小學(xué)體育一～二年級(jí)第二部分 教學(xué)內(nèi)容與實(shí)施建議立定跳遠(yuǎn)

1、教學(xué)內(nèi)容立定跳遠(yuǎn)游戲：飛躍高峰教學(xué)重點(diǎn)雙腳有力蹬地，向前上方躍起，雙腳同時(shí)落地。教學(xué)難點(diǎn)上下肢協(xié)調(diào)配合，落地屈膝緩沖。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能力較好的學(xué)生能做到上下肢動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)：能力一般的學(xué)生能做到雙腳有力蹬地，向前上方躍起，雙腳同時(shí)落地；能力較弱的學(xué)生對(duì)動(dòng)作技術(shù)有初步的認(rèn)識(shí)和理解。2.過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的練習(xí)，學(xué)生的下肢力量、彈跳力以及身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性得到顯著提高，學(xué)生在情境游戲中體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生良好地鍛煉習(xí)慣和健康意識(shí)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的自信心和積極樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度得到了增強(qiáng)，學(xué)生勇敢果斷、努力拼搏的意志品質(zhì)

2、得到了提高，學(xué)生文明禮貌、相互尊重的道德品質(zhì)得到培養(yǎng)結(jié)構(gòu)課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織與要求次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度準(zhǔn)備部分課堂常規(guī)（集合整隊(duì)，提醒安全，安排見習(xí)生）游戲激趣情境導(dǎo)入四、創(chuàng)設(shè)情境：開著小汽車去動(dòng)物園進(jìn)行闖關(guān)游戲超級(jí)模仿模仿小青蛙和袋鼠模仿小白兔做剪刀、石頭、布的游戲組織一：集合整隊(duì)，師生問(wèn)好。明確課堂要求，提醒活動(dòng)中注意安全。組織二：組織趣味小游戲，集中學(xué)生的注意力。語(yǔ)言導(dǎo)入有哪些小動(dòng)物每天都是蹦蹦跳跳？在問(wèn)題情境中導(dǎo)入課題組織一：慢跑時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生做動(dòng)作（紅綠燈、上下坡、隧道）。游戲中教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，從小做起。組織二：帶領(lǐng)學(xué)生模仿動(dòng)作。重點(diǎn)引導(dǎo)雙腳同時(shí)跳起，同時(shí)落地。及時(shí)評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)學(xué)習(xí)與

3、步驟一：認(rèn)真排隊(duì)。向老師問(wèn)好。明確課堂要求。學(xué)習(xí)與步驟二：集中注意力，比一比看誰(shuí)反應(yīng)快。積極勇敢的舉手回答問(wèn)題。學(xué)習(xí)與步驟一：遵守交通規(guī)則，做出相應(yīng)動(dòng)作。積極參與游戲，活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)。學(xué)習(xí)與步驟二：認(rèn)真模仿，注意雙腳跳起，雙腳落地。積極參與。每位學(xué)生之間開心互動(dòng)。組織：四列橫隊(duì)要求：快、靜、齊精神飽滿注意力集中組織：兩路縱隊(duì)要求：遵守規(guī)則組織：扇形散點(diǎn)要求：雙腳跳起，雙腳落地1128小中基本部分學(xué)習(xí)本領(lǐng)和小白兔比跳高。提出問(wèn)題：怎樣跳不會(huì)吵醒在睡覺的老虎？模仿超人（高人、矮人、超人）游戲：跳過(guò)房子（墊子拼成房子，雙腳跳過(guò)進(jìn)行游戲。）游戲：青蛙跳荷葉（墊子拼成荷葉，雙腳跳過(guò)進(jìn)行游戲。）飛躍高峰（

4、墊子拼在一起，學(xué)生雙腳跳過(guò)小河，爬過(guò)墊子，跑回?fù)粽平恿?。）組織一：組織學(xué)生雙腳向上跳。引導(dǎo)學(xué)生有力蹬地，快速擺臂的重要性。組織二：創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題。組織學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中思考、探究，體會(huì)輕巧落地，學(xué)會(huì)屈膝緩沖。組織三：分解動(dòng)作，講解要領(lǐng)，進(jìn)行正面和側(cè)面示范。組織學(xué)生練習(xí)雙腳蹬地跳上墊子、跳過(guò)墊子。組織四：語(yǔ)言引導(dǎo)，示范動(dòng)作。巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤。引導(dǎo)學(xué)生有力蹬地、擺臂，收腹提膝，輕巧落地。及時(shí)評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)進(jìn)步，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)。組織五：創(chuàng)設(shè)情境，講解示范。引導(dǎo)學(xué)生雙腳蹬地，向前上方躍起，輕巧落地。組織六：創(chuàng)設(shè)情境，示范動(dòng)作。組織比賽，積極評(píng)價(jià)。比賽中強(qiáng)調(diào)雙腳向前上方跳起，雙腳輕巧落地。學(xué)習(xí)與步驟一：體

5、會(huì)動(dòng)作，努力用頭頂老師的手。積極思考問(wèn)題。學(xué)習(xí)與步驟二：小組討論，體會(huì)怎樣落地輕巧。認(rèn)真學(xué)習(xí)屈膝緩沖動(dòng)作要領(lǐng)。學(xué)習(xí)與步驟三：仔細(xì)觀察示范，學(xué)習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)。多次練習(xí)，提高動(dòng)作穩(wěn)定性。學(xué)習(xí)與步驟四：仔細(xì)觀察示范。分組進(jìn)行練習(xí)。適當(dāng)調(diào)整墊子高度，勇敢挑戰(zhàn)自己。根據(jù)老師指導(dǎo)，積極改進(jìn)動(dòng)作。學(xué)習(xí)與步驟五：明確游戲規(guī)則。有序進(jìn)行練習(xí)。學(xué)習(xí)與步驟六：遵守比賽規(guī)則，積極參與比賽。為同伴加油喝彩為比賽努力拼搏。同學(xué)間相互鼓勵(lì)團(tuán)結(jié)互助。組織一、二：扇形內(nèi)散點(diǎn)要求：積極思考，認(rèn)真練習(xí)組織三：扇形內(nèi)散點(diǎn)要求：仔細(xì)觀察，認(rèn)真練習(xí)組織四：兩人一組要求：收腹提膝，屈膝緩沖組織五：六人一組要求：保持間距，安全練習(xí)187中小結(jié)束部分放松操開著汽車回家，情境首尾呼應(yīng)。課后小結(jié)。組織：帶領(lǐng)學(xué)生充分放松身心。引導(dǎo)學(xué)生彩色墊為方向盤，開著汽車回家，既收回器材，又情境首尾呼應(yīng)?？偨Y(jié)評(píng)價(jià)，師生再見。學(xué)習(xí)與步