幼兒園班主任實習工作計劃

1、第 第 頁幼兒園班主任實習工作計劃幼兒園班主任實習工作計劃1一個悠然歡樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，小伙伴們又回到熟識的幼兒園中。新的學期新的知識，我們將繼續(xù)仔細學習并深入貫徹綱要精神，加強學習和討論，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，尊敬幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我具體做出了幼兒園班主任工作計劃一、班況分析新學期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上

2、都有肯定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達技能、與人交往的技能、生活自理技能以及動手操作技能都有較大的進展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎之上，仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務技能，喜愛援助他人；敬愛師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到進展。二、保教工作保教工作中，以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，依據(jù)幼兒園園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，加強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，進展幼兒智力，

3、培育正確的美感。促進幼兒身心和諧進展。1、保育工作為了做好幼兒園保育工作，督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。為培育良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理技能的培育，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。耐煩并細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心關愛幼兒，特別是年齡小技能稍弱的孩子。彭假設晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較

4、多，針對此狀況我們將給他們關愛，清除他的焦灼感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題實時處理。留意幼兒良好睡姿的培育，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。積極協(xié)作醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。2、教育教學工作在教課的過程中，尊敬幼兒在學習活動中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的愛好和進展目標結(jié)合我們新的建構式課程內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學工作計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中著重對幼兒進行語言智能、數(shù)學規(guī)律智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動

5、智能、自然觀測智能等的進展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應實時表揚，加強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞徑直影響教學秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動目標，實時在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動中仔細觀測幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培育幼兒的

6、閱讀技能、提高幼兒的講解并描述技能。援助幼兒掌控閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講解并描述故事的技能，利用空余時間開展故事競賽活動。繼續(xù)培育幼兒動手操作技能，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培育，幼兒已經(jīng)對這個活動特別感愛好。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參加我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶

7、節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作預備，積極開展訓練活動。這樣即能加強幼兒體質(zhì)，又在競賽中取得好的成果。三、安全工作計劃我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的運用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、援助幼兒掌控一些自我愛護技能。提高自己的責任心，細心摒除一切擔心全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健

8、康成長。四、班級管理工作1、每月定期召開班務會，對上個月的全部狀況進行工作總結(jié)，共同爭論自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。實習目的進一步了解和熟識幼兒園保教工作的特點，熟識幼兒，樹立科學的幼教觀和執(zhí)著的幼教信念。2、依據(jù)幼兒園教育指導綱要試行的精神和幼兒園的要求全面開展教育教學工作，理論聯(lián)系實際，將所學到的知識技能敏捷運用于工作實際，能獨立地、科學地組織各項教育活動和幼兒一日生活，具備肯定的觀測、組織、指導技能，以適應今后從事幼教工作的需要。3、通過實習，進一步了解當前幼兒園的教育改革狀況，檢查、改進我校的教育教學工作，提高教育質(zhì)量。實習任務實習幼兒老師的全部工作，熟

9、識幼兒老師工作的性質(zhì)和職責：掌控幼兒園常規(guī)教學內(nèi)容：初步學會獨立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒游戲活動否認方法：熟識幼兒園家長工作并能與家進步行良好的溝通。2、能夠獨立帶班，并能較好的完成指導老師布置的全部教學活動。實習時間16年2月9日至3月6日為期四周實習地點：金壇市五葉幼兒園班別：中一班個人狀況分析三年的學前教育專業(yè)的學習生活，我仔細學習專業(yè)知識，刻苦訓練教育教學基本功，掌控肯定的教育教學理論知識和幼兒教育教學基本技能。我喜愛學前教育，喜愛那些可愛的孩子們，嫦娥跳舞手工繪畫都是我的專長。班級幼兒狀況分析這個班的幼兒總數(shù)為28人，女孩子20人，男孩子18人。幼兒大多性格較開朗、活潑、能主

