糖尿病的防治(說課課件)

1、 糖尿病的防治 說課課件 糖尿病的防治 說教材說教法說學(xué)法說教學(xué)過程糖尿病的防治說板書設(shè)計說教材說教法說學(xué)法說教學(xué)糖尿病的防治說板書設(shè)計 1、教材內(nèi)容： 選自中等職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)規(guī)劃教材衛(wèi)生保健第二版（何國平、劉宇主編）第八章第三節(jié)。 糖尿病的防治 說教材（一）說教材 1、教材內(nèi)容：糖尿病的防治 說教材（一）說 2、教材地位 衛(wèi)生保健是中專護(hù)理的一門主干專業(yè)課程，主要研究人體健康、疾病與環(huán)境、生活方式的關(guān)系，研究人們應(yīng)采取的預(yù)防疾病和治療疾病知識。糖尿病的防治 說教材（一）說教材 2、教材地位糖尿病的防治 說教材（一）說 3、教學(xué)目標(biāo)： （1）認(rèn)知目標(biāo)： 通過知識精講，使學(xué)生了解糖尿病的概念，

2、分 類，熟悉糖尿病的流行特點，掌握糖尿病 的危險因素和防治措施 （2）能力目標(biāo)： 通過案例分析和應(yīng)用作業(yè)，啟發(fā)學(xué)生打開思路、大膽發(fā)言，提高學(xué)生應(yīng)用理論知識分析、解決問題的能力，學(xué)會面對人群做完整科學(xué)的健康宣教。 糖尿病的防治 說教材 3、教學(xué)目標(biāo)：糖尿病的防治 說教材 3、教學(xué)目標(biāo)： （3）德育目標(biāo)： 正確認(rèn)識糖尿病，增強(qiáng)對病人同情心和耐 心，培養(yǎng)醫(yī)護(hù)人員對群眾普及健康保健知識 的責(zé)任感與使命感 糖尿病的防治 說教材 3、教學(xué)目標(biāo)：糖尿病的防治 說4、重點難點糖尿病的防治 說教材1、糖尿病的危險因素2、糖尿病的防治措施4、重點難點糖尿病的防治 說教材1、糖尿病的危險因素學(xué)情分析：授課對象： 本

3、校09級中專護(hù)理 學(xué)生特點: 學(xué)習(xí)態(tài)度端正、有一 定解剖、生理、護(hù)基等基礎(chǔ)課程 不過內(nèi)外護(hù)等專業(yè)課才剛涉及，專業(yè)知識基礎(chǔ)薄弱，對理論知識理解能力和運用能力不強(qiáng)，口頭表達(dá)能力相對較弱。糖尿病的防治 說教法糖尿病的防治 說教法案例教學(xué)法演示法實習(xí)作業(yè)法啟發(fā)式討論法糖尿病的防治 說教法案例教學(xué)法演示法實習(xí)作業(yè)法啟發(fā)式討論法糖尿病的防治 說教 教學(xué)做是一件事，不是三件事。要在做上教，在做上學(xué)。在做上教的是先生，在做上學(xué)的是學(xué)生。做是學(xué)的中心，也就是教的 中心。陶行知 護(hù)理是一門和生活息息相關(guān)的實踐學(xué)科，學(xué)生在課堂上通過真實的案例來理解課本的理論知識，化抽象為具體，然后再把理論運用到實踐中，真正實現(xiàn)“做

4、”“教”“學(xué)”成一件事糖尿病的防治 說學(xué)法 教學(xué)做是一件事，不是三件事。要在做上教，在做上學(xué)。糖尿病的防治 說教學(xué)過程圖片引入，引人入勝 理論介紹，了解大概 案例分析，抽絲剝繭 回歸生活，學(xué)以致用 4123糖尿病的防治 說教學(xué)過程圖片引入，引人入勝 理論介糖尿病的防治 說教學(xué)過程圖片引入，引人入勝 用一組美食圖片引出問題 與吃有關(guān)的疾病有哪些 糖尿病的防治 說教學(xué)過程圖片引入，引人入勝 糖尿病的防治 說教學(xué)過程圖片引入，引人入勝 用一組美食圖片引出問題 與吃有關(guān)的疾病有哪些 設(shè)計思路：學(xué)生結(jié)合生活常識，打開思路，引出課堂主題-糖尿病糖尿病的防治 說教學(xué)過程圖片引入，引人入勝 理論介紹，了解大概

