夢(mèng)想的錦集6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 夢(mèng)想的錦集6篇精選夢(mèng)想的作文錦集6篇 無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信好多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到十分苦惱吧，下面是我收集整理的夢(mèng)想的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 夢(mèng)想的作文 篇1 每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想，都渴望夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，而我，也有屬于自己的漂亮夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想，逐漸地將我變成了一個(gè)悄悄追求著夢(mèng)想的追夢(mèng)女孩。 我夢(mèng)想著成為一名歌手，站在舞臺(tái)上，任夢(mèng)幻的燈光照射著我，不管是站在萬(wàn)眾矚目的大舞臺(tái)

2、，還是站在小而簡(jiǎn)陋的舞臺(tái)上，無(wú)論人們是否關(guān)注我，無(wú)論是否有人鄙視我，我仍舊會(huì)站在那奪目的鎂光燈下，由于，我熱愛(ài)唱歌！只要有一個(gè)平臺(tái)，我都樂(lè)意通過(guò)歌聲，釋放自己，宣泄自己。 媽媽希望我成為醫(yī)生，家人都希望我成為醫(yī)生，他們說(shuō)：“醫(yī)生工資高，受人尊敬，而且一周只上兩三天班。我表面上默許了，可內(nèi)心卻沸騰著：“不管如何，都要做自己！ 歌聲會(huì)鼓舞我，給我力量，當(dāng)悲傷、氣餒時(shí)，我會(huì)唱歌；在矛盾時(shí)，我會(huì)唱歌；在心煩時(shí)，我會(huì)唱歌。記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我幸運(yùn)地被選入校合唱隊(duì)，在一次練習(xí)唱歌時(shí)，正值夏日，二十多個(gè)人擠站在木架上模擬比賽現(xiàn)場(chǎng)，原本悶熱的環(huán)境變得更加燥熱了，只見(jiàn)指導(dǎo)老師那稍稍發(fā)福的身影在我面前搖啊搖，越搖

3、越模糊不清，接著，一陣天旋地轉(zhuǎn)，我倒下了。同學(xué)們都不唱了，而我還在繼續(xù)唱著：“藍(lán)天白云飄，太陽(yáng)微微笑我總覺(jué)得心中有個(gè)聲音在召喚自己：“快站起來(lái)！快站起來(lái)！我逐漸站起身，斷斷續(xù)續(xù)地接著唱：“野花點(diǎn)點(diǎn)頭，楊柳彎彎腰。是歌聲，是歌聲給了我力量，給了我站起來(lái)的勇氣。 每當(dāng)看到那些歌手們欣慰的微笑，聽(tīng)見(jiàn)他們發(fā)奮的歌聲，我就會(huì)更加有力氣，更加有精神了，更堅(jiān)強(qiáng)我的夢(mèng)想。我相信，“世上無(wú)難事，只怕有心人。我會(huì)一直執(zhí)著地做一個(gè)追夢(mèng)人，努力實(shí)現(xiàn)自己的美好夢(mèng)想。 我，在夢(mèng)想中成長(zhǎng)！ 夢(mèng)想的作文 篇2 我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，自從上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被教師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不但從教師那里學(xué)習(xí)了知識(shí)，他們美好的品德、

4、一言一行都給我留下深刻的影響，我往往想，假使我是教師，我會(huì)怎樣做呢？我會(huì)不會(huì)比我的教師做得更好，更卓越。 假使我是教師，我會(huì)用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，讓同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。我會(huì)想出各種方法引導(dǎo)學(xué)生們積極回復(fù)問(wèn)題，激勵(lì)他們不懂就問(wèn)，告訴他們不要由于內(nèi)向或其他什么原因就湊合過(guò)去。我會(huì)關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，探討怎樣改正。我會(huì)讓成績(jī)好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們?cè)谙嗷椭臍夥罩泄餐砷L(zhǎng)。 假使我是教師，我會(huì)將愛(ài)分給每個(gè)學(xué)生，不會(huì)由于誰(shuí)學(xué)得好就偏愛(ài)誰(shuí)，也不會(huì)由于誰(shuí)學(xué)得差就厭惡誰(shuí)。我會(huì)多指出他們的優(yōu)點(diǎn)，使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中擁有完整的人格，我會(huì)融入同