10、動與人交往，也情愿用各種方式表達自己的情感。他們精力充足，喜愛參與賽跑等戶外游戲，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、敏捷。他們新奇心強，樂于表現(xiàn)。在活動中，孩子們經(jīng)常愛好深厚、發(fā)言踴躍。中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心進展的重要時期。孩子們好的學習、生活習慣基本上就是要從中班的養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個新的起點，所以我們盼望家長多和我們協(xié)作對孩子進行正確的引導。實習程序和內(nèi)容一、第一階段第一周2月9日2月14日見習期觀測幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境2、了解師幼、幼兒、老師與家長之間的互動狀況3、熟識幼兒一日活動安排，做好一日觀測記錄4、觀測老師組織教育活動，了解班主任、配班老師等的職責和

11、位置，學習閱歷5、制定第二階段實習時一日活動安排計劃，制作教學玩具。二、第二階段第二、三、四周2月16日3月6日實習期1、根據(jù)一日活動安排計劃實施教育活動，組織幼兒游戲、生活與活動2、與帶班老師溝通，學習閱歷，完善效果3、在活動中觀測揣摩幼兒心理、行為特征，針對性格差異與之互動4、組織的活動涉及音樂、語言、社會、科學、健康、美術等八大領域5、參加班級環(huán)境創(chuàng)設，參加主題墻的布置。幼兒園班主任實習工作計劃2一、實習目的一通過實習掌控幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特點。通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊敬幼兒、喜愛幼兒、關懷幼兒、理解幼兒的教育觀念，并能全身心投入幼兒教育工作。二將所學的理論知識和技能運

12、用于實踐，學會組織教學內(nèi)容和組織幼兒園的綜合教育活動；學會創(chuàng)設相宜的教育環(huán)境；學會與家長溝通；能獨立帶班，領悟老師要成為幼兒學習的支持者、合和引導者的真正意義。二、實習任務一實習幼兒老師的全部工作，熟識幼兒老師工作的性質(zhì)和職責；掌控幼兒園常規(guī)教學內(nèi)容；初步學會獨立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒游戲活動的方法；熟識幼兒園家長工作并能與家進步行良好的溝通。二能夠獨立帶班，并能較好的完成指導老師布置的全部教學活動。三、實習要求一實習生在指定的教學班里，要在指導老師指導下獨立組織幼兒教育教學活動。二實習生應積極主動參加所在幼兒班的區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設，能夠利用各種材料制作玩教具。三實習時間，實習生要進

13、行幼兒教育教學、管理方面的專題討論，搜集實習總結(jié)的相關材料，實習結(jié)束后，要提交實習日記7篇，觀測記錄7篇，并撰寫實習總結(jié)。四、實習組織領導一實習工作由神木職教中心藝術系和神木職教中心招生就業(yè)辦組織領導，領隊老師詳細組織管理。二領隊老師要積極協(xié)作幼兒園對實習生進行思想教育、組織管理、業(yè)務指導，組織同學觀摩教學活動并組織同學進行教學評價。三實習生隊長要主動與幼兒園指導老師溝通狀況，積極協(xié)作，負責上傳下達的聯(lián)絡工作，實習生假設有缺席、遲到及教育教學事故時要向領隊老師匯報，幫助領隊老師搞好實習工作。四教育實習一般以4人為一組，也可依據(jù)幼兒園的實際狀況調(diào)整。五實習成果由幼兒園和知道老師考核。五、實習生實

14、習成果評定標準優(yōu)：工作積極主動，仔細負責，喜愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習生守那么，能理論聯(lián)系實際，工作內(nèi)容和方法符合幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導綱要試行精神。組織和管理幼兒一日活動的技能強，有肯定的制造性，工作效果突出，實習日記和實習總結(jié)有較高的理論水平，并仔細做好觀測記錄。良：工作積極，仔細負責，喜愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習生守那么，工作內(nèi)容和方法基本符合幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導綱要試行精神。工作效果好，對幼兒一日生活的管理技能較強，能按時完成實習日記、觀測記錄和實習專題總結(jié)。及格：工作較仔細，能關懷孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習守那么，基本能獨立組

