《彈力》基礎(chǔ)演練1

1、PAGE17彈力基礎(chǔ)演練一、選擇題1甲、乙兩位同學(xué)分別用30N的力水平拉彈簧測力計的兩端，彈簧測力計處于靜止?fàn)顟B(tài)，則彈簧測力計示數(shù)是（）A15NB30NC0ND無法確定2關(guān)于彈簧測力計的使用，下列說法中錯誤的是（）A拉彈簧的力只能沿著豎直向下的方向B拉彈簧的力應(yīng)沿著彈簧的軸線方向C測量前應(yīng)先檢查彈簧測力計指針是否指在零點(diǎn)D加在彈簧測力計上的力不能超過它的量程3下列屬于彈力的是（）A壓力B磁極間作用力C電荷間作用力D重力4一根長10cm的彈簧，受到的拉力時，伸長到12cm，當(dāng)它受到的拉力時，彈簧的長度為（）A6cmB16cmC30cmD36cm5下列力的現(xiàn)象中，哪個力不屬于彈力（）A運(yùn)動員對杠鈴

2、的力B手拉橡皮筋的力C月亮對地球的力D大象對蹺蹺板的力6學(xué)校物理實(shí)驗室里，直接用來測量物體受力大小的儀器是（）A秒表B彈簧測力計C天平D刻度尺7物理實(shí)驗室中，常用的測力工具是（）A天平B量筒C彈簧測力計D壓強(qiáng)計8幾位同學(xué)用一個拉力器來比試臂力，如圖所示，大家都不甘示弱，結(jié)果每個人都能把手臂撐直，則此時（）A臂力大的人所用的拉力大B每個人所用的拉力一樣大C體重大的人所用的拉力大D手臂長的人所用的拉力大9關(guān)于彈簧測力計的使用，下列說法中錯誤的是（）A彈簧測力計使用時必須豎直放置，不得傾斜B使用時必須檢查指針是否對準(zhǔn)零刻度線C使用中要使彈簧測力計的受力方向沿彈簧的軸線方向D不能用來測量超過它的測量范

3、圍的力10下列屬于彈力的是（）A重力B磁極間作用力C電荷間作用力D壓力11有人認(rèn)為使用彈簧測力計必須注意以下幾點(diǎn)，你認(rèn)為其中哪一點(diǎn)是不正確的（）A使用前必須檢查指針是否在零刻度處B彈簧測力計必須豎直放置，不能傾斜C使用時避免彈簧、指針與外殼摩擦D不能測量超過彈簧測力計量程的力12射箭運(yùn)動中使用的弓，其主要制造材料應(yīng)具備以下哪種物理屬性（）A延展性B導(dǎo)熱性C彈性D磁性13乒乓球的直徑加大后，國際乒乓聯(lián)又改變了制作乒乓球的材料，目的是提高乒乓球比賽的觀賞性。小柯認(rèn)為乒乓球材料的改變，是為了減弱乒乓球的彈性。他用材料不同、其它條件相同的乒乓球設(shè)計了以下實(shí)驗驗證方案，其中最合理的是（）A用不同的力將乒

4、乓球擲向地面，比較落地后反彈的高度B把乒乓球沿不同方向拋向地面，比較落地后反彈的高度C把乒乓球從不同高度靜止釋放，比較落地后反彈的高度D把乒乓球從同一高度靜止釋放，比較落地后反彈的高度14使用彈簧測力計時，下列注意事項中錯誤的是（）A彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜B使用前必須檢查指針是否指在零刻度線上C使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D測量力的大小不能超出測量范圍15下列說法正確的是（）A彈簧測力計只能測量重力大小B使用滑輪組既可以省力，也可以省功C驗電器的工作原理是異種電荷相互吸引D內(nèi)燃機(jī)在做功沖程中把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能二、填空題16彈力是物體由于_而產(chǎn)生的力17彈力、彈性勢能：物體由

