消防應急疏散演練活動方案

1、消防應急疏散演練活動方案為提高項目部事故應急救援能力，有效處置突發(fā)事故，建立和完善科學、有效、運轉良好的應急救援體系，檢驗各應急部門的實戰(zhàn)效果，組織開展好項目部觸電事故應急救援演練，特制定本方案?！鞍踩谝?、預防為主、綜合治理”的方針，建立和完善項目部突發(fā)事件應急管理體系，形成統(tǒng)一領導、反應及時、科學決策、處置有序的應急系統(tǒng)，全面提升項目部應對突發(fā)事件和風險能力。通過對設定事故的應急演練，檢驗我項目部事故應急救援預案的可行性和可操作性，提高應急隊伍搶險救災實戰(zhàn)能力，不斷提高我公司應急救援工作總體水平，切實保障項目部員工生命財產安全。（一）演練時間擬定于20 xx年6月29日。（二）演練地點xx

2、項目部施工現(xiàn)場。（三）演練參加單位及人員1、項目部領導：總經理、質保經理、HSE部經理、各施工隊經理2、安全員、班組部分人員、救護司機、護士。（一）、人員安排1、總指揮：項目總經理副總指揮：質保經理2、組員：經理部其他領導、各部門經理、各專業(yè)施工隊/廠負責人。3、參加人員：安全員、班組人員、救護司機、護士、救護人員、綜合辦公室人員。4、記錄及攝影：HSE管理室人員以及綜合辦公室人員（二）、演習項目：觸電搶救（三）、前期準備：1、施工安全用電知識及防觸電小常識櫥窗宣傳；（HSE部、綜合辦公室負責）2、工地臨時用電設施進行檢查；（工程部電工班負責）3、工地演練現(xiàn)場布置。（HSE部以及各施工隊負責）

3、（四）、觸電搶救具體安排：1、集合參加演習人員；2、清理現(xiàn)場，準備工具；3、聽安全管理人員的講解。4、開始演習。員工xx在進行切割作業(yè)，因電源線老化絕緣皮破損導致三級配電箱帶電，導致另一員工xx在開該配電箱門時觸電。事故發(fā)生后，各參加演練單位按下列程序和分配任務開展救援。1）x：x分，員工xx發(fā)生觸電，進行切割作業(yè)的人員發(fā)現(xiàn)事故后立即前往總閘出拉下電閘，迅速進行現(xiàn)場急救，并電話報告HSE部人員以及上級領導，HSE部接到報告后立即組織人員救援并向上級報告；2）x：x分，HSE部救援車輛以及救護人員到達現(xiàn)場進行急救處理；3）x：x分，項目總經理或質保經理接到報告后迅速趕赴事故現(xiàn)場，并模擬通知縣安全

4、生產監(jiān)督管理局及縣建設局主管部門；4）x：x分，將觸電人員抬上救護車送往醫(yī)院檢查治療。5、重點演練內容：1）現(xiàn)場施工班組在報告的同時拉電閘；2）在現(xiàn)場進行心肺復蘇等方法搶救；3）將傷員送醫(yī)院檢查治療；6、結束演習（宣布）；7、清理現(xiàn)場。根據應急準備與響應控制程序，重大事故應急救援指揮、救援行動組織體系及職責如下：總指揮：項目總經理，負責全盤指揮。副總指揮（現(xiàn)場指揮）：質保經理，負責施工現(xiàn)場指揮。（一）醫(yī)療救護組：負責現(xiàn)場人員緊急撤離的安全疏散工作，負責運送受傷人員到醫(yī)院救治，負責事故區(qū)域警戒工作。（二）信息聯(lián)絡組：負責事故現(xiàn)場的通訊和對外聯(lián)系。為進一步貫徹預防為主，防消結合的消防方針，提高師生

5、的消防安全意識和應急處理能力，確保師生生命財產安全，防患于未然。創(chuàng)建安全文明校園，提高全體師生的安全防范意識，真正掌握好消防安全知識，提高逃生自救的能力和本領。針對學校實際情況，經研究決定開展一次以人員疏散為內容的模擬演習?，F(xiàn)將演練方案制訂如下：一，時間，地點：演練時間：20 xx年x月x日（周x）課間操時間地點：學校教學樓總指揮：副總指揮：成員：全體教師（一）醫(yī)療救助組組長：組員：職責：準備醫(yī)療常用藥品，撥打110，120，119等相關電話，負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后，協(xié)助有關部門送往就近醫(yī)院進行救治。安全保障組組長：組員：職責：（1）負責維持操場內學生秩序，了解校內區(qū)域的情