15、織幼兒一日活的。但工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處，工作效果一般。不能實時提交實習日記和觀測記錄。不及格：工作不仔細負責，有體罰和變相體罰幼兒的行為，違反幼兒園規(guī)章制度實習生守那么，不能獨立的組織幼兒一日活動。六、優(yōu)秀實習小組和優(yōu)秀實習生評比優(yōu)秀實習生名額為20%照實習生表現(xiàn)特別突出時，可由幼兒園酌情決斷，優(yōu)秀實習生的實習成果需要是優(yōu)才有資格參與優(yōu)秀實習生的評比，優(yōu)秀實習生由幼兒園領導和指導老師評比。實習期間實習生曠工1次半天實習成果視為不及格，請假累計達實習時間五分之一者，也視為不及格。遲到一次成果不能得優(yōu)，遲到兩次成果不能得良，遲到4次視為不及格。七、實習時間11月7日11月19日八、實習生詳

16、細要求1、嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度及規(guī)范要求。嚴守紀律，喜愛集體堅守崗位，盡職盡責以身作那么，為人師表聽從領導，尊敬他人喜愛幼兒，尊敬幼兒尊敬家長，熱忱服務虛心學習，接受指導2、全面掌控幼兒園保育和教育工作內(nèi)容及實施要求。3、學會制訂幼兒園周教育教學計劃及一日工作計劃。4、仔細組織好單項教學活動及游戲活動。步驟：明確試講內(nèi)容，按要求提前三天仔細備完課并制作好教具、學具。將自己寫的教學設計交幼兒園指導老師批閱，依據(jù)指導老師看法加以修改。按計劃面對全體師生進行試講。由幼兒園指導老師，學校帶隊老師，實習生觀摩教學評講教學活動。由校、幼兒園及本人參加評定5、初步了解幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)的內(nèi)容，了解保

17、育員主要崗位職責，在實踐中學習和體會在保育工作中如何培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣和優(yōu)良的品德行為。6、把幼兒衛(wèi)生保健中的有關理論知識應用于幼兒園保育工作中，從而掌控幼兒常見疾病、傳染病的癥狀、預防、隔離、護理等方法和措施；了解幼兒園、幼兒特點，喜愛幼教事業(yè)。7、培育良好職業(yè)道德和修養(yǎng)。8、聽、看幼兒園教育活動，初步了解幼兒園的基本教學內(nèi)容及教學形式與方法，為今后的理論學習和工作提供感性認識并積累閱歷。九、實習過程1、由帶隊老師帶領前往，每天早出晚歸。2、同學在幼兒園主要通過看、學、聽、問來實習，并適當?shù)膮⒓釉敿毠ぷ骷昂喖s的教育與保育工作。3、每日寫一篇實習感想，實習完了寫一篇實習總結(jié)。十、實習紀律1

18、、嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度和中同學守那么，自覺聽從幼兒園和帶隊老師的統(tǒng)一安排，切實根據(jù)學校要求進行實習活動。2、實習作息時間為上午7：30至下午5：00，中途不得離園離崗，不得接待不論什么來訪，不得串崗閑聊。3、不來晚，不早退，不缺課，不自由活動，原那么上不得請事假，有病請假須有大夫證明，并向班主任及帶隊老師請假，無端缺席作缺課處理，且實習成果不及格。4、虛心好學，敬愛師長，勤學好問，勤記勤干，每天寫好實習日志，實時完成實習作業(yè)。5、關懷愛惜幼兒，到處以身作那么，為人師表。6、加強團結(jié)，互幫合作。7、如違反上述實習紀律并經(jīng)教育不改者，馬上取消實習資格，實習成果不及格。8、實習結(jié)束后，由幼兒

19、園有關部門及實習班級老師予以實習生實習鑒定，并交學校存檔。十一、考前須知1、全部同學需要聽帶隊老師的指揮，按時到校離校。2、在幼兒園內(nèi)嚴格遵守幼兒園規(guī)章制度，遇到問題應多向幼兒園老師和帶隊老師匯報或請教。3、實習期間全部同學一律不上晚自習，在實習期間的安全責任由本人負責，學校概不負責。幼兒園班主任實習工作計劃3作為剛進入幼兒園的一名實習生，為迎接新學期新的開始，特制訂如下計劃：一、思想、立場方面，及要求。(1)樹立正確的教育觀、兒童觀，尊敬信任幼兒。(2)充分認識幼兒老師工作的性質(zhì)與任務，理解保育和教育之間的相互關系。(3)加強道德修養(yǎng)，嚴格要求自己，做幼兒的表率。(4)充分認識老師應具備的良