5、于_而產(chǎn)生的力叫彈力。發(fā)生彈性形變的物體具有能量，這種能量叫_。18_叫彈力，產(chǎn)生彈力的條件是_19如圖所示，物體的長度是，彈簧秤的示數(shù)是20雜技運(yùn)動員在沒有離開彈簧蹦床之前，受到_力和_力的作用，離開彈簧蹦床之后，則只受_力作用。（不計空氣的阻力）21用彈簧測力計水平拉動木塊，使其做勻速直線運(yùn)動，10s內(nèi)移動了1m，則木塊移動的速度為_m/s彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，大小為_N，拉力所做的功為_J22（4分）在水平面上推而不動的小車共受到_個力的作用；23請你讀出圖中所示的各測量工具的示數(shù)，并把它們填寫在下面的橫線上：甲中木塊的長度是；乙中物體的重力為；丙中溫度計的示數(shù)為24（1）下圖中未掛

6、重物的彈簧測力計示數(shù)是N，若沒有做任何調(diào)節(jié)就把重1N的鉤碼懸掛在它掛鉤上，則測力計示數(shù)大于、等還是小1N；（2）下圖體溫計的示數(shù)為C；（3）下圖停表的示數(shù)_s25（4分）如圖所示，請讀出下列示數(shù)甲的長度為cm乙的電度表的示數(shù)為Wh丙的彈簧測力計的示數(shù)為N丁的溫度計的示數(shù)為參考答案1B【解析】試題分析：因為力的作用是相互的，當(dāng)甲、乙兩同學(xué)分別用30N的力拉一個彈簧測力計的兩端，測力計示數(shù)為掛鉤一側(cè)的拉力大小，即為30N，答案為B。選項A、C、D不符合題意。考點(diǎn)：彈簧測力計2A【解析】試題分析：使用彈簧測力計時，應(yīng)先檢查測力計指針是否在零點(diǎn)，認(rèn)清量程和分度值，注意測量的力不能超過它的量程，故C、D

7、均正確，不符合題意。拉彈簧的力應(yīng)沿著彈簧的軸線方向，而不是只能沿著豎直向下的方向，B正確，選項A錯誤，符合題意為答案?？键c(diǎn)：彈簧測力計3A【解析】試題分析：相互接觸的物體由于發(fā)生形變，物體想要恢復(fù)原狀對與它接觸的物體產(chǎn)生的力稱為彈力；壓力是由于物體發(fā)生了形變而產(chǎn)生的指向接觸面的力，屬于彈力，故A符合題意；磁極間作用力屬于磁力，不屬于彈力，故B不合題意；電荷間作用力不符合彈力的定義特點(diǎn)，故C不合題意；重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，不屬于彈力，故D不合題意?？键c(diǎn)：彈力4B【解析】試題分析：由題知F1=，L1=12cm-10cm=2cm，F(xiàn)2=；根據(jù)彈簧的伸長量與彈簧所受拉力成正比得：F1：

8、F2=L1：L2，：=2cm：L2，L2=6cm，所以彈簧的長度為10cm6cm=16cm，故選B。考點(diǎn)：探究彈簧測力計原理的實(shí)驗5C【解析】試題分析：由于發(fā)生彈性形變而使物體受到的力叫彈力，彈力是一種接觸才能產(chǎn)生的力解：根據(jù)彈力的定義，拉力、壓力、支持力、推力都屬于彈力，A、運(yùn)動員對杠鈴的力是支持力屬于彈力；B、手拉橡皮筋的力是拉力屬于彈力；C、月亮對地球的力，并沒有接觸，不是彈力；D、大象對蹺蹺板的力是壓力屬于彈力故選C【點(diǎn)評】彈簧、鋼板尺產(chǎn)生的彈力我們?nèi)菀桌斫猓?、壓力、支持力、推力等也是彈力，要記?B【解析】試題分析：掌握各種物理量的測量儀器：秒表是測量時間的；彈簧測力計是測力的

