有關教務工作計劃集合6篇

1、Word - 24 -有關教務工作計劃集合6篇教務工作方案 篇1一、工作目標：以“走內涵進展之路”為工作重點，以“把教育質量做得讓人放心”為工作核心，以“把各項工作做成精品”為工作要求，進一步增加教務處的服務意識，提升教務處管理工作的實效，在連續(xù)維護學校良好教學工作秩序的前提下，加強對課堂教學有效性的關注，進一步落實和加強學校教學質量保障。二、加強對教學工作的管理與保障在教學保障促進方面，我們將通過日常教學常規(guī)管理的落實，通過教研組建設，以及通過重點項目的推動，做實質量預控、質量分析、教學改善、同學輔導、同學學習效果討論等工作，提升教學質量。1、加強課程的管理與建設依據XX市課程標準及調整看法

2、，開齊、開足各類課程。特殊是加強對拓展課和探究課的管理，做到有方案，有落實，有檢查，有反饋，加強校本課程的開發(fā)，并與班級部協(xié)作，有效實施三類課程，做到專課專用。本學期連續(xù)使用引入的ja課程。2、常規(guī)教學管理關注教學流程，做到關注老師的教學行為，即進一步完善備課、上課、作業(yè)、輔導、評價五個教學環(huán)節(jié)的規(guī)范，以規(guī)范的教學常規(guī)提升教學質量；同時發(fā)揮教務處的管理功能，我們將定時的對老師的備課狀況，上課狀況、作業(yè)批改狀況進行檢查和督導，并將結果準時反饋給各教研組和老師本人，以利于老師進一步改善教學工作。2、進行同學對老師教學反饋的調研與班級部，教研組合作加強對同學作業(yè)檢查的力度做好教情、學情、同學作業(yè)量、

3、考試狀況等調研，寫出調研報告，為學校領導、班級部和一線老師供應第一手資料。（期中、期末分兩次進行調研）3、有效實施教學質量監(jiān)控。加強對單元測驗、期中、期末考試的結果的分析，促進教學質量的提升。4、協(xié)作分管校長加強教研組建設及備課組建設（1）教研組、備課組活動定時定點，加強備課組教研組老師間的合作（2）進一步發(fā)揮名師課堂教學的引領作用，通過此進一步提高教研組課堂教學研討力量，提升各教研組教研力量。學校關注學科建設 在很多學科聘請了有閱歷的專家、特級老師定期來校對課堂教學進行指導，如：名師課堂教學的引領（譚淑云、王偉娟、顏欣偉、冶金儀、親寒心等）5、幾個詳細工作項目：（1）在上個學期學校開展的“聚

4、焦教學，提高質量，關注連接，理性進展，走向優(yōu)秀”的工作基礎上，連續(xù)加強關注課堂教學的力度。為進一步提高課堂教學有效性，拓展同學的學習時空，從而更好地實現“點點實、段段清”的教學目標，本學期將在考試學科實行“課堂教學效果5分鐘檢測”，即在課堂教學中留出5分鐘時間對本節(jié)課的教學內容進行當堂檢測，檢測內容由備課組統(tǒng)一。（2）為關注課堂教學的有效性，提高課堂教學質量，并提升老師聽課評課力量，以及教學研討力量，本學期將在九月份實施聽課月活動，全體老師參加，相互聽課相互評課，并在十月份進行觀課評課論壇，溝通聽課月活動的心得和體會。（3）11月為質量改善月，主要是在期中考試后仔細細致的做好質量分析，總結教學

5、中的優(yōu)劣得失，進一步改善教學質量。（4）進行“陽光杯”第一屆老師教學力量大獎賽。三、做好教務處的基礎服務工作本學期教務處將在去年工作的基礎上，總結閱歷，連續(xù)提高服務意識、細節(jié)意識、大局意識、創(chuàng)新意識，盡心盡力做好教學基礎服務的各個環(huán)節(jié)上開展好工作。1、學籍管理工作做好一班級和六班級的招生工作、五班級和九班級的畢業(yè)工作。做好插班工作及全校同學的學籍核對。2、語言文字工作繼上學期語言文字活動周，本學期連續(xù)與同學處、大隊部、語文教研組，晨曦社合作開展語言文字宣揚工作，做好活動方案，過程資料的積累，活動總結的撰寫。3、競賽及考務工作做好同學課外活動和學科競賽活動的指導、組織工作，組織落實同學參與各級教

