有關(guān)愛(ài)國(guó)的匯總五篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)愛(ài)國(guó)的匯總五篇有關(guān)愛(ài)國(guó)的作文匯總五篇 無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家確定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我整理的愛(ài)國(guó)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 愛(ài)國(guó)的作文 篇1 這個(gè)少年雖然穿的衣衫襤褸，但是十分熱愛(ài)自己的祖國(guó)。 他回到自己的國(guó)家后，比原來(lái)在西班牙時(shí)更窮了，自己的國(guó)家也十分落后，由于他們的祖國(guó)被外國(guó)侵略了，那個(gè)少年很憤怒，他去當(dāng)了兵，當(dāng)兵時(shí)他十分刻苦，后來(lái)意大利和外國(guó)打起仗來(lái)，這位少年也加入了打仗。本是他們贏了，狡猾的外國(guó)人看到這種情景時(shí)在

2、受不了，外國(guó)人給意大利發(fā)了一枚炸彈，少年在外國(guó)人的炸彈下英勇的犧牲了。 當(dāng)他快要離開(kāi)人間時(shí)，對(duì)他的親人說(shuō)：“要是我們有祖國(guó)能解放的話，人們一定要去告訴我。親人們都沖動(dòng)地留下眼淚，有的人還說(shuō)：“這可真是個(gè)愛(ài)國(guó)的孩子，我們都要向他學(xué)習(xí)。 不久這個(gè)感人的故事，在人們中間傳開(kāi)了。 意大利終究解放了，大家都不約而同的來(lái)到這個(gè)少年的墳?zāi)骨?，告訴他我們的祖國(guó)解放了。 讓這位愛(ài)國(guó)少年永遠(yuǎn)留在我們心中。 愛(ài)國(guó)的作文 篇2 今天，我閱讀了愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游這篇文章，文章的主人公陸游的愛(ài)國(guó)主義精神牽動(dòng)了我那幼小的心靈。 文章主要陳述的是陸游從小就立下了報(bào)國(guó)之志。在他一生的旅途中，他加入過(guò)屢屢的考試，也受到過(guò)屢屢挫折。但他

3、最終也能當(dāng)上官員，也能過(guò)上軍營(yíng)生活。他臨終之前還寫(xiě)下了示兒。這就能夠表達(dá)陸游的愛(ài)國(guó)主義精神！ 多么宏偉的詩(shī)人！其實(shí)，陸游也只是個(gè)平民百姓，也只是個(gè)普通的詩(shī)人而已，但他從小立下的報(bào)國(guó)之志卻從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。臨終之前的他仍舊放不下為收復(fù)祖國(guó)北方的失地的這個(gè)愿望，惋惜有心無(wú)力呀！陸游的一生都獻(xiàn)給了祖國(guó)，都獻(xiàn)給了人民，自己卻沒(méi)有享受的一刻。真是“把有限的生命投入到無(wú)限地為人民服務(wù)之中去！ 在過(guò)去的歷史長(zhǎng)河中，詹天佑也是一位愛(ài)國(guó)的工程師。他在外國(guó)人的要挾下接受了修筑京張鐵路的任務(wù)。“皇天不負(fù)有心人，京張鐵路的修筑成功給了外國(guó)人一個(gè)有力的回?fù)簟?詩(shī)人陸游的愛(ài)國(guó)主義精神感染了我們。莫非他不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？