5、學(xué)們的生活中，成為他們最好的朋友，一起共享開(kāi)心、分擔(dān)痛楚。假如有誰(shuí)遇到了困難，我會(huì)號(hào)召其他同學(xué)一起來(lái)幫助他，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)共享、學(xué)會(huì)幫助，能夠關(guān)心他人，有憐憫之心。假如哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，我會(huì)伸出我的援助之手，幫他想方法，為他耐心的補(bǔ)課。 假使我是教師，我會(huì)號(hào)召大家運(yùn)動(dòng)健身。讓同學(xué)們都鍛煉出強(qiáng)健的身體，由于沒(méi)有好的身體就沒(méi)有精力投入到學(xué)習(xí)中。我會(huì)與同學(xué)們一起運(yùn)動(dòng)、游戲。學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我會(huì)率先報(bào)名，以我的行動(dòng)影響我的學(xué)生。我想象著，在一次次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我快速的跑著，聽(tīng)著同學(xué)們?yōu)槲覅群爸欢乙矠橘悎?chǎng)上奔跑騰躍的學(xué)生們加油。我的學(xué)生里可能會(huì)出現(xiàn)第2個(gè)劉翔、姚明。 假使我是教師，我會(huì)往往帶領(lǐng)他們

6、翱游科學(xué)、藝術(shù)的殿堂科技館、博物館、美術(shù)館我會(huì)用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)科學(xué)的微妙、生命起源的奇妙、藝術(shù)瑰寶的絢麗。讓學(xué)生們豐富頭腦，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣，引導(dǎo)他們摸索自然界的奧秘。可能將來(lái)他們會(huì)成為科學(xué)家、生物學(xué)家、畫(huà)家。 假使我是教師，我會(huì)給同學(xué)們介紹中外的名人事跡，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。將來(lái)不管他們從事哪個(gè)行業(yè)，都能夠有一技之長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁之才。 假使我是教師，我會(huì)向他們陳述中國(guó)的歷史，使他們了解中國(guó)五千年歷史的文化，為成為中國(guó)人而驕傲。我還會(huì)使他們了解過(guò)去的中國(guó)由于不富強(qiáng)而遭遇的苦難，鼓舞他們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中華民族。 假使我是教師，那該多好??！我相信不久的將

7、來(lái)，我真的會(huì)成為一名教師，而我也會(huì)全心全意地去做一個(gè)好教師，你相信我嗎？ 夢(mèng)想的作文 篇3 張海迪阿姨說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。雖然，隨著歲月的逝去，會(huì)對(duì)自己曾經(jīng)欽佩的人有所有改變，夢(mèng)想也會(huì)由于歲月的逝去而改變，或者一心想完成而不曾改變。 小時(shí)候，媽媽帶我到商店里購(gòu)買(mǎi)新衣服的時(shí)候，望著那美麗吸引眼球的衣服，恨不得把全部都收入囊中，那時(shí)，便有一顆小小的夢(mèng)想種子在我的心中生根發(fā)芽。 后來(lái)，我知道這些衣服的圖稿出自一些設(shè)計(jì)師之手，那時(shí)的我便一心想成為設(shè)計(jì)師。甚至還曾破天荒地想直接買(mǎi)布把它做出來(lái)再說(shuō)。 我的姑姑后來(lái)上大學(xué)，我得知她也學(xué)設(shè)計(jì)，不過(guò)，不是服裝，而是屋內(nèi)設(shè)計(jì)。我問(wèn)她