6、育行政部門進行的各類學科競賽代報名工作，并做好學科競賽獲獎名單匯總。親密聯(lián)系區(qū)內各學校，細致做好期中、期末的聯(lián)合命題工作、考務工作及成果的反饋和分析。4、專用室的使用與管理做好多媒體教室、語音室、圖書室、計算機房、文印室、衛(wèi)生室、試驗室及各專用教室的管理，做好專用教室工作人員的思想工作，要求履行自己的職責，努力為教學供應高質量的服務。5、文書檔案的整理協(xié)作做好學校的二級管理工作并有所進展，建立由書面文檔和電子檔案的管理機制。人員保障、思想保障、服務行為保障由教務處分管的部門有：圖書館、油印室、衛(wèi)生室、專用教室、體育器材保管教務處的教職員工：副主任倪麗輝和陳龔，學籍管理員兼教務員王奕、圖書館管理

7、員周軍、油印室王靜、衛(wèi)生室吳穎、專用教室管理員張雅茹、體育器材保管員芮靜法。教務工作方案 篇2輝煌的20 xx20 xx學年度已經過去，新的學期已呈現在我們面前。面對新學期、新任務、新要求、新的挑戰(zhàn)，我們倍感壓力更大，擔子更重。我們要更進一步武裝思想、壯大膽子，變壓力為動力，決心在集團董事會的正確領導下，在校長的直接指導下，進一步踏實做好本期工作，重新調整思路，發(fā)揚上學期的優(yōu)良作風，克服工作中的不足，進一步強化服務意識，深化課堂改革，加強完善集體備課制度，規(guī)范常規(guī)教學檢查，規(guī)范老師行為，準時精確的為學校、老師供應教學信息，為圓滿完成本學期教學任務，仔細做好以下的幾項工作。一、在新課程標準的教學

8、理念指導下，連續(xù)推動教學改革，落實常規(guī)管理，力爭教學質量有新突破。我校連續(xù)落實向常規(guī)要質量，向課堂教學要效率，把新的教育思想、教育理念滲透到每個管理環(huán)節(jié)之中，本期連續(xù)提煉和實踐六環(huán)節(jié)的教學思路，緊緊圍繞一個中心，切實做好兩個至少、兩個對待，仔細貫徹三個按時，全面落實四精五必六個好和三清任務。一個中心，即以提高教育質量為中心，兩個至少即老師每周至少提問每個同學一次，每星期至少對每位同學的作業(yè)面批面改一次（提倡多次面改），讓同學感受到老師的關愛。兩個對待即把每次作業(yè)都當作一次考試對待，把每一次考試都當作中招對待。三個按時即針對學科自習課，任課老師按時到班輔導，上課時按時布置作業(yè)，下課時按時收作業(yè)，

9、目的是讓同學自主學習、溝通，擁有自主進展的空間。四精：精選，即老師精選課堂內容、課堂練習和習題；精講，即老師在授課時要對重點、難點、方法、手段要精；精煉，即老師給同學供應的習題要精；精評，即老師在講評作業(yè)和試卷時要精；五必，即老師在作業(yè)布置和檢查上要做到有發(fā)必收，有收必看，有看必批，有批必評，有評必補；最大限度的發(fā)揮以訓練為主線的作用,六個好字即老師要備好每一課時,上好每一堂課,批改好每個同學的作業(yè),輔導好每一個同學，組織好每一次考試，講評好每一份試卷。三清即教學工作堂堂清，每天清，周周清，今日事，今日畢，有任務，有過程，有結果，更要效果。為了更好地落實六環(huán)節(jié)的常規(guī)管理思路，教務處進一步加強細

10、節(jié)管理，狠抓規(guī)范落實，努力做到常規(guī)管理科學化、條理化、長效化，為達此目的，學校打算：（1）徹底轉變一言堂，滿堂灌的教學模式。使同學真正成為課堂的仆人，學校規(guī)定：每節(jié)課老師講授的時間不得超過25分鐘，還同學一片自由發(fā)揮的空間。（2）因材施教，因人施教，針對不同層面的同學，在教學上，布置作業(yè)分A、B、c三個檔次進行教育和培育，促使后進生的轉化。（3）深化集體備課和個人備課相結合的改革方案，各科教研組、備課組長要有明確的分工和方案，除每大周中間周六下午業(yè)務學習外，各教研組、備課組要依據實情確定集體備課時間，以后的集體備課轉變以往的老師只講課程流程的方法，向如何實行較好的方法使同學愿意接受轉變。我們要

