只大青蛙，搖搖身體擺擺頭，拍拍可愛的大肚皮，呱呱呱，我是歡樂的小青蛙。 二、進行活動： 1、“過電雷區(qū)”：幼兒雙腳跳過3045厘米高的障礙，（依據(jù)個體差異請幼兒自由選擇高矮不同的路線） 2、“過鱷魚池”：幼兒跨跳或立定跳過彎曲的小河（依據(jù)個體差異幼兒自由選擇寬窄不同的路線） 3、“小腳

3、丫的休息日”：自由想象小腳丫休息后我們過橋的方法（前滾翻、匍匐前進、雙手撐地跳、橫著滾等） 集體活動： “智取食物”：小青蛙分成四對后，要先過電雷區(qū)，然后跨過小河，最終用自己的方法過橋，取得事物。動作標(biāo)準(zhǔn)、食物取得多的一組為勝。 四、放松活動：夏天到，柳樹笑，樹葉隨風(fēng)飄，樹枝隨風(fēng)搖，風(fēng)停了，你停了，我停了，我們大家都停了。（嬉戲反復(fù)進行） 活動評價： 整個活動的內(nèi)容豐富、引人入勝，各環(huán)節(jié)支配的緊湊環(huán)節(jié)的過渡自然，老師與幼兒的互動關(guān)系非常融洽，老師在啟發(fā)幼兒進行動作練習(xí)時，指導(dǎo)語精煉、到位，精神飽滿，再加上老師豐富的面部表情及肢體語言的協(xié)作，吸引了每一個孩子的留意力，充分調(diào)動了幼兒的樂觀性。在活動材料的設(shè)計上充分考慮到孩子的個體差異，對材料的設(shè)置上考慮到分層次、份難度，讓每位幼兒都能體驗到勝利的歡樂。 不足： 在活動量的設(shè)計上要考慮天氣的因素，可適當(dāng)降低活動量