6、況，加強巡視，確保師生的生命安全。（2）當體育教師聽到預警信號時，迅速將在操場上課的學生集中到操場中心，有劉長輝負責看護，李本福迅速到教學樓口疏散學生。具體疏散工作安排：（1）在教室的教師（班主任）迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；在辦公室的保護引導教師立即前往樓道口的崗位，指揮學生安全撤離。樓梯口疏散指揮員安排：東樓：一樓：直接帶入操場二樓西：二五，三五二樓東：五四，五五，三樓西：四一，四二三樓東：四三，四四西樓：一樓：直接帶入操場二樓西：三一，一四二樓東：一五三樓西：三二三樓西：三三，三四四樓西：五一，五二四樓東：五三1、各班在撤離教室時，應該前后門都要打開，出口離哪個門最近，就從

7、哪個門出，保證學生安全撤離。2、撤離時，二樓要快，三樓要要稍慢一些，不比速度，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，不搞惡作劇，雙手捂住嘴巴，在安全和秩序得到保障的前提下，才能達到快速撤離。3、到操場后，各班以到達的先后次序向操場中央靠攏，形成由中間向外圍擴展的趨勢，所有人員一律聽從緊急疏散組和安全組的調度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。重點強調：1、班主任對學生進行有速的訓練尤為重要，所以必須按要求對本班學生進行認真的訓練，反復講，反復訓練，反復抓，抓反復，讓學生對應急避難的方法，緊急疏散的集中地點和路線，要做到熟知又熟，一清二楚。2、在教室上課的教師組織學生就更重要，其它學科教師上

8、課存在不固定性，所以更需要記住所任班級的路線。3、如果各組主要負責人成員在教室上課，這時就出現(xiàn)了雙重任務，因此首先要對上課的班級學生先進行避難和緊急疏散，待安全到達操場中間后，再履行相應工作職責。特別提醒各位課教師：所有老師聽到哨聲迅速到各樓梯位置組織好學生，保證學生的安全，撤離一定做到有序。按照升旗隊形站到操場。為了認真貫徹上級有關做好學校安全和管理工作的指示精神，落實學校重大安全事故應急救援預案的有關要求，加強學校安全事故的防范，保障師生的安全，維護學校的穩(wěn)定，加強我校重大安全事故的應對能力，特制定xxx小學應急疏散演習方案?？傊笓]：總指揮：演練安排x樓：xx班級順序沿x樓西樓梯撤到足球場

9、北半區(qū)后排；x按班級順序沿科技樓東樓梯撤到北籃球場南半區(qū)的跑道上；x班撤到北籃球場南半區(qū)的跑道上。北教學樓：x按班級順序沿教學樓西樓梯撤到足球場北半區(qū)前排；x按班級順序沿教學樓東樓梯撤到足球場北半區(qū)后排；x按班級順序撤到北籃球場南半區(qū)南教學樓：xx班級順序沿教學樓西樓梯撤到足球場南半場北半區(qū)；x按班級順序沿教學樓東樓梯撤到足球場南半場南半區(qū)；x從教室前做操的地方撤到南籃球場南半區(qū)，x班撤到南籃球場北半區(qū)。在聽到撤離信號后，班主任和配班老師組織學生迅速離開教室，并一前一后組織學生按各自路線下樓，樓梯拐角及室外老師負責提醒學生注意安全，維持下樓秩序，防止學生跌倒。各關鍵區(qū)域負責人員：略1、師生應聽

10、從班主任、疏散引導組老師的安排，嚴格按照疏散順序依次疏散，不得逆流而行；2、疏散逃生過程中，嚴禁大聲吵鬧，不得擠壓、推搡；3、全校師生應自備必要防護器具，以備逃生之用；4、疏散逃生時，在確保安全前提下，應盡量迅速逃離現(xiàn)場；四、演練時間：20 xx年x月x上午：9：00要求：全體教師提前到達自己的工作崗位，堅守職責，避免學生在撤離教學樓的時候發(fā)生擠壓踩踏事故。（1）要有順序地疏散，在下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。（2）老師應在各自崗位把守，指揮學生有秩序疏散。（3）疏散過程中，要迅速，要有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后，前后間隔在0.5米左右。（4）各班學生到達操場后，以

11、班為單位集合，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。五、演練程序1.演練前說明2.警報響起，避震3.疏散開始4.自救、匯報人數5.總指揮講話6.人防辦領導講話為認真貫徹落實xxx區(qū)關于加強中小學安全教育工作的一系列重要指示精神，努力打造平安校園，切實增強廣大師生的安全意識，強化學生的安全逃生技能，提高全體師生處理突發(fā)事件的能力，我校決定在12月中旬舉行一次以“珍愛生命，安全第一”為主題的全校師生消防應急逃生演練活動，現(xiàn)制定活動方案如下：全員參與、安全、有序、求真、務實1、成立演習活動領導小組組長：xx（總指揮）副組長：xx（現(xiàn)場指揮）組員：xxxx各班主任各體育組老師2、各班班主任和第二節(jié)課任老