11、進一步完善集體備課制度，備課組活動從求實效，求進展出規(guī)范和發(fā)，討論教材教法，討論同學思想和同學現狀，討論習題，要集中與分組有機結合，在時間上要進一步保障，主題上要重點突出：語文要突出閱讀教學，數學要在加強計算力量教學，滲透思維訓練上多考慮；英語要在創(chuàng)設英語氛圍，夯實進展基礎，規(guī)范英語朗讀、聽力，積累單詞和會話教學等方面深化思索，每次既要有中心發(fā)言人，又要有大家的七嘴八舌、百家爭鳴，使各個專題的討論能深化到位，形成符合實際的操作樣式，通過集體的才智創(chuàng)設最佳的教學流程。（4）加強對課堂的調控，抓好課堂教學的主陣地，抓實課堂教學的各個環(huán)節(jié)，切實提高課堂教學效果，建構自主、合作、探究的課堂教學模式，讓

12、同學養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習效率和創(chuàng)新力量，要充分利用課堂中的每一分鐘，唱響鋪張課堂每一分鐘就是老師嚴峻的失職的口號。同軌班老師要相互聽課，廣納精華。學校領導推門課貫穿始終，督導并重。（5）加強作業(yè)的調控，作業(yè)是課堂教學的延長，它的優(yōu)化設計，可是最大限度地拓展同學的空間。作業(yè)不僅要注意布置的數量和質量，更要注意作業(yè)的批改與講評，注意多樣化的形式，嚴禁留機械重復作業(yè)和懲處作業(yè)，連續(xù)堅持激勵性評語和使用錯題本的做法。（6）加強對質量的調控：加大平常督導力度，如教案檢查，作業(yè)檢查，推門課，調查問卷等。嚴把教學質量關，堅持章節(jié)把關、跟蹤問效的教學監(jiān)測過程落實到位。月底統(tǒng)一考試，考后透徹分析，查缺補

13、漏。（7）增加教研活動的針對性，堅持貼近老師和同學，以基層為主，以教研為主，以課堂為主，以當前為主，注意準時解決那些急需解決的問題，為教學服務。加強教研組學習討論的力度，做到有預備、有主題、有主講人、有記錄。充分利用好優(yōu)質資源，開闊視野、提升層次。以課題討論促進課堂教學質量的提高，建立規(guī)范的課題討論檔案，準時收集、整理課題討論的材料，不斷加強對課題討論的過程管理。建立學校校本研修網平臺，以老師主講為依托，培植老師參加網絡教研，實現自身專業(yè)成長的內動力。（8）、深化落實以老帶新，優(yōu)勢互補的導師工程。教務處在開學初，首先對新老老師進行為期一周的師德、師風建設教育。然后，啟動校級反思研討，你我共進的

14、老師結對子互助工程。以老帶新，從備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)等各個方面進行指導，相互傳遞新的教學動態(tài)，溝通、溝通新的教學思想，使新老師很快進入角色，準時總結，準時召開閱歷溝通會，向校級名師的行列邁進。（9）、仔細開展聽課評課活動開學后，各教研組要依據教務處規(guī)定，青年老師（教齡在5年內）每學期聽課不少于40節(jié)（中考前后各20節(jié)），有5年以上教齡的老師每期聽課不少于20節(jié)（中考前后各xx節(jié)），學校領導仍堅持不打招呼進課堂聽課，本期將進行示范課，公開課、個人展現課，青年老師大講賽，匯報課等活動，從而提高老師的授課力量和課堂藝術。不論是學校組織聽課活動，還是教研組組織的聽課活動肯定做到聽后必評，評出