20、好素養(yǎng)及老師在教育工作中所起的作用。(5)遵守法律，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。(6)主動與家長聯(lián)系溝通，共同完成對幼兒的教育任務。幫助幼兒園，做好環(huán)境布置、大型活動的預備及其他工作。(7)對工作要積極主動、盡全力去做好。對本次實習要有主動性，要邊干邊學。保持好老師形象，要留意總結(jié)、留意積累、留意反思。(8)發(fā)揮特長，主動協(xié)作帶班老師工作，虛心學習，不懂就問，為今后工作做好預備。(9)抱有4心來實習：虛心、有心、耐煩、細心。不遲到，不早退;嚴于律己，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度;了解工作日程，盡快地熟識全班幼兒的姓名，熟識幼兒園環(huán)境。(10)積極參與園內(nèi)組織的有益活動，以喜愛本職工作為出發(fā)點，仔細、努力

21、工作，來提高自己的專業(yè)水平，喜愛自己的職業(yè)。無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和媽媽的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。二、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。首先，在理論學習中成長：1、主動學習學前教育信息和專業(yè)理論。2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。3、自學有關幼兒的年齡特點和幼兒園教育內(nèi)容。4、利用寒暑假和節(jié)假日，進行教育學函授學習。5、進一步學習課題討論方法，積極參加課題的討論。其次，在實踐中成長：1、積極參與專業(yè)學習培訓和教研活動。2、尊敬孩子、走進孩子，用一百種語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。探究適合幼兒園的教育內(nèi)

22、容、教育方法。4、學習在工作中發(fā)覺問題、反思自己的教學，每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。5、在活動中學習觀測幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為立場、學習狀況，并進行一些記錄，提高老師的觀測、記錄技能。6、仔細做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學習或工作上的閱歷。通過7、不斷豐富與家長的溝通、溝通的閱歷，有效地開展教育教學工作。三、重視師德修養(yǎng)。首先，以辦園宗旨：“關愛生命，和諧進展，讓每一個孩子都健康歡樂的成長“為準繩，樹立起“一切為了孩子”的崇高思想。做好自己的本職工作。其次，以“愛幼、敬業(yè)、團結(jié)、奉獻”的園訓，在日常生活中時刻提示自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。再次，學習

23、幼兒園優(yōu)良的園風：“創(chuàng)溫馨摯愛之家，辦和諧奮進之園”，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀最末，以辦園目標：“推行優(yōu)效管理、鍛造優(yōu)質(zhì)師資，創(chuàng)設精美環(huán)境、培育優(yōu)秀新苗”的標準，進一步提高自己為人處事的技能。四、安全方面兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿意兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強對幼兒的安全教育，培育幼兒自我愛護意識和自我管理技能，鼓舞幼兒做一個有心人，能認真觀測、到處留意、積極抵擋突發(fā)事故的發(fā)生，加強安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極制造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。通過以上我進行的計劃安

24、排，盼望可以根據(jù)預定計劃，堅決的走下去，我將付出行動，做好自己的本職工作。冊一、見習階段：我仔細、認真、勤學好問，能隨時時做好觀測筆記，并主動接近幼兒、幼兒園的老師，從而很順當?shù)拈_始了自己的實習生活。入園的第一天，我被分在了大二班，這是一個比較鬧的班，班上一共有28個幼兒，有三個老師，園長擔負了大二班的主教老師。我在大二班見習了一天，這一天里，我一邊看主教老師上課，一邊援助保育老師打掃衛(wèi)生。雖然，覺得有點累，但是我并沒有任何怨言，由于我覺得自己學到了許多閱歷。大二班的一日生活的時間安排是比較合理的?？赡苁怯捎谟變簣@的.辦學理念及家長的要求，我們大二班開設的課程許多，一天至少有四節(jié)正課，所以在教