4、愛(ài)國(guó)的作文 篇3 我從玉皇大帝那里得到了5個(gè)包袱，分別是愛(ài)國(guó)、聰明、美貌、榮譽(yù)、金錢，讓我欣喜若狂，興高采烈，在回來(lái)的時(shí)候，我被一座山攔了下來(lái)，正值我心急如焚時(shí)，這做山的山神不知從哪兒冒了出來(lái)，嚴(yán)肅的說(shuō)：“你想過(guò)著座山其實(shí)不難，只要你從你的手里拿一個(gè)包袱給我，你就能輕而易舉的過(guò)去。 我的嘴里嘀咕著：愛(ài)國(guó)、聰明、美貌、榮譽(yù)、金錢我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)瞬珠子，心想，美貌其實(shí)并不重要，關(guān)鍵就是你的心靈，外表美，心靈不美，等于丑陋無(wú)比，所以我準(zhǔn)備丟下美貌，我一把美貌丟下，前面的山就不見(jiàn)了，后面的美貌也不見(jiàn)了，過(guò)了著座山，又來(lái)到了無(wú)邊無(wú)際的大海中間的一個(gè)小島上。 這時(shí)我也十分的想離開(kāi)這里，海神出來(lái)了，它在大海的中間徘

5、徊，對(duì)著我慢條斯理的說(shuō)：“假如想離開(kāi)這兒，就必需留下一個(gè)包袱，不然 “現(xiàn)在只有愛(ài)國(guó)、聰明、榮譽(yù)、金錢了，我該怎么辦?我發(fā)出了疑問(wèn)。錢乃身外之物，假如我沒(méi)有了錢，我可以用我的聰明去賺，算了，還是把金錢留下吧，我剛放下金錢，前面就來(lái)了一個(gè)烏龜，準(zhǔn)備把我?guī)У疥懙厣先ァ?我的心里十分沉重，現(xiàn)在只有愛(ài)國(guó)、聰明、榮譽(yù)了，不能在丟下了。不知不覺(jué)，我來(lái)到了陸地，神不知，鬼不覺(jué)闖入了死亡之地，死亡之神就在我的前面，它對(duì)我說(shuō)：“受死吧!我央求道：“可不可以不死。他惆悵了一會(huì)便說(shuō)：“你假如放下你手中兩個(gè)包袱，你就可以不死，而且可以走了?，F(xiàn)在我無(wú)奈了，一屁股坐了下來(lái)，想著：愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)不能丟下，我身為中國(guó)人，我不會(huì)丟下

6、愛(ài)國(guó)的。我無(wú)路可選，把榮譽(yù)與聰明丟下，就來(lái)到了一片森林。 在這陰森可怕的森林里，我遇見(jiàn)了一幫土匪，土匪也對(duì)我說(shuō)：“不想死，就把你手中的包袱放下，我們就可以放你走，不放只能死!“愛(ài)國(guó)，我堅(jiān)決不能丟下，假如是這樣的話，我寧可去死!這一席話仿佛被玉皇大帝聽(tīng)到了，他把我?guī)ё吡?，我?lái)到了靈宵寶殿，玉皇大帝對(duì)著我一絲不茍的說(shuō)：“你這種愛(ài)國(guó)的品質(zhì)讓我欣賞，是啊!假如一個(gè)人連他的國(guó)家都不愛(ài)，這個(gè)人會(huì)是好人嗎? 說(shuō)完，我便被玉皇大帝派諸多為神仙送下了凡間。 愛(ài)國(guó)的作文 篇4 凌晨的天剛亮，伴著那輪鮮紅的朝陽(yáng)，天安門(mén)前的五星紅旗冉冉升起。隨著那嚴(yán)肅的國(guó)歌，升到頂?shù)膰?guó)旗又在沉寂中緩緩降下了一半。 那是20 xx年8

7、月15日，在國(guó)務(wù)院的決定下，為舟曲遇難同胞舉行全國(guó)哀悼活動(dòng)，全國(guó)和駐外使領(lǐng)館下半旗致哀，中止公告消遣活動(dòng)。 那天，所有的電視頻道都在播放著災(zāi)區(qū)的狀況?？粗逡簧钠聊唬艺娴南氚央娨暯o砸了。 電視上不停地播報(bào)著最新消息，死亡和失蹤的人數(shù)在一遍遍的刷新此時(shí)，我消去了之前那個(gè)愚蠢的念頭。 人們自發(fā)聚集到天安門(mén)廣場(chǎng)。不管是身在異國(guó)的華人華僑，還是在國(guó)防邊線的中國(guó)官兵，在五星紅旗降下的這一刻，所有中國(guó)人的心都連在了一起，為災(zāi)區(qū)的人們致哀。此時(shí)，我不禁想到了汶川的那次地震，吉林的那次火災(zāi)，零三年的那次非典，九八年的洪水，還有今年的西南大干旱一切的一切，畢竟在說(shuō)明這什么？ 莫非，這就是所謂的“愛(ài)國(guó)？ 或許