8、要了她的設(shè)計(jì)稿，看了看，這不是照片嗎？不是拍出來(lái)的嗎？怎么看也不像是畫(huà)的呀？那服裝設(shè)計(jì)，在電腦上畫(huà)也是跟照片一樣的嗎？這一連串的問(wèn)題，讓我百思不得其解。 后來(lái)，我又聽(tīng)說(shuō)，畫(huà)設(shè)計(jì)圖會(huì)很累，休息的時(shí)間會(huì)很少，我好像感覺(jué)到心里的那一根小小的夢(mèng)想種子在靜靜地枯萎。 “不行，不能放棄，你是想一輩子縮在角落里，還是為夢(mèng)想不顧一切？應(yīng)當(dāng)奔赴遠(yuǎn)方，不畏不懼，不言放棄。這個(gè)聲音一直在心中回蕩。心里的那棵夢(mèng)想種子又靜靜生長(zhǎng)。 我相信只要沖破風(fēng)雨阻隔，黎明就在前方。 夢(mèng)想的作文 篇4 每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想的那么的美好。小時(shí)候爸爸告訴我，夢(mèng)想是人生的主宰，沒(méi)有了夢(mèng)想就沒(méi)有了人生;媽媽告訴我，夢(mèng)是藍(lán)天上高高

9、飛行的大雁，想捉住它是很困難的。而我認(rèn)為，夢(mèng)雖不真，卻勵(lì)斗志。我一直奔跑在追夢(mèng)路上，荊棘遍路，笑聲不乏，淚水和汗水是永久的插曲。 我的夢(mèng)想雖然不大，但卻對(duì)我充滿著鼓舞。在小學(xué)時(shí)，爸爸媽媽希望我能考上一個(gè)好大學(xué)，不惜付出一切。從那時(shí)起我便確信了自己的夢(mèng)想。每當(dāng)看見(jiàn)哥哥姐姐們一個(gè)個(gè)走進(jìn)大學(xué)的校園時(shí)，我便更加確認(rèn)了大學(xué)是一個(gè)豐富多彩的地方，仿佛是我心中那個(gè)夢(mèng)寐以求的天堂。 隨著我不斷的長(zhǎng)大，清華就成了我追趕的目標(biāo)。在我的心中，清華園，它漂亮;清華園，它博大;清華園，它神圣;由于它讓幾百萬(wàn)高三生輾轉(zhuǎn)反側(cè)。說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)我對(duì)省狀元很癡迷，由于這不僅僅意味著光耀門(mén)楣，更重要的是你可以進(jìn)入那萬(wàn)人矚目的殿堂。

10、有時(shí)候，當(dāng)我看見(jiàn)那鮮紅的叉時(shí)，我的心仿佛冰冷冰冷，我甚至在想：難得我真的與清華無(wú)緣了嗎?每當(dāng)這個(gè)時(shí)候仿佛有個(gè)聲音在告訴我:只要你不氣餒、不悔心、不喪氣、肯努力，一切都是有可能的。 有時(shí)，我羨慕別人的輝煌成就;有時(shí)，我會(huì)埋怨命運(yùn)對(duì)我的不公;但是我有一個(gè)夢(mèng)想，那是一個(gè)不可磨滅的夢(mèng)想，任何理由都不可更改我的夢(mèng)想，當(dāng)我一次次在困難面前低頭時(shí)，有一種精神在鼓舞著向前，向一切不可能中的不可能出發(fā)，向一切懷疑的眼神微笑出發(fā)，我會(huì)用完一切可能的方法，燃燒起自己青春的熱心，我會(huì)將自己的夢(mèng)想一次次深深地刻在寫(xiě)字桌的中央，回想自己每一次的失敗，一次次戰(zhàn)勝自己，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡，我想我的心終有一天可以飛行在碧天云