25、學過程中，主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動中。大二班的常規(guī)不是很好，總是要老師大聲的說話，小伙伴才寧靜下來。在與新來的一個助教老師溝通和自己的觀測中，我認識到了：一個班級的常規(guī)管理是很重要的;并且認識到：幼兒的常規(guī)管理和良好習慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要仔細對待的。保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危急的玩具等;然后在幼兒活動后清理活動地點，組織幼兒喝水、如廁等;在幼兒將離遠的時候，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干潔凈凈、穿得整整吧齊齊的回家，以此可以告知家長，幼兒在幼兒園很好，家長可以放心的將孩子送到我們手上。在見習的這一天里，我對*幼兒園的工作時間安排及幼兒的

26、一如生活安排有了初步的了解，知道了主教老師及保育老師的職責，對于保育的內(nèi)容、要求和方法有了肯定的了解。二、實習階段：我做到了保教想結(jié)合，能關注幼兒的身心進展，使幼兒在游戲中學習、在游戲中成長。在來幼兒園的第二天，園長就讓我獨立帶班。帶的是小班，班上只有十二個幼兒。雖然小班人數(shù)比較少，但是，當時我心里的壓力蠻大的，由于自己從來沒帶過班，而且自己對于幼兒園的狀況和小班幼兒的狀況不是很了解，后來想了想，對自己說：現(xiàn)在你要以一個幼兒老師的身份嚴格要求自己，不要總以自己是實習生的借口而錯失熬煉自己的機會，所以我也就很愿意的到了小班，開始了我的實習生活。在活動之前，我都會仔細預備好活動教案，就算是根據(jù)老師

27、用書上的教案上課，我也會很仔細的看教案是站在誰的角度寫的，活動過程設計是否合理等;當然在活動中我都會將游戲貫穿其中，這也是幼兒很愿意接受的學習方式。在教育活動之余，我也會很好的做好保育工作，特別是實習的第三周之后，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了，幼兒園沒有人做飯吃，所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯，邊做小班的保育老師，這樣一來，幾乎是我一個人帶著小班的幼兒開展一日活動。在活動中，我能根據(jù)一日計劃開展活動，并能照看好幼兒的飲食起居，讓幼兒開快樂心的來幼兒園，健健康康的回家。在帶班的這一個多月里，我覺得自己做得很好的地方有幾點：1、實習立場很仔細，并且切實的做到了保教相結(jié)合，關注了每個幼兒的身心進展，

28、發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照看幼兒。冬天的天氣越來越冷，我會幫幼兒蓋好被子，提示幼兒多喝水，讓幼兒喝溫水;帶幼兒多做熱身運動，告知幼兒關于冬天的知識，援助幼兒建立防寒保暖的意識。許多時候，有許多小伙伴會跑到我面前說：“唐媽媽，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了。”等等之類的話。2、將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學習生活充斥歡樂。在課余時間，我會帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設置了“表演節(jié)目”“請你來當小老師”這一系類活動，援助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動中，我那么重點運用借助情境支架援助幼兒理解活動的內(nèi)容。比如，在語言活動捉迷藏中，我就請了玩偶小花貓參與我們的活動，讓幼兒置身

29、于貓崽崽的情境中參與活動，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。3、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設和活動的組織我很不遺余力，能大膽創(chuàng)新，給幼兒園帶來新的東西。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下，而這次，我把手工制作帶進了幼兒園，并得到老師們的認可，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采納了用手工制作品裝飾。4、與家長的溝通很親密、與幼兒園的老師的關系處理得很好。我會每周我都會仔細寫好家園聯(lián)系手冊，把幼兒在幼兒園的狀況具體的告知家長，也常常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動向老師問好，熱忱援助老師、虛心向她們請教，與老師相處得很融洽。當然，自己在實習中，也有做得不足的地方，比如說班級的常規(guī)管理，我們班的常規(guī)一貫不是很好，這也是自己一貫在探究的問題。我常常向幼兒園的老師請教這類問題，并在不斷嘗試和探究適合小班常規(guī)管理方法，盼望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)覺和創(chuàng)新。