5、 提問：什么是糖尿??？當(dāng)出現(xiàn)哪些癥狀時我們要警惕糖尿?。刻悄虿〉姆乐?說教學(xué)過程 設(shè)計思路：以問題的方式引發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活常識去理解知識點。理論介紹，了解大概 提問：糖尿病的防治 說教學(xué)過程 設(shè) 提問：你身邊有糖尿病病人嗎？你的印象中糖尿病人都是老年人嗎？理論介紹，了解大概糖尿病的防治 說教學(xué)過程 提問：理論介紹，了解大概糖尿病的防治 說教學(xué)過程理論介紹，了解大概 提問：你身邊有糖尿病病人嗎？你的印象中糖尿病人都是老年人嗎？糖尿病的防治 說教學(xué)過程 設(shè)計思路：以問題的方式繼續(xù) 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活。通過視頻中內(nèi)容 對比，凸現(xiàn)糖尿病的流行速度之快，學(xué)生在震驚中 激起對糖尿病相關(guān)知識的渴求

6、。理論介紹，了解大概 提問：糖尿病的防治 說教學(xué)過程 設(shè)案例分析，抽絲剝繭 糖尿病的防治 說教學(xué)過程案例：曾xx，女，55歲，身高1.61m，體重68kg，浙江桐鄉(xiāng)人，工廠會計，一女，體健。病人一直喜食肉食，食量大有高血壓史10年，父親有糖尿病史。病人4年前退休在家，近一個月來漸感口渴、多飲、乏力且近日明顯加重，視物模糊，遂到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院就診，擬“糖尿病”收治入院。 分析一：該病人生活中糖尿病的危險因素有哪些？遺傳缺乏運動飲食高血脂、高血壓危險因素肥胖案例分析，抽絲剝繭 糖尿病的防治 說教學(xué)過程案例：曾xx案例分析，抽絲剝繭 糖尿病的防治 說教學(xué)過程案例：曾xx，女，55歲，身高1.61m，體重6

7、8kg，浙江桐鄉(xiāng)人，工廠會計，一女，體健。病人一直喜食肉食，食量大有高血壓史10年，父親有糖尿病史。病人4年前退休在家，近一個月來漸感口渴、多飲、乏力且近日明顯加重，視物模糊，遂到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院就診，擬“糖尿病”收治入院。 思考：請評估你的父親/母親有無糖尿病的危險因素實踐一案例分析，抽絲剝繭 糖尿病的防治 說教學(xué)過程案例：曾xx案例分析，抽絲剝繭 糖尿病的防治 說教學(xué)過程案例：曾xx，女，55歲，身高1.61m，體重68kg，浙江桐鄉(xiāng)人，工廠會計，一女，體健。病人一直喜食肉食，食量大有高血壓史10年，父親有糖尿病史。病人4年前退休在家，近一個月來漸感口渴、多飲、乏力且近日明顯加重，視物模糊，遂到當(dāng)

8、地醫(yī)院就診，擬“糖尿病”收治入院。 設(shè)計思路：案例-學(xué)會思考、探索討論-學(xué)會歸納、總結(jié)精講-調(diào)整知識結(jié)構(gòu)運用-理論指導(dǎo)實踐突破重難點一案例分析，抽絲剝繭 糖尿病的防治 說教學(xué)過程案例：曾xx案例分析，抽絲剝繭 糖尿病的防治 說教學(xué)過程案例：曾xx，女，55歲，身高1.61m，體重68kg，浙江桐鄉(xiāng)人，工廠會計，一女，體健。病人一直喜食肉食，食量大有高血壓史10年，父親有糖尿病史。病人4年前退休在家，近一個月來漸感口渴、多飲、乏力且近日明顯加重，視物模糊，遂到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院就診，擬“糖尿病”收治入院。 分析二：該病人出院后該如何防治糖尿?。堪咐治?，抽絲剝繭 糖尿病的防治 說教學(xué)過程案例：曾xx糖尿病