11、海，翱游萬(wàn)里長(zhǎng)空。 在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨后，我逐漸明白了夢(mèng)想的真實(shí)性，雖然還沒(méi)有到達(dá)，但我更堅(jiān)強(qiáng)了信念，更深的體會(huì)到了這個(gè)夢(mèng)的含義。那就是為中華之騰飛而圓夢(mèng)。 夢(mèng)想的作文 篇5 要是花朵經(jīng)不住風(fēng)的吹打，那它就永遠(yuǎn)不能呈現(xiàn)自己的嬌艷；要是人類(lèi)經(jīng)不起生活中的挫折，那離成功就會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。題記 是啊，一人一夢(mèng)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一天也都在為夢(mèng)想而追趕、努力。我的夢(mèng)想是成為一名像加林查那樣的足球明星，由于我特別喜歡他，他雖然是一名殘疾人，卻朝著自己的夢(mèng)想不懈努力。他曾經(jīng)說(shuō)：“假如想要成為好球員，就必順要堅(jiān)持下去，不能半途而廢。那時(shí)我一直不懂這句話的含義。 自從上了一年級(jí)，我就十分想加入學(xué)校足球隊(duì)。

12、正好，我們的體育老師，就是足球隊(duì)的教練。我心想：我一定要成為校足球隊(duì)隊(duì)員，無(wú)論遇到什么樣的阻力！此后每一節(jié)體育課我都一心致志，從不偷懶，也不松懈。 終究有一天，何老師說(shuō)：“王永琪，你可以加入校足球隊(duì)了！我一聽(tīng)愉快地簡(jiǎn)直要跳起來(lái)：這莫非是真的？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。自從參與足球隊(duì)，我就更喜歡踢足球了。不管刮風(fēng)還是下雨，我都堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練，雖然往往身上摔的青一塊，紫一塊的，也多少次想放棄了，但最終都在老師、父母、隊(duì)友不斷地激勵(lì)下堅(jiān)持住了。于是我又為此更加努力，并從b隊(duì)升到了a隊(duì)！ 我最難忘的是第一次加入比賽的情形。我是首發(fā)隊(duì)員，一站在賽場(chǎng)上，我就對(duì)自己說(shuō)：“王永琪，你要為榮譽(yù)而戰(zhàn)！我和隊(duì)友協(xié)同很

13、默契，當(dāng)隊(duì)友把球傳給了我時(shí)，我很奇妙地突然往左，來(lái)了個(gè)馬賽旋繞，繞過(guò)對(duì)方后位，迅速到球門(mén)前，看準(zhǔn)球門(mén)，猛地一腳：“啊！球進(jìn)了！全場(chǎng)沸騰了起來(lái) 那一刻，我終究明白了加林查說(shuō)的那句話“假如想要成為好球員，就必需要堅(jiān)持下去，不能半途而廢。 原來(lái)世上無(wú)難事，只怕有心人。我終究為夢(mèng)想進(jìn)了一步，現(xiàn)在我已經(jīng)成為a隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，每一點(diǎn)滴的收獲都讓我更加有信心在夢(mèng)想的路上追趕 夢(mèng)想的作文 篇6 我一直以來(lái)都有一個(gè)夢(mèng)想：長(zhǎng)大后可以當(dāng)一名優(yōu)秀的作家。 小時(shí)候的我，我寫(xiě)的作文常被老師罵，有幾次被老師點(diǎn)名，并在課堂上批評(píng)，我想我的臉面何在？在小學(xué)五年級(jí)的一場(chǎng)作文比賽中，讓我發(fā)揮了自己的潛力。在中學(xué)的老師的激勵(lì)下，此后我就一愛(ài)一上了文字。 它輕輕地走了，正如它輕輕地來(lái)。我輕輕地?fù)]手，道別我以前對(duì)它的不一愛(ài)一。 此后以后，我不斷努力的奮斗著：我渴望地閱讀著書(shū)籍，每天在日記本上留下筆的痕跡。每次看到自己的勞動(dòng)的汗水，總是很愉快。 這兩天是運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谂艿郎狭粝乱粋€(gè)個(gè)身影，都是一個(gè)個(gè)美好的回憶，由于這是他們的夢(mèng)想。我們?cè)贋樗麄儏群爸麄冞~著艱苦的步伐向前沖去在天空的襯托下，太一一的照射下，他們開(kāi)心地笑著由于他們已經(jīng)跨出了一道坎。在觀看運(yùn)動(dòng)員們比賽的同時(shí)，每位同學(xué)都會(huì)為運(yùn)動(dòng)員