小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級(jí)上冊(cè)二以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法《的加減法》教案

1、 10的加減法第一課時(shí) 10的加減法（一）一、教學(xué)內(nèi)容西南師大版一上P3739頁(yè)例1-例3及相關(guān)練習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解10的加減法的計(jì)算方法,能正確計(jì)算10的加減法。2.在具體的情景中,進(jìn)一步體會(huì)加法、減法的含義,體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣化。3.經(jīng)歷與別人交流計(jì)算方法的過(guò)程,提高口語(yǔ)表達(dá)能力。三、教學(xué)重點(diǎn)理解10的加減法的計(jì)算方法, 正確計(jì)算10的加減法。四、教學(xué)難點(diǎn)會(huì)正確計(jì)算一圖四式的加減法。五、教學(xué)準(zhǔn)備視頻展示臺(tái)、數(shù)卡片、10根小棒。六、教學(xué)過(guò)程（一）復(fù)習(xí)舊知,引入課題1.復(fù)習(xí)“湊10歌”師生一起拍手背誦“湊10歌”1和9好朋友，2和8頂呱呱；3和7愛(ài)學(xué)習(xí)，4和6一起走；5和5都是10的好朋

2、友。2.對(duì)口令教師:老師出的數(shù)和你們出的數(shù)要組成10。我出1。學(xué)生:我出9。師生:1和9組成10。揭示課題教師出示一個(gè)裝筆的盒子（10枝裝）。讓學(xué)生觀察1盒可以裝多少枝？（數(shù)一數(shù)，感受以10為單位的包裝）。今天 我們就一起來(lái)研究10的加減法。（二）探究新知1.教學(xué)例1(感悟10的組成與加減法的聯(lián)系 ) (1)老師往筆盒里放1支，問(wèn)：筆盒里面已經(jīng)有幾支？還可以放幾支？（展示臺(tái)操作演示，生觀察回答。感受“湊十法”。）(2)看圖可以怎樣列式？1+9=10 9+1=10 10-9=1 10-1=92+8=10 8+2=10 10-8=2 10-2=83+7=10 7+3=10 10-3=7 10-7=

3、3讀一讀10的加減法。2.教學(xué)例2 （1） 課件出示例2.10可以分成幾和6 呢? 想一想或借助小棒分一分。學(xué)生動(dòng)手操作。10可以分成幾和6?（10可以分成4和6）（2）你能根據(jù)10的這種分法寫(xiě)出兩個(gè)加法、兩個(gè)減法算式嗎?學(xué)生先獨(dú)立寫(xiě)算式,再同桌交流。（3）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么寫(xiě)的?學(xué)生:4+6=10,6+4=10,10-4=6,10-6=4。 3.教學(xué)例3通過(guò)前面的學(xué)習(xí),我們知道可以通過(guò)10的組成來(lái)列10的加減法的算式。下面我們通過(guò)劃一劃,來(lái)找出10的加減法的其他算式。(課件出示例3圓圈圖)（1）數(shù)一數(shù),一行有多少個(gè)圓圈?（10個(gè)）仔細(xì)觀察第1行,劃掉了幾個(gè)? 還剩幾個(gè)?學(xué)生:第1行劃掉了1個(gè),

4、還剩9個(gè)。你會(huì)想到哪個(gè)有關(guān)10的分解?10可以分成1和9。根據(jù)這個(gè)分解,你能寫(xiě)出哪些算式?（1+9=10,9+1=10,10-1=9,10-9=1。）（2）再看看第2行,劃掉了幾個(gè)? 你會(huì)想到哪個(gè)關(guān)于10的分解? 能寫(xiě)出哪些算式? 和同桌說(shuō)一說(shuō)。2+8=10,8+2=10,10-2=8,10-8=2。）（3）你認(rèn)為第3行應(yīng)劃掉幾個(gè)？第4行呢?為什么?因?yàn)榍懊媸莿澋?個(gè)、2個(gè),接下來(lái)就應(yīng)該劃掉3個(gè)、4個(gè),這樣才有順序。）（5）匯報(bào)小組是怎樣劃的? 列出的算式有哪些?學(xué)生到講臺(tái)上演示匯報(bào),老師板書(shū),其他小組補(bǔ)充。這幾組題如果沒(méi)有圖,大家還能計(jì)算嗎? 怎樣算?學(xué)生1:我們可以想10的分解和組成來(lái)做。學(xué)生2:可以想“湊10歌”。學(xué)生3:用數(shù)數(shù)的方法算。（三）鞏固練習(xí)1.教學(xué)課堂活動(dòng)第1題我們學(xué)會(huì)了10的加減法,我們運(yùn)用這些知識(shí)幫助小青蛙找朋友,好嗎? 就是把組成10的兩個(gè)數(shù)連起來(lái),比一比誰(shuí)能又快又對(duì)地幫小青蛙找到朋友。2.教學(xué)課堂活動(dòng)第2題明確要求:在每張卡片上補(bǔ)足10個(gè)點(diǎn)。討論解題方法:我們先來(lái)看第一張卡片,該怎樣補(bǔ)點(diǎn)呢?學(xué)生1:第一張卡片上有8個(gè)點(diǎn),8和2組成10,所以應(yīng)該補(bǔ)上2個(gè)點(diǎn)。學(xué)生2:可以從8接著數(shù),畫(huà)1個(gè)數(shù)1個(gè),一直數(shù)到10。3.教學(xué)課堂活