15、優(yōu)點和不足，之后還要跟蹤聽課，看其改進效果如何。（10）、加強監(jiān)督檢查力度教務處將充分行使其職能，對每位老師備課、上課、辦公、輔導、作業(yè)批改、試卷的講評等教學常規(guī)加大力度進行督導檢查，做到一日一檢查，一大周一公布，對違反常規(guī)行為的進行嚴厲處理，嚴峻者按教學事故論處，記入個人業(yè)務檔案，作為辭聘的主要依據之一。（11）、加大調研力度和反饋密度學校常常通過問卷調查、座談聽課、評教、考試、教學常規(guī)檢查等形式，準時了解教情、學情，每月進行一次教學工作小結，并在全體老師會上通報檢查結果，并指出下段改革的方向和詳細要求。（12）、完善落實各項規(guī)章制度學校制定了57項規(guī)章制度，這些制度關系到每位老師的行為規(guī)范

16、，教和學的每一個環(huán)節(jié)，使大家形成了有章可循，令行禁止的良好局面。（13）、考試嚴明、閱卷分析公正化考試是對同學階段性的檢測和評估，考試的效果如何，直接影響師生思想的穩(wěn)定，因此，考試的每一個環(huán)節(jié)都有教務處嚴密組織，試卷的保密程度達xx0，監(jiān)考、閱卷、登分、分析各環(huán)節(jié)嚴格把關。力爭做到萬無一失，使其公正化、合理化。二、狠抓窗口班級，保持中招已取得的高水平畢業(yè)班工作是本期學校工作的重中之重，俗話說奪第一難，保第一更難，因此一開學領導班子就準時召開會議，統(tǒng)一熟悉，齊抓共管，抓緊抓好畢業(yè)班工作。切實加強對我省中招精神的討論和理解，搜集最新的中招信息，精確把握中招脈搏，重視初三畢業(yè)生的思想教育、勝利教育和

17、學習指導及管理。常常召開初三師生專題會議，準時解決初三師生在教學、學習中存在的問題。另外，我們還要實行得力措施，不斷強化高標意識，競爭意識，增加緊迫感，鼓舞師生士氣，興奮師生精神，使其以旺盛的精力、昂揚的斗志迎接新的挑戰(zhàn)。教務工作方案 篇3一、指導思想：本學期教務處將以市教培研中心教學教研工作方案和學校工作方案為指導，結合“一師一優(yōu)課”要求，以“生本教育”為理念，以“關注課堂，提高教學質量”為工作主線，以轉變老師的教學行為和轉變同學的學習方式，培育同學創(chuàng)新意識和綜合素養(yǎng)為重點，進一步更新教學觀念，規(guī)范教學常規(guī)，努力進展和提高同學的素養(yǎng)，確保學校教學質量邁上新臺階。二、工作目標1、優(yōu)化師資隊伍，

18、努力提高師能。2、推動課改進程，建設教學品牌。3、深化管理討論，突破核心質量。三、主要工作與措施：優(yōu)化師資隊伍建設，促進老師專業(yè)成長。老師是課標理念的落實者，是同學學習與進展的引導者，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)是實現有效教學的關鍵。1、加強學習培訓老師對教材的深度把握是教學質量的核心所在，也是“六仔細”走向“六有效”的關鍵。本學期，在教研組、備課組、教改中心組等團隊的組織下，各學科老師要深化解讀教材，開展多種形式的教材解讀學習培訓及過關考核等活動，加強同伴互助，提高把握教材的力量。另一方面，組織老師開展微課競賽，提高老師的教學技能，提升教學效率。2、加強教研陣地建設連續(xù)加強對教研組、備課組的管理，定期

19、召開組長例會，對組進步行培訓，讓每一位組長明確自己的職責。每次活動定地點、定時間、定主講人，講求實效，并要求準時在網上傳活動方案、活動記錄、活動報道等，便于檢查督促，也便于老師們相互學習。3、推動青藍工程連續(xù)推行新老老師結對帶教制度，為教齡3年內的老師配備導師，關心青年老師不斷提高自身把握教材、教學設計、作業(yè)設計、調控課堂及命題與解題等力量，促使他們在思想和業(yè)務上盡快成長起來。推動“以生為本，自主探究”的新課堂建設。本學期起，學校將在“文化建設進展綱要”的指引下，深化推動“以生為本自主探究”的新課堂建設。這項討論工程旨在構建適應科技教育需要的有效課堂，凸顯問題引領下的同學三種基本學習方式：自主