9、儀器；天平是測量質(zhì)量的；刻度尺是用來測量長度的儀器解：A、秒表是用來測量時間的儀器，所以A錯誤；B、彈簧測力計是測力的儀器，所以B正確；C、天平是測量質(zhì)量的儀器，所以C錯誤；D、刻度尺是用來測量長度的儀器，所以D錯誤故選B【點(diǎn)評】此題考查了對各種常用測量工具的掌握，是一道基礎(chǔ)性題目，應(yīng)在平時熟練掌握7C【解析】試題分析：根據(jù)我們對這幾種測量工具作用的了解來解答解：A、天平是測量質(zhì)量的工具；B、量筒是測量體積的工具；C、彈簧測力計是測量力的工具；D、壓強(qiáng)計是測量液體壓強(qiáng)的工具故選C【點(diǎn)評】此題考查的是我們對于測量工具的了解，是一道基礎(chǔ)題8D【解析】試題分析：對于彈簧來說，伸長量與所受到的拉力成正

10、比，伸長量越大，所受到的拉力就越大，人的手臂越長，在伸展時彈簧的伸長量越大，所以手臂長的人所用的拉力大，故應(yīng)選D。考點(diǎn)：力的作用效果9A【解析】試題分析：彈簧測力計使用時不一定非要豎直放置，水平放置或傾斜放都可以，但一定要保證力沿彈簧的軸線方向就可以，故A錯；測力計使用前必須調(diào)零，否則測出的數(shù)據(jù)誤差較大，故B正確；如果使用時力不沿軸線方向，而讓彈簧與測力計的面板有摩擦，此時測出的數(shù)據(jù)誤差會很大，故C正確；被測力如果超過了測量范圍，則測不出數(shù)據(jù)，甚至損壞測力計，故D正確；應(yīng)選A?？键c(diǎn)：測力計的用法10D【解析】試題分析：彈力是指相互接觸的兩個物體之間的擠壓作用時產(chǎn)生的力；重力、磁極間的作用力、電

11、荷間的作用力不需要接觸也能產(chǎn)生，所以不是彈力；壓力是彈力，符合彈力的條件，故應(yīng)選D?！究键c(diǎn)定位】彈力11B【解析】試題分析：A使用前必須檢查指針是否在零刻度處，如果不在零刻度線時，先進(jìn)行矯正，正確；B彈簧測力計不必須豎直放置，也能傾斜，水平拉動，錯；C使用時避免彈簧、指針與外殼摩擦，使用時，先進(jìn)行上下拉動。正確；D每個彈簧測力計都有量程，測量時不能測量超過彈簧測力計量程的力，以免把測力計損壞。正確；錯誤選B考點(diǎn)：彈簧測力計的正確使用12C【解析】試題分析：不同物質(zhì)有不同的性質(zhì)，同一物質(zhì)也有多方面的物理屬性，用途不同所利用的物質(zhì)的性質(zhì)也不相同。射箭運(yùn)動中使用的弓，是利用弓發(fā)生彈性形變產(chǎn)生彈力將箭

12、射出去，因此答案為C。選項A、B、D不符合題意?！究键c(diǎn)定位】物質(zhì)的性質(zhì)13D【解析】試題分析：當(dāng)一個因素與多個因素有關(guān)時，通常是控制多個因素不變，只改變其中一個因素，這種研究問題的方法叫做控制變量法，題目中為了研究乒乓球的彈性，把彈性的強(qiáng)弱轉(zhuǎn)化為落地后反彈的高度，而且要保持其它量相同，所以把乒乓球從同一高度靜止釋放，比較落地后反彈的高度，答案選D?！究键c(diǎn)定位】控制變量法及轉(zhuǎn)化法的應(yīng)用14A【解析】試題分析：A錯誤，測力計也可以斜著或沿水平方向使用；B正確，為樣避免出現(xiàn)較大的誤差；C正確，否則會受到摩擦力的影響；D正確，超過量程將讀不出數(shù)或弄壞測力計；應(yīng)選A?？键c(diǎn)：測力計的用法15D【解析】試題

13、分析：A彈簧測力計是測量力大小的儀器，不僅能測重力大小，還能測量拉力大小，A說法錯誤，不符合題意；B根據(jù)功的原理可知使用任何機(jī)械都不省功，所以使用滑輪組時可以省力但不能省功，B說法錯誤，不符合題意；C驗電器的工作原理是同種電荷相互排斥，C說法錯誤，不符合題意；D內(nèi)燃機(jī)工作時，在壓縮沖程，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，在做功沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，D說法正確，符合題意，故答案選D【考點(diǎn)定位】彈簧測力計的使用；功的原理；驗電器的原理；內(nèi)燃機(jī)能量的轉(zhuǎn)化16發(fā)生彈性形變【解析】試題分析：彈力是物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。考點(diǎn)：彈力的產(chǎn)生條件17發(fā)生彈性形變，彈性勢能【解析】試題分析：彈力、彈性勢能：物體由于發(fā)

