幼兒園教師愛(ài)與責(zé)任演講稿模板范文

1、第 第 頁(yè)幼兒園教師愛(ài)與責(zé)任演講稿模板范文幼兒園老師愛(ài)與責(zé)任演講稿模板范文 敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 下午好！ 7年前，懷著對(duì)教育事業(yè)的熱切憧憬，為了心中那片純凈的圣地，我義無(wú)反顧地選擇了老師這一職業(yè)。7年與同學(xué)的朝夕與共讓我更加清晰的知道，老師的確是一份需要愛(ài)心和責(zé)任的工作，正是對(duì)同學(xué)的這種愛(ài)與責(zé)任，讓我脫掉稚氣、走向成熟，更讓我沐浴陽(yáng)光、收獲美滿。所以我今日演講的題目是愛(ài)與責(zé)任，照亮人生。 愛(ài)與責(zé)任是老師之本，沒(méi)有他，就不會(huì)有真正的教育。教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，老師的愛(ài)別出心裁，它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，勝于情愛(ài)。母愛(ài)簡(jiǎn)單涌現(xiàn)溺寵，友愛(ài)重在禮尚往來(lái)，情愛(ài)少了幾分嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的奇妙結(jié)合，是

2、理智、科學(xué)的愛(ài)，是積極主動(dòng)、積極的愛(ài)。 偉大的先賢孔子以“仁”作為他思想的精髓，他曾說(shuō)：“教不倦，仁也。”意思是：教育而不知疲乏，是仁愛(ài)。他把“學(xué)而不厭，誨人不倦”作為當(dāng)老師的首要條件，把“仁者愛(ài)人”的精神傾注在同學(xué)身上，并以教好同學(xué)作為自己最大的責(zé)任。同學(xué)敬佩孔子道德高尚，學(xué)識(shí)淵博，教人得法，對(duì)他也充斥著深厚的感情：他們之間的故事是中國(guó)教育的漂亮佳話，是老師對(duì)同學(xué)愛(ài)與責(zé)任的最好闡釋。 是??！假如沒(méi)有愛(ài)與責(zé)任，災(zāi)難來(lái)襲時(shí)的譚千秋老師怎會(huì)用那雙曾傳播很多知識(shí)的手臂從死神手中奪過(guò)4個(gè)年輕的生命？年過(guò)半百的殷雪梅老師怎會(huì)在生與死的那一瞬間，奮力一撲？他們用自己的身體作為對(duì)同學(xué)最末的愛(ài)的奉獻(xiàn)，他們的事

3、跡也告知人們：愛(ài)心與責(zé)任所給予的崇高師德的能量大于求生的本能。 假如沒(méi)有愛(ài)與責(zé)任，申泮文老師怎會(huì)在三尺講臺(tái)上一站就是65個(gè)寒暑！即便77歲那年，他被診斷出胃癌，胃部切除了五分之四。出院后，本該頤養(yǎng)天年的他仍執(zhí)意回到講堂。 假如沒(méi)有愛(ài)與責(zé)任，深圳市元平非常教育學(xué)校漂亮的曹艷老師怎會(huì)守著一群殘障孩子放棄高薪職位和當(dāng)明星的機(jī)會(huì)？ 當(dāng)然更多的老師是悄悄無(wú)聞的，他們不是英雄模范，他們的名字并不為人熟知，他們只是在用自己的行動(dòng)詮釋著老師的愛(ài)與責(zé)任。我身邊的老師也時(shí)常帶給我平凡的震撼。勤奮踏實(shí)的靳老師，愛(ài)生如子的覃老師，年輕聰慧的向老師，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的劉老師。 這對(duì)同學(xué)無(wú)處不在的愛(ài)，無(wú)處不有的責(zé)任，熏陶了我，感