8、，你可以認(rèn)為這兩個(gè)字離我們的生活遠(yuǎn)之又遠(yuǎn)；貌似愛(ài)國(guó)二字只能在語(yǔ)言界里以那些氣勢(shì)磅礴的的豪言壯語(yǔ)出現(xiàn)?？墒悄沐e(cuò)了，其實(shí)愛(ài)國(guó)與否就表現(xiàn)在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，一舉手一投足，都足以表現(xiàn)出我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。 星期一的早晨，站在國(guó)旗下，舉目仰望那高高飄揚(yáng)的紅旗，眼前即刻呈現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫(huà)面我們宏偉祖國(guó)的幅員，心中不禁感慨萬(wàn)千。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，心中的熱血情不自禁地涌起；面對(duì)那面旗，我們便在心里暗暗地向我們的祖國(guó)許下自己的志愿。 愛(ài)國(guó)的作文 篇5 愛(ài)國(guó)家，是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，而“愛(ài)的基石是“學(xué)會(huì)感恩。只有懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)學(xué)會(huì)去“愛(ài)身邊的每一個(gè)人。 感恩是每個(gè)人每天都該做的。感恩老師，

9、是他們教會(huì)咱們新的知識(shí)，使咱們的思維更加靈巧，眼界更加開(kāi)闊；感恩同學(xué)，是他們每天的陪伴，使咱們的生活充滿色調(diào)，給咱們帶來(lái)快樂(lè)；感恩親人，是他們的哺育和關(guān)愛(ài)，使咱們開(kāi)心的生活，幸福的成長(zhǎng)。 人生中成長(zhǎng)的回憶錄有太多太多，大多數(shù)都早已忘掉，卻有一些埋藏在記憶深處，珍藏至今。再拿出來(lái)品味，會(huì)使人回憶無(wú)窮。 一塊碎花布，一只呢子小熊，一輛玩具小車，一袋水果糖。這是以前我過(guò)生日時(shí)收到的禮物，我當(dāng)時(shí)愉快得合不攏嘴?，F(xiàn)在想想，我當(dāng)時(shí)真的好簡(jiǎn)單滿足；一雙雪地靴，一件蕾絲上衣，一件羽絨服，一個(gè)水晶保溫杯。這是今年我的生日禮物。我開(kāi)心的數(shù)著，可一會(huì)兒眉頭就皺起來(lái)了：“媽媽，還忘了一件手表！ 沒(méi)有人回復(fù)，我推開(kāi)門(mén)向客廳望去，媽媽趴在沙發(fā)上，頭上的汗還沒(méi)被擦下去，雖然天還很冷；而爸爸正耐心的為媽媽按摩腰。原來(lái)媽媽為了我的禮物四處奔波，腰病又犯了。我的心酸酸的。 一下子，什么東西硬是闖進(jìn)了我的腦子，一幕幕像放電影一樣在我腦海中一一浮現(xiàn)：這一幕是我上幼兒園時(shí)收到媽媽送我的巧克力后親吻媽媽的臉；這一幕是新年時(shí)，我剛收到紅包為媽媽捶背；還有一幕是我和媽媽從超市回來(lái)后幫媽媽清潔房子。每一幕中，媽媽的臉上都洋溢著幸福。 不知不覺(jué)，什么東西模糊了我的雙眼。透過(guò)這層模糊的東西，又看到了剛剛發(fā)生的一幕的回放：在得到無(wú)數(shù)份昂貴的禮物后仍在所求，卻拋棄了價(jià)值連城的“感恩。 我再也