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文檔簡介

“人口密度”和“世界人口的分布”的教材分析 “世界人口的遷移”的教材分析 存和發(fā)展 )二、第二次世界大戰(zhàn)前 , 世界的主要人口遷移方向 ?(美洲 移民; 非洲向美洲移民和亞洲向外移民 )三、第二次大戰(zhàn)后 ,人口遷移 的三種形式 ?技術移民、勞動力輸出、國際難民移動。通過“想一想” “世界的人口”的教法建議 “世界人口的數(shù)量和人口的增長”的教材分析 口地理中最基本的知識 :人口的增長、人口的遷移和人口的分布。人 “主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的 良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣 ;積極配合保健老師作好各項體檢工作 ; 裝文化補充到語文教學內容中去 ;對于計算機專業(yè)的學生，我們教學 中可以加強科技說明文的教學 ;對于財會專業(yè)學生，我們可以在應用 “興趣是成功最好的老師”。無論干什么事，只要具有了濃厚的

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