9、的防治 說教學(xué)過程防治糖尿病五駕馬車良好心態(tài)健康社交飲食管理運動鍛煉藥物病情監(jiān)測健康宣教防治并發(fā)癥糖尿病的防治 說教學(xué)過程防治五駕良好健康飲食運動藥物病情糖尿病的防治 說教學(xué)過程設(shè)計思路：通過教師解析，圖片和具體數(shù)字，結(jié)合實際突破難點。飲食管理通過為曾女士安排三餐復(fù)習(xí)理論知識主食副食實踐二糖尿病的防治 說教學(xué)過程設(shè)計思路：通過教師解析，圖片和具糖尿病的防治 說教學(xué)過程運動鍛煉低強(qiáng)度運動中等強(qiáng)度運動慢跑跳舞騎自行車中高強(qiáng)度運動實踐三糖尿病的防治 說教學(xué)過程運動鍛煉低強(qiáng)度運動中等強(qiáng)度運動慢糖尿病的防治 說教學(xué)過程慢跑跳舞騎自行車設(shè)計思路： 在學(xué)生討論結(jié)合教師的理論引導(dǎo)下，學(xué)生通過兩個實踐環(huán)節(jié)-為患

10、者選擇正確的飲食與運動方式，突破重難點二，同時調(diào)動學(xué)生主觀能動性，積極參與進(jìn)課堂，隨著學(xué)生嘗試的深入，課堂氣氛越加活躍。糖尿病的防治 說教學(xué)過程慢跑跳舞騎自行車設(shè)計思路：糖尿病的防治 說教學(xué)過程回歸生活，學(xué)以致用課堂小結(jié)：結(jié)合課本給曾女士制定一份健康處方。設(shè)計思路：結(jié)合實際生活，用填空的方式回顧課堂重點，突破難點，實現(xiàn)學(xué)做合一糖尿病的防治 說教學(xué)過程回歸生活，學(xué)以致用課堂小結(jié)：結(jié)合糖尿病的防治 說教學(xué)過程給曾女士的健康處方：親愛的曾女士： 首先恭喜您疾病康復(fù)重回社區(qū)，為了保持健康，請您按以下要求做好糖尿病的防治工作。飲食：我們建議您多吃_ 、_ 、_等，增加粗纖維食物的攝入，避免_、_等的攝入

11、。每天主食_左右，葷菜_左右，水果蔬菜200g或者更多些，分三餐吃。中午晚上吃七分飽。谷類蔬菜250g豆類150g高脂肪食物各種甜食糖尿病的防治 說教學(xué)過程給曾女士的健康處方：親愛的曾女士糖尿病的防治 說教學(xué)過程給曾女士的健康處方：運動：建議您每天可以做30分鐘左右運動，從低強(qiáng)度的_、_開始，到中等強(qiáng)度的_、_、_，最好選擇飯后1小時運動，鍛煉時請備好_防止低血糖，隨身攜帶_,寫上您的姓名、家庭住址、電話和病情狀況。糖果胸卡跳舞慢跑騎自行車太極行走糖尿病的防治 說教學(xué)過程給曾女士的健康處方：運動：建議您糖尿病的防治 說教學(xué)過程給曾女士的健康處方：藥物治療：您現(xiàn)在在用胰島素治療，請您要記得飯前_

12、分鐘注射，經(jīng)常更換_，不宜隨意_或任意改變胰島素的_，防止發(fā)生低血糖。病情監(jiān)測：雖然您的病已經(jīng)得到控制，血糖也很穩(wěn)定，但是您的病還需要經(jīng)常檢測血糖。請您每周_次來院測血糖，根據(jù)血糖情況確定藥量。302注射部位停用劑量糖尿病的防治 說教學(xué)過程給曾女士的健康處方：藥物治療：您給曾女士的健康處方：還有，您要注意觀察有無并發(fā)癥的出現(xiàn)，控制好您的_和。當(dāng)然糖尿病的飲食控制和運動時要長期堅持的，也有利于控制您的體重，防止高血脂和心血管疾病的發(fā)生。當(dāng)然，您要樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，保持樂觀開朗，多與病友交流，有自己的業(yè)余愛好，這樣才能更好的控制糖尿病。血壓血脂糖尿病的防治 說教學(xué)過程給曾女士的健康處方：還有，您要注意觀察有無并發(fā)癥的出現(xiàn)，控制糖尿病的防治 說教學(xué)過程 課堂作業(yè)： 桐鄉(xiāng)鳳鳴社區(qū)中有一孤寡老人，患糖尿病20余年，請你入社區(qū)采集他生活中的危險因素并為他定制一周的健康菜單和運動方案，為他答疑解惑，追蹤他的糖尿病控制情況。設(shè)計思路：通過入社區(qū)作業(yè)，學(xué)生走出學(xué)校，嘗試把理論知識運用到實際生