《電磁波的海洋》優(yōu)教教案1

1、PAGE4第2節(jié)電磁波的海洋教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1了解電磁波的產(chǎn)生和傳播。2知道光是電磁波、電磁波在真空中的傳播速度。3知道波長、頻率和波速的關(guān)系?！具^程與方法】1通過演示了解電磁波的存在、電磁波在真空中的傳播。2通過觀察圖表,認(rèn)識(shí)電磁波在不同波段有不同的作用?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀】通過學(xué)習(xí)電磁波的知識(shí),了解科技為人類帶來的便利,養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)的習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】電磁波的傳播。【教學(xué)難點(diǎn)】電磁波的波長、波速和頻率。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入2022年6月20日,女航天員王亞平在中國首個(gè)目標(biāo)飛行器天宮一號(hào)上為青少年授課,講授失重環(huán)境中的物理現(xiàn)象等,成為中國首位“太空教師”?？赡阒劳鮼喥绞强?/p>

2、什么與地面建立聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)信息傳遞的呢？二、教學(xué)步驟探究點(diǎn)1電磁波是怎樣產(chǎn)生的閱讀課本/s”思考還記得“聲音不能在真空中傳播”的實(shí)驗(yàn)嗎當(dāng)我們聽不到瓶內(nèi)手機(jī)的聲音時(shí),我們還能看到手機(jī)在閃爍,這說明了什么呢提示手機(jī)依然能接收到信號(hào),說明電磁波可以在真空中傳播。思考你能列舉電磁波可以在真空中傳播的事例嗎提示王亞平在太空授課,太空中沒有空氣,信息是通過電磁波傳播的。思考你知道電磁波在真空中的波速是多少嗎歸納提升科學(xué)測量表明,真空中電磁波的波速c=2108m/s3105m/s。思考電磁波的波速、波長與頻率三者之間存在什么關(guān)系提示波速相當(dāng)于人行走的速度,波長相當(dāng)于人走一步的距離,頻率相當(dāng)于人每秒鐘邁出多少步

3、。小結(jié)用表示波長,用v表示波速,用f表示頻率,則三者間的關(guān)系式為v=f。歸納提升在真空中電磁波的波速一定,所以電磁波的頻率與波長成反比關(guān)系。波長越長,頻率越低;反之,波長越短,頻率越高。閱讀課本P152“電磁波頻率的單位電磁波的海洋中?！彼伎茧姶挪l率的單位是什么提示電磁波頻率的國際單位是赫茲,另外還有兩個(gè)常用單位,即千赫和兆赫。思考光是不是一種電磁波呢提示電磁波是一個(gè)大家族,可見光只是其中的一小部分。思考觀察P152“圖4”,指出無線電波是電磁波的哪一部分提示用于廣播、電視和移動(dòng)電話的是頻率為數(shù)百千赫到數(shù)百兆赫的那一部分,叫做無線電波。思考觀察P152“圖4”你知道電磁波還有哪些應(yīng)用嗎提示用

4、于通信的無線電波只是電磁波的一部分。除此之外,還可利用射線做手術(shù)、X射線拍片、紫外線消毒等。歸納提升電磁波是一個(gè)大家族,不同的波長就有不同的作用。閱讀課本P152“微波爐”思考你知道微波爐是怎么加熱食物的嗎提示微波爐內(nèi)有很強(qiáng)的電磁波,它的波長很短。食物的分子在微波的作用下劇烈振動(dòng),使得實(shí)物的表面和內(nèi)部同時(shí)加熱水分子共振,從而將電磁波的能量轉(zhuǎn)化為食物的內(nèi)能。思考我們知道微波爐的外殼是金屬的,玻璃上有屏蔽網(wǎng),可以減小電磁波的泄漏,這能否說明電磁波對(duì)人體也有一定的危害呢提示人體長時(shí)間處在電磁波輻射下,容易產(chǎn)生失眠或嗜睡等自主神經(jīng)功能紊亂癥狀,還可能會(huì)導(dǎo)致視力下降、免疫力降低等癥狀。三、板書設(shè)計(jì)第2節(jié)電磁波的海洋1電磁波的產(chǎn)生2電磁波的傳播1波峰、波谷、波長、頻率、波速2電磁波可以在真空中傳播3波長、頻率與波速的關(guān)系式3電磁波的應(yīng)用教學(xué)反