4、染了我，更使我深深懂得：為同學(xué)付出的過(guò)程是艱辛的，為同學(xué)付出的結(jié)果卻是甜美的。當(dāng)看到他們刻苦學(xué)習(xí)，成果進(jìn)步時(shí)；當(dāng)看到他們打快樂(lè)結(jié)，露出甜美的微笑時(shí)；當(dāng)身體不適，聽(tīng)到他們關(guān)切的慰問(wèn)時(shí)；當(dāng)老師節(jié)，聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候時(shí)一種感動(dòng)和驕傲就會(huì)油然而生，原來(lái)付出就有收獲，愛(ài)的付出就有愛(ài)的回報(bào)。誰(shuí)說(shuō)老師的生活永久只有嘔心瀝血的平凡、辛苦甚至痛楚，我分明感到在為人師表的道路上一路是陽(yáng)光，一路是歡歌！感謝你們，我的同學(xué)，是你們讓我的人生時(shí)刻沐浴著陽(yáng)光，收獲著美滿！ 此時(shí)此刻，我只有借用汪國(guó)真的詩(shī)句表達(dá)我的心聲：我不去想是否能夠勝利， 既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)，既然目標(biāo)是地平線，留

5、給世界的只能是背影。 幼兒園老師愛(ài)與責(zé)任演講稿模板范文 敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！ 我演講的題目是幼兒老師的愛(ài)與責(zé)任。 一個(gè)幼兒老師，一個(gè)合格的幼兒老師，首先要具備的是什么？可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功，是愛(ài)。這些我都贊同，但我覺(jué)得最應(yīng)當(dāng)具備的是劇烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒(méi)有劇烈的責(zé)任感，責(zé)任心。一切都無(wú)從談起。 由于我是幼兒老師，我就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)。我就要同等地觀賞，對(duì)待身邊的每一位孩子。我沒(méi)有理由以貌取人，厚此薄彼，助長(zhǎng)孩子的自負(fù)或損害孩子的自尊。我唯一能做的是關(guān)愛(ài)有加，為每一位孩子提供均等的進(jìn)展機(jī)會(huì)，讓每一位孩子美滿得像花一樣健康成長(zhǎng)。 我班的藝林小伙伴剛?cè)氚鄷r(shí)，小手那么小，胳膊那么細(xì)，

6、好象用力一拉會(huì)把她拉壞似的，去廁所小便，她望著便池不感邁步，我遞上一只手，她扶著邁了過(guò)去。她小便完，我又遞上一只手，她又拉著我的手下來(lái)，就在這牽牽拉拉中，藝林能自己入廁了，她的媽媽說(shuō)：藝林上幼兒園進(jìn)步真大，感謝您老師?！?。還有欣欣小伙伴，入班時(shí)你我他分不清，有一次，他要小便，他說(shuō)：“老師，欣欣要尿尿。”我說(shuō)：“欣欣，你這樣說(shuō)；我要小便。”他說(shuō)“老師，你要小便?！迸梦倚ν炊亲樱褪沁@樣一個(gè)孩子，在我們的細(xì)心，耐煩教育下，學(xué)期結(jié)束時(shí)，欣欣能和媽媽一起完整的講故事，愛(ài)孩子，教孩子是我的責(zé)任。 由于我是幼兒老師，我就要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。當(dāng)家長(zhǎng)把他的心肝珍寶送到我懷里的那一刻，我知道我的責(zé)任有多重！我要像媽

7、媽一樣呵護(hù)孩子，關(guān)愛(ài)孩子，援助孩子。我又要做媽媽無(wú)法做到的老師的責(zé)任，我要培育孩子良好的習(xí)慣，教他如何做人，如何學(xué)習(xí)，如何生活。引導(dǎo)他明白道理，幫他探究世界神秘。家長(zhǎng)的期望就是我們的努力方向，我要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，還家長(zhǎng)一個(gè)健康，歡樂(lè)，活潑聰慧的珍寶。 由于我是幼兒老師，我就要對(duì)我的幼兒園負(fù)責(zé)。我努力把工作干好，在外人眼里樹(shù)立我的幼兒園的形象，我制造性的落實(shí)園計(jì)劃，早出完歸，早出完歸并非是我沒(méi)完成本職工作，而是我要把工作做得更完滿。 就拿這次布置環(huán)境來(lái)說(shuō)，孩子在班里時(shí)，我沒(méi)法去做，由于這時(shí)我的眼里只有孩子。等孩子離園后，我才和班里的另一位同志開(kāi)始布置，由于布置得較多，三八節(jié)放半天假，我也沒(méi)休息，而是