12、師負責本班的逃生演練。（班主任和課任老師務必要帶領學生到達安全場地）學校政教處在周一晨會宣傳發(fā)動，要求全體學生認真參與消防逃生演練，說明逃生演練安排以及安全注意事項。各班周二召開班會進行再動員和交代注意事項，教育學生演練過程中要聽從指揮，沉著冷靜，不慌不亂；讓學生熟悉逃生的路線、方法，在保證安全的前提下用最短的時間到達集合地。逃生演習方案：1、演習時間20 xx年x月x日或x日或x日（周x或周x或周x）上午第二節(jié)課后（9：30）開始。（主要為了考慮雨天會給逃生演練帶來極大安全隱患，各班級各老師要注意如該時間是晴天，隨時準備舉行逃生演練，以拉響消防警鈴的信號為準。）2、逃生要求要求每位學生彎著腰

13、，在任課教師的引導下靠墻快步有序疏散逃生。（要求班主任一定參加，男女分成兩隊。）全體同學都以班級為單位有序地到大操場集中，以廣播操隊型排列。3、逃生路線（就是平時廣播操進場路線）七年級七班、七班從教學樓西首經食堂前直入操場指定位置。七班、七班從大廳至前面中央花壇，右拐小賣部旁水泥路進入操場指定位置。七班、七班從教學樓東首空地，右拐至傳達室旁，經食堂前空地進入操場指定位置。七班、七班從實驗樓一樓出發(fā)，經體操房旁進入操場指定位置。八、九年級八班、八班、九班、九班、九班從教學樓西首樓梯下，經食堂前空地進入操場指定位置。八班、八班八班、八班、八班、九班、九班從教學樓中間樓梯下，經宣傳欄前面空地、食堂前

14、空地，進入操場指定位置。八班、八班、九班從教學樓東首樓梯下，右拐至傳達室旁空地，經食堂前空地進入操場指定位置。九班、九班從教室出發(fā)，經四樓南至北通道到實驗樓四樓，左拐至實驗樓西首樓梯下，經體操房旁，進入操場指定位置。九班、九班從實驗樓東首樓梯下，經體操房旁進入操場指定位置。A、早上x時x分，xxx老師發(fā)現(xiàn)火情并拉響警鈴，同時廣播告知上課老師與學生。上課老師及班主任立即組織疏散，xxx老師馬上了解火情并向校長（總指揮）報告險情。B、學生聽到警鈴后，應立即相互提醒，并迅速在老師帶領下有序撤離，但須注意：沉著冷靜，不慌不亂；學生和老師要用衣服或毛巾捂住口鼻彎腰靠墻，低身快步撤離；應絕對服從老師的組織

15、，按規(guī)定的逃生線路有序撤離。C、學生撤離后，到田徑場按周一晨會隊伍排列，班主任或班長按班級清點人數（若缺人立即查找），結果由班主任向段長匯報，再由段長向總指揮做匯報。匯報內容統(tǒng)一：“xxx班或x段原有學生多少人，現(xiàn)已到操場多少人，報告完畢，請指示?！盌、班主任做好安撫學生等善后工作（檢查有否受傷情況）。E、總指揮宣布本次演練結束，學生按常規(guī)退場返回教室，班主任再做分析小結，加深印象，鞏固成果。班主任要把本次演練流程中學生表現(xiàn)情況書面記錄在班主任工作日記上，今后備查。1、演練以警鈴為號。（鈴響時間為50秒）2、全體師生要高度重視此項活動，要積極宣傳、廣泛發(fā)動全體學生準時參加。3、要嚴格按照計劃和

16、方案要求開展逃生演練活動，不得隨意更改具體安排。4、在教學樓內逃生過程中，學生應該彎下腰快走。5、各班主任、任課老師和工作人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學生安全、有序地逃生。班主任、當堂課任課教師要組織疏導學生，要求低樓層要快于高樓層的撤離，要求不影響和阻擋上一樓層的撤離路線。七年級集結地：xx 八年級集結地：xx 九年級集結地：xx主控臺：xx檢查搜救組：教學樓2樓xx教學樓1樓xx教學樓3樓xx教學樓4樓xx實驗樓3至4樓xx實驗樓1至2樓xx放煙彈：教學樓二樓東首，xx；教學樓二樓西首，xx；教學樓二樓中央，xx；實驗樓二樓東首，xx；實驗樓二樓西首，xx。滅火器演示：老師：xx

17、學生：樓梯口疏導：教學樓東首三樓樓梯口：xx教學樓西首三樓樓梯口：xx教學樓中央二樓樓梯口：xx教學樓東首一樓樓梯口：xx教學樓西首一樓樓梯口：xx教學樓中央一樓樓梯口：xx實驗樓東首三樓樓梯口：xx實驗樓西首二樓樓梯口：xx為積極應對可能發(fā)生的學?；馂氖鹿?，高效、有序地組織事故搶險、救災工作，最大限度減少人員傷亡和財產損失，維護正常的教育教學秩序，結合我校教育工作實際，制定本預案。組長：副組長：成員：各班班主任組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各

18、項任務。領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。（一）通訊組：組長：成員：（火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）（二）滅火組：組長：成員：（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作）（三）搶救組：組長：成員：（負責做好及時送往醫(yī)院的準