14、生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力發(fā)生彈性形變的物體具有能量，這種能量叫彈性勢能考點(diǎn)：彈力；動能和勢能的概念18物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力；發(fā)生彈性形變【解析】試題分析：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力，產(chǎn)生彈力的條件是發(fā)生彈性形變考點(diǎn)：彈力19；【解析】試題分析：（1）此圖并不是從零刻線開始測量的，左端和對齊，所以要把右側(cè)讀數(shù)減去，才是物體真正的長度，刻度尺的讀數(shù)，要求估讀到分度值的下一位（2）彈簧秤讀數(shù)時，首先要明確它的分度值，即測力計上每一個小格表示的力的大小解：（1）由圖可知，刻度尺的最小分度值是1mm，被測物體的起始刻度值為，終至刻度值為，所以物體的長度為：（2）由圖可知，該彈簧秤的

15、最小分度值是；彈簧秤的示數(shù)為1N9=故答案為：；【點(diǎn)評】刻度尺讀數(shù)時要注意分度值、物體與刻度值對齊的位置，并且要估讀到分度值的下一位彈簧測力計正確讀數(shù)的關(guān)鍵是認(rèn)清它的分度值20重；彈；重【解析】試題分析：運(yùn)動員沒有離開彈簧蹦床之前，由于彈簧蹦床發(fā)生形變對運(yùn)動員有彈力作用，因此此時運(yùn)動員受到重力和彈力作用，離開彈簧蹦床后，不計空氣阻力，運(yùn)動員只受重力作用。考點(diǎn)：重力；彈力21；【解析】試題分析：木塊移動的速度為v=s/t=1m/10s=s；由圖示可知測力計的示數(shù)為，所以拉力所做功為W=Fs=1m=?！究键c(diǎn)定位】平均速度；功的計算224【解析】試題分析：小車受重力與支持力；由于小車在推力的作用下沒

16、用動說明還受到地面的阻力，所以小車受到四個力的作用?？键c(diǎn)：物體的受力分析23；14【解析】試題分析：（1）刻度尺測量物體長度時，注意刻度尺的分度值和零刻線的位置，要估讀到分度值的下一位；（2）彈簧測力計測量物體的重力時，注意它的分度值，零刻線在刻線的最上端，自上向下讀數(shù)；（3）溫度計的示數(shù)是玻璃管內(nèi)液柱液面顯示的位置的刻線數(shù)值，同時注意它的分度值解：（1）刻度尺的分度值是1mm；物體的長度是=；（2）彈簧測力計的分度值是，物體的重力是；（3）溫度計的刻度是越往下示數(shù)越大，因此對應(yīng)的溫度是零攝氏度以下的溫度值（也可以用負(fù)數(shù)來表示），分度值為1，因此圖乙中的溫度值為14故答案為：；14【點(diǎn)評】刻度

17、尺、彈簧測力計和溫度計是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值24（1）；大于（2）（3）20【解析】試題分析：（1）由圖示可知，未掛重物的彈簧測力計的示數(shù)為，若不調(diào)零，就把重1N的鉤碼懸掛在它掛鉤上，則測力計示數(shù)大于1N；（2）圖示中溫度計的示數(shù)為C；（3）停表的示數(shù)為20s。【考點(diǎn)定位】實(shí)驗儀器的讀數(shù)25；2；39【解析】試題分析：（1）使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；（2）電能表常用的計量單位是Wh，數(shù)值的最后一位是小數(shù)；（3）使用彈簧測力計測量力的大小時，首先要明確彈簧測力計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與指針?biāo)缚叹€相垂直；（4）使用溫度計測量溫度時，首先要明確溫度計的分度值，讀數(shù)時視線與液柱最高處相平，并注意區(qū)分零上或零下解：由圖知：甲刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度