詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格-委婉含蓄的課件

1、詩(shī)歌鑒賞之語(yǔ)言風(fēng)格新手 女新手8 .3 .4 .1 不對(duì) 部隊(duì)含蓄（委婉）其特點(diǎn)是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折的傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲說(shuō)還休，讓讀者去體味。洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時(shí)無(wú)？近試上張水部 唐.朱慶余注：朱慶余與張水部曾有過交往.酬朱慶馀張籍越女新妝出鏡心，自知明艷更沉吟。齊紈未足時(shí)人貴，一曲菱歌敵萬(wàn)金。由于朱的贈(zèng)詩(shī)用比體寫成，所以張的答詩(shī)也是如此。在這首詩(shī)中，他將朱慶馀比作一位采菱姑娘，相貌既美，歌喉又好，因此，必然受到人們的贊賞，暗示他不必為這次考試擔(dān)心。首句寫這位姑娘的身分和容貌。她是越州的一位采菱姑娘。這時(shí)，她剛剛

2、打扮好，出現(xiàn)在鏡湖的湖心，邊采菱邊唱著歌。次句寫她的心情。她當(dāng)然知道自己長(zhǎng)得美艷，光彩照人。但因?yàn)閻酆玫男那檫^分了，卻又沉吟起來(lái)。（沉吟，本是沉思吟味之意，引申為暗自忖度、思謀。）朱慶馀是越州（今浙江省紹興市）人，越州多出美女，鏡湖則是其地的名勝。所以張籍將他比為越女，而且出現(xiàn)于鏡心。這兩句是回答朱詩(shī)中的后兩句，“新妝”與“畫眉”相對(duì)，“更沉吟”與“入時(shí)無(wú)”相對(duì)。全詩(shī)以“入時(shí)無(wú)”三字為靈魂。新娘打扮得入不入時(shí)，能否討得公婆歡心，最好先問問新郎，如此精心設(shè)問寓意自明，令人驚嘆。后半進(jìn)一步肯定她的才藝出眾，說(shuō)：雖然有許多其他姑娘，身上穿的是齊地（今山東?。┏霎a(chǎn)的貴重絲綢制成的衣服，可是那并不值得人

3、們的看重，反之，這位采菱姑娘的一串珠喉，才真抵得上一萬(wàn)金哩。這是進(jìn)一步打消朱慶馀“入時(shí)無(wú)”的顧慮，所以特別以“時(shí)人”與之相對(duì)。朱的贈(zèng)詩(shī)寫得好，張也答得妙，文人相重，酬答俱妙，可謂珠聯(lián)璧合，千年來(lái)傳為詩(shī)壇佳話。據(jù)馮贄云仙散錄中記載，晚唐詩(shī)人張籍曾因?yàn)槊詰俣鸥υ?shī)歌，把杜甫的名詩(shī)一首一首地?zé)簦瑹甑募埢野枭戏涿?，一天早上吃三匙。一天，張籍的朋友?lái)拜訪他，看到張籍正在拌紙灰，很是不解，就問道：“張籍，你為什么把杜甫的詩(shī)燒掉，又拌上蜂蜜吃了呢？”張籍說(shuō)：“吃了杜甫的詩(shī)，我便能寫出和杜甫一樣的好詩(shī)了！”好友聽了哈哈大笑。 江雪 唐柳宗元 千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。 注解：這是柳宗

4、元政治革新失敗之后被貶永州時(shí)所作 節(jié)婦吟 唐張籍 君知妾有夫， 贈(zèng)妾雙明珠。 感君纏綿意， 系在紅羅襦。 妾家高樓連苑起，良人執(zhí)戟明光里。 知君用心如日月，事夫誓擬同生死。 還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時(shí).含蓄雋永的詩(shī)歌，有多種不同的情形：一是運(yùn)用象征、隱喻等手法，曲折地表達(dá)自己的思想感情. 即：不明說(shuō)自己的感情而是把自己的感情隱藏在自己所塑造的形象里 二是著意于意象的刻畫、氣氛的渲染、意境的營(yíng)造 玉階怨 李白 玉階生白露，夜久侵羅襪。 卻下水晶簾，玲瓏望秋月。 江 雪 唐柳宗元 千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。 三是在細(xì)節(jié)中寄托深情，在有限中包孕無(wú)限。 即所謂的以小見大。

5、烏衣巷 劉禹錫 朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。 舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。 過華清宮絕句 杜牧長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。 怨詞 唐.崔國(guó)輔 妾有羅衣裳，秦王在時(shí)作。 為舞春風(fēng)多，秋來(lái)不堪著。詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格有多種，或含蓄雋永或明白曉暢.或清新或豪邁.今天我們通過這節(jié)課掌握了含蓄雋永的語(yǔ)言風(fēng)格以及它的幾種體現(xiàn)形式高考題型提問方式：這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色？ 提問變式：請(qǐng)分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格；談 談此詩(shī)的語(yǔ)言藝術(shù) 分析及答題步驟 常用來(lái)答題的詞：清新自然、樸實(shí)無(wú)華、華美絢麗、明白曉暢、含蓄委婉、雄渾豪放、筆調(diào)婉約、簡(jiǎn)練生動(dòng) 答題步驟:（1） 用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語(yǔ)言特色；（2） 用詩(shī)句中有關(guān)語(yǔ)句具體分析這種特色；（3） 指出表現(xiàn)了作者怎樣的情感 答：（1）含蓄蘊(yùn)藉、委婉含蓄.（2） “綠”、“紅”借代綠葉和紅花；“肥”和“瘦”形容葉的茂盛和花的凋零。詞人惜花，為花悲喜，為花醒醉，為花憎風(fēng)恨雨，（3）含蓄地表達(dá)了青春韶光短暫、好花不常的惋惜之情。 如 夢(mèng) 令 李清照 昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。 提問： 簡(jiǎn)要分析這