8、利用這半天時(shí)間把教室布置完。當(dāng)?shù)诙旌⒆尤雸@時(shí)，我看到孩子露出驚喜的神情。當(dāng)家長(zhǎng)得知這是我們利用假期布置的環(huán)境時(shí)，無(wú)不為之感動(dòng)。也更支持我們的工作。他們贊美到：“你們?yōu)榱撕⒆?，太辛苦了！市幼兒園就是不一樣！” 由于我是幼兒老師，我就要對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。由于現(xiàn)在的孩子是將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的后備軍，假如現(xiàn)在我姑息了一位孩子拿別人的東西而沒(méi)有告知他這樣做不對(duì)，那么，他將來(lái)有可能做對(duì)國(guó)家有害的事，又怎能希望他建設(shè)祖國(guó)？所以，我對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)，告知孩子對(duì)與錯(cuò)，幫孩子分清是與非，容與恥，幫孩子成為對(duì)祖國(guó)有用的人，這是我，一個(gè)幼兒老師應(yīng)負(fù)的責(zé)任！ 由于我是幼兒老師，孩子甜甜的歌聲是我心間一股流淌不盡的清泉；孩子新奇的目光是

9、我鬧中永不停息的思索；孩子銀鈴般的笑聲是我人生路上最美的延伸。 幼兒園老師愛(ài)與責(zé)任演講稿模板范文 敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好！ 愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)是老師職業(yè)的情操；教書(shū)育人、為人師表是老師精神的風(fēng)貌。而師德是老師的第一聰慧，師愛(ài)就是師德精神的濃縮。今日，我演講的題目是：讓師愛(ài)與責(zé)任同行。 師愛(ài)是陽(yáng)光，它可以把冰溶化；師愛(ài)是神指，它可以點(diǎn)石成金，師愛(ài)是雨露，它可以澆灌、滋潤(rùn)、感化孩子們稚嫩的心靈。十二年前，我懷著對(duì)老師的崇拜，對(duì)教育事業(yè)的向往與喜愛(ài)，毅然地選擇老師職業(yè)。從踏上講臺(tái)的第一天，我就有一個(gè)執(zhí)著的信念全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取。 “一切為了孩子，為了孩子一切。”我把這句

10、話當(dāng)成我從教的最高準(zhǔn)那么，決心在平凡的工作中做出不平凡的事情。多年來(lái)，我時(shí)刻牢記著我對(duì)同學(xué)的愛(ài)與責(zé)任。20*年*月*日，當(dāng)時(shí)我擔(dān)負(fù)語(yǔ)文課，正是輔導(dǎo)同學(xué)焦灼復(fù)習(xí)，就在那時(shí)，我的婆婆病重住院，我的愛(ài)人剛巧又在外地學(xué)習(xí)，照看婆婆的重任只能落在我一個(gè)人身上，而壞事情又像湊喧鬧似地趕著來(lái)，在同一天下午我班的同學(xué)小麗在家不當(dāng)心被開(kāi)水燙傷左腿無(wú)法走動(dòng)，小麗啊她是個(gè)孤兒，父親死了，母親也走了，杳無(wú)音信，從小只和年邁體弱的奶奶相依為命。平常連自己都照看不好的奶奶，又怎能照看好小麗呢？為了照看小麗的身體，也不讓她在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)，我堅(jiān)決果斷地把小麗接到家中。這樣一來(lái)，可有我忙的了：醫(yī)院里病重的婆婆，班里即將參與小考的三十五名同學(xué)還有家中需要照看的小麗。我每天就像上滿弦的時(shí)鐘，奔波于教室、醫(yī)院和家之間，好累??！可我從沒(méi)有因此而耽擱同學(xué)的一節(jié)課，也沒(méi)有讓家中的小麗落下一節(jié)課。我很累時(shí)，也真想請(qǐng)幾天假，好好休息休息，可是一想到自己肩上的重任