20、學習、探究學習、合作學習，努力形成具有學校特色教學討論文化。需要從以下幾個方面入手：1、要對課堂教學進行頂層設計。從科技教育的規(guī)律動身，從培育同學探究精神的目標入手，對課堂教學進行整體設計。2、要以案例來引領討論。以案例討論為主要形式，邊討論邊探究邊總結，在大量實踐的基礎之上總結課堂教學的主要策略。3、要分專題逐步綻開行動討論。圍繞“探究課堂的理念”、“探究課堂的行動”、“探究課堂的結構”、“探究課堂的評價”等專題開展行動討論。4、不同的學科要體現出學科性。每個學科都從本學科的特點動身，探討與科學技術教學整合的路徑，探討具有學科性的課堂教學行動及模式。結合以上內容，嘗試開展“自主探究”教學行為

21、體系實踐指南研制、“自主探究”教學行為體系經典案例討論、以及“自主探究”教學論壇和相關專項教學討論活動。加強過程管理與監(jiān)控，促進校內教育均衡優(yōu)質進展。關注質量，首先要樹立科學的質量觀，精確解讀并區(qū)分質量與分數的關系，樹立科學的質量觀。其次，在校內內，連續(xù)樂觀營造“一心一意抓質量，齊心協(xié)力提質量，凝心聚力促進展”的良好氛圍。再者，學校要組織、引導全體教職工開展核心質量專題研討，討論教與學的行為與落差問題，討論常態(tài)教學的詬病并找尋轉變的良方。通過現象診斷、問題剖析、實例研討等方法，找尋學科教學之間的聯(lián)系與區(qū)分，形成統(tǒng)一的熟悉，把握操作的方法，與不同學科、搭班老師、組內伙伴加強溝通、合作，將每一個孩

22、子放到更大的教育背景下，培育愛閱讀、善思索、有見識、勤做事的新一代明學校子。最終，對于影響核心質量的主客觀因素，學校條線與教職工個人要深化查找、有效應對、樂觀改進。借助上級部門與兄弟學校之力，加強反思與整改，優(yōu)化過程管理，凸顯監(jiān)控實效。教學“六仔細”常抓不懈，努力走向“六有效”。1、明確要求，分層管理學期初，對師生提出明確的教與學的常規(guī)要求，讓每一位老師和每一位同學都明確自己的責任和義務。對于作業(yè)批改、教案撰寫、二備反思等都提出了特別明確的要求。針對不同層面的老師提出不同的要求，優(yōu)秀的骨干老師通過主動申報經校行政管理部門審批后可免檢，激發(fā)老師爭優(yōu)創(chuàng)先的熱忱，從他律走向自律；另一方面，對“短板”

23、老師進行跟蹤督查，關心其不斷改進。2、加強督查，不斷改進組織多種形式的教學“六仔細”檢查，如：期初、期中的教學六仔細抽查，期末的“六仔細”大檢查，針對班級組的教學“六仔細”一日調研，加強隨堂聽課、走課，擴大檢查范圍，進一步規(guī)范日常教學行為。豐富課內外活動。學校將連續(xù)廣泛開展讀書活動、健雄少年宮活動和綜合實踐等活動，努力培育同學的藝術、體育、科技等基本素養(yǎng)，大力培育有特長的同學，力爭在各級各類競賽中再創(chuàng)佳績。1、學科競技活動：引領各學科要緊緊圍繞課程標準既定的教育教學目標，將教、學與賽緊密結合，開展適合同學、有年段特征的學科競技活動，開展達人賽，關注活動的過程性，做到點面結合，富有實效，能全面提

24、升同學的學科學問和素養(yǎng)，建議多開展學習方法、技能等方面的程序性學問競賽，為提升學科教學質量添磚加瓦。2、體育健身活動：學校體育條線及各班級要重視同學體育熬煉和體能提升工作，加強對“兩課兩操一活動”的組織管理。重視活動中同學團隊精氣神的訓練，加強活動過程指導與檢查反饋，各班級正副班主任及任課老師要充分履行崗位職責，樂觀為同學強身健體做好各項服務工作，確?；顒拥钠桨灿行?，全面提升同學體能素養(yǎng)。加強學籍管理，準時有序上報。做好同學人數統(tǒng)計、插班生、轉同學的學籍交接工作。抓好隨班就讀生的管理工作。教務工作方案 篇4一、 工作目標確保教育教學平穩(wěn)運行全面提升課堂教學效益二、 工作要求老師培訓1. （師

