六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-6.1 比例尺放大與縮小 ｜冀教版 (共17張PPT)_第1頁(yè)
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1、冀教版六年級(jí)上冊(cè)第六單元 比例尺放大與縮小放大后看到的字與書本上看到的字有什么不一樣？投影儀放映圖表醫(yī)學(xué)影像放大膠片顯微鏡放大細(xì)菌生活中的放大現(xiàn)象 電影院放映電影比較一下照片上的人、物與原人、物有什么不同？生活中的縮小現(xiàn)象樓房平面圖分別用同樣長(zhǎng)的3根、6根和9根小棒擺成三個(gè)等邊三角形。小組合作，擺一擺：觀察圖和圖兩個(gè)三角形，說(shuō)說(shuō)兩個(gè)三角形的邊有什么關(guān)系？圖的三條邊放大到原來(lái)的2倍，得到圖，圖的三條邊縮小到原來(lái)的 ，得到圖。觀察圖和圖兩個(gè)三角形，說(shuō)說(shuō)兩個(gè)三角形的邊有什么關(guān)系？圖的三條邊放大到原來(lái)的3倍，得到圖，圖的三條邊縮小到原來(lái)的 ，得到圖。歸納總結(jié) 一個(gè)圖形無(wú)論是放大還是縮小，只是圖形的大小

2、發(fā)生變化，形狀不變，且圖形中的每個(gè)角的度數(shù)不變。1、把下面長(zhǎng)方形的各邊放大到原來(lái)的2倍。32646234放大后的長(zhǎng)：32=6放大后的寬：22=4試一試：在方格紙上按要求畫出圖形。2、把下面長(zhǎng)方形各邊縮小到原來(lái)的 。 。試一試：在方格紙上按要求畫出圖形。8 =44 =28 442 一數(shù)：數(shù)原圖每邊各占幾格長(zhǎng)； 二算：算放大、縮小后每邊各占格長(zhǎng)； 三畫：畫出放大、縮小圖。畫放大、縮小圖的方法:1、一個(gè)圖形放大或縮小后，由于各邊都發(fā)生 了變化，圖形的形狀一定發(fā)生變化。（ ）2、把一個(gè)長(zhǎng)方形放大到原來(lái)的3倍，就是把長(zhǎng) 方形的長(zhǎng)放大到原來(lái)的3倍，寬不變。（ ）3、用一個(gè)放大10倍的放大鏡看三角板的直角， 看到的角的度數(shù)放大了10倍。（ ）第一關(guān)：辨一辨觀察下面圖形，請(qǐng)你用小棒擺出新圖形，使各邊縮小到原來(lái)的 。（任選一個(gè)你喜歡的圖形）第二關(guān)：畫

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