25、德培訓）加強師德建設，組織職業(yè)道德培訓，制定老師基本守則，預防有損師德、有損校德的事情發(fā)生。2. （技能培訓）組織老師的閱歷溝通活動，同時加強對新老師的培育。并開設相關老師培訓課程教學開展1.（備課）加強集體備課，注意實效。集體備課實行學科組長負責制，提倡先周備課、先周檢查驗收制度，堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現象，組織優(yōu)秀備課老師評比活動。2.（授課）加強聽課、評課制度建設，仔細做好評教評學活動，保證教學質量。每個星期進行不定時的聽課及評課，并定時組織同學進行教學反饋，對老師的教學提出建議。3.（作業(yè)）加強同學作業(yè)管理，規(guī)范同學作業(yè)的布置，作業(yè)設置要科學、適度。作業(yè)本批閱實行統(tǒng)一的格式。

26、提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)，避開布置機械、重復性作業(yè)。特色教學1.（多媒體教學）課堂建設與信息技術相結合，加強信息技術與學科教學的整合。通過信息技術在各學科教學中有效地學習和使用，促進教學內容呈現方式、同學學習方式、老師教學方式和師生互動方式的變革，為同學的多樣化學習制造環(huán)境。2.（實踐教學）將教學與實踐相結合，例如通過英語夏令營，物理面對面等實踐活動中學習學問。教務工作方案 篇5過去的一年是我校進展史上最輝煌的一年，也是特別重要的一年，我校各項工作有了長足進展，成果喜人，回顧過去，我們滿懷豪情，展望將來，我們布滿信念。本學期我校將連續(xù)發(fā)揮自己的辦學的特色。本著科學的態(tài)度，創(chuàng)新的精神和扎

27、實的作風，圍繞“教學”這一中心工作，做好教學常規(guī)管理工作。本學期特制定如下工作方案：1.根據省市課程方案，開足，開好各類課程（含討論性課，學法指導課等）。2.抓好常規(guī)教學檢查。（1）組織同學仔細照實填寫教室日誌，學期結束時就每班所交教室日誌進行評比，評出的結果送交政教處，由政教處按獲獎等次所得的分數給各班的班級評比總分記錄不同的分數。（2）組織學校行政人員每天仔細檢查老師的上課和下班的出勤狀況，而后照實填寫并交回老師上課狀況登記表。詳細支配：新校區(qū)：車茂良（周一、周二），彭華（周三、周四），廖曉林（周五、周六、周日）鄭啟祥（周一、周二），堯滿榮（周三、周四），鄧惠萍（周五、周六）喻曉娟（周日）

28、。（3）組織勞動班級的同學每天從第一節(jié)課第七節(jié)課，在全校范圍內進行教學檢查，并于其次天課間操將檢查結果交回教務處。教務處干事將依據同學和行政人員反饋的兩種登記表，每周統(tǒng)計一次，并于下周一張貼公布，準時發(fā)覺教學中存在的問題。（4）期中考試結束后一周進行全校范圍內的教學大調查。教務處將印發(fā)教學調查表（一）、（二）給每位老師對比自查，同時學校和班級將組織教研組長、備課組長對老師的備、教、批等環(huán)節(jié)進行詳查。另外教務處還將印發(fā)教學調查表（三）給同學（每班抽調好、中、差五名同學），讓同學對任課老師的各個方面進行全面的評價。（5）期末考試前半個月由校領導對隨機抽調的各類班級任課老師的備、教、批等環(huán)節(jié)再次進行

29、詳查，發(fā)覺問題準時整改。3.做好考務管理工作，確保真實質量。（1）仔細選擇試卷命題老師，命題老師務必秉著科學公正態(tài)度，嚴謹的作風精選試題，所命試題必需能客觀地反映同學的真實水平。（2）教務處將對試卷的印刷、取送進行嚴格保密。若發(fā)覺有試卷泄密現象，肯定要嚴查嚴處（3）為保證考試的如期進行，為使同學的學問水平得以客觀、公正地再現，為使老師聚精會神地監(jiān)考，每場考試時教務處肯定要督促監(jiān)考老師分發(fā)考試狀況反饋表給考生，考試結束時由督查員收回并送交教務處存檔。4.做好體、藝工作。（1）體育組要確保升國旗的組織紀律，提高同學的愛國主義情感。（2）抓好體育、藝術工作，樂觀參與各種體育藝術競賽，爭取在各類各級競

30、賽中有新的突破。5.加強試驗室、圖書館的管理。（1）依據教學需要，準時添置試驗器材。掛圖等教學設備，保證開足開全各項試驗。（2）充分利用現有圖書資源，為廣闊老師和師生服務。依據教學需要，不斷添置充實。6.本學期將聽取二堂課改型觀摩課，以便與新課標的實施接軌。教務工作方案 篇6一、指導思想：本學期，教務處工作將連續(xù)以區(qū)教育局有關精神為指針;以提高課堂教學效益為突破口;以爭創(chuàng)“省實小”為契機。強化老師五仔細、強化考核、求實求效。以新課程改革為突破口，轉變教育觀念，加強課堂教學及教學常規(guī)管理。在教科研工作中以優(yōu)化教學管理，強化教學討論，以完善教學評價為抓手，從而全面優(yōu)化師資隊伍，切實把平常的各項工作

31、落到實處，全面提高教學質量。二、工作重點：連續(xù)開展新課程標準的學習，討論教材，探討新的教法，大膽實踐新課，并在試驗中不斷反思和總結。三、工作目標：1、加強新課標學習，使廣闊老師進一步明確和把握課改及新課程的理念。2、強化老師的教學五仔細，使之規(guī)范化。3、重視教學討論，抓好集體備課、聽課、評課活動，不斷提高老師業(yè)務水平。4、加強老師學歷培訓，鼓舞老師參與各種形式的學習。5、突出畢業(yè)班教學工作，狠抓畢業(yè)班教學。6、完善質量監(jiān)控體系，準時了解教學狀況，促進質量的提升。7、大力開展教科研工作。8、抓好學籍管理，嚴格控掇。9、注意同學的身心健康進展，切實抓好體衛(wèi)工作。10、加強寫字教學的檢查與評估。11

32、、抓好少兒藝校，提高同學的綜合素養(yǎng)。12、抓好每學期的兩次月考工作，并準時反饋。13、注意對后進生檔案的管理，強化輔導的過程與考核。14、加強作業(yè)布置與批改的規(guī)范性。四、詳細措施：1、仔細開展好老師對新課標的學習，并通過多渠道、多形式的活動，真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內化為老師的價值觀，外化為老師的教學行為觀。2、強化五仔細工作管理力度，進一步規(guī)范老師的教學五仔細。嚴格課程方案的管理，杜絕“人為加快教學進度，削減某科的教時數，瓜分綜合活動課時”等一些不良的教學現象。以最大限度減輕同學過重的課業(yè)負擔，規(guī)范同學作業(yè)書寫格式，填寫好作業(yè)批改記錄。3、注意教學討論，每學期每人至少

33、上一節(jié)校內公開課，聽課不得少于15節(jié)，公開課教案在相應教研組集體爭論，且盡量使用多媒體教學，體現課改精神。在教學中應給同學供應有自主學習、合作學習、探究學習的時間和空間，大力提倡小組合作學習。在開展小組合作學習的過程中，應充分考慮到小組同學的實際狀況，留意分組科學。注意師生的課前預備，強化老師課堂用語的規(guī)范性，上課時不接、打電話，不吸煙喝茶。樹立人民老師的形象，為同學做表率。對有條件的班級學科實行集體備課，通過外出學習參觀來完善我校的集體備課組的工作。4、鼓舞老師參與學歷進修和業(yè)務培訓。以提高老師學歷、培育力量、增加實力、開發(fā)潛力。其目的一是要轉變觀念，樹立正確的學習觀，做同學知心伴侶，二是要立足于教研組的研討課，使廣闊老師在理論和實踐上都有所提高和進步，三是提高我校老師學歷達標率。5、狠抓畢業(yè)班教學工作。定期召開六班級教學工作會議，討論畢業(yè)班教學工作善，分派行政人員分管，并對畢業(yè)班教學提出特地的工作看法，在復習階段實行集體備課，群策群力，做到心中有數，心中有度。定期召開同學會，做好宣揚發(fā)動和學習指導，召開家長會讓家長參加到畢業(yè)班教學中的管理，了解小孩的學習狀況，力畢業(yè)班教學提出珍貴看法和要求，實行家校齊抓共管，確保小升初有更明顯的突破。6、進一步完善質量監(jiān)控體系，明確教研組的單元檢測、教務處的月考、期中期末和校組織的