岳麓版選修1第14課《日本近代化的起航-明治維新》課件1

1、導入 19世紀中期，許多遭受到歐美國家侵略的亞非拉國家相繼淪為殖民地。東亞的日本卻脫穎而出，經過明治維新，迅速實現了從農業(yè)社會向工業(yè)社會的轉變，成為亞洲唯一一個沒有淪為殖民地的國家，也成為第一個走上近代化道路的國家。日本明治維新是在怎樣的歷史條件下發(fā)生的？ 導入 課標要求:(1)知道明治維新的歷史條件(2)概述明治維新的主要過程和基本內容,理解近代化道路的多樣性.(3)分析明治維新在日本近代化過程中的歷史地位第14課 日本近代化的起航 明治維新課標要求:第14課 日本近代化的起航請思考：1.在幕府統(tǒng)治下的日本社會狀況如何？2.在幕府統(tǒng)治下的日本社會存在著哪些主要社會矛盾？3.總結19世紀幕府統(tǒng)

2、治危機表現在哪里？請思考：1.幕府統(tǒng)治出現危機（內）一、明治維新的背景 19世紀以后，社會各階層對幕府統(tǒng)治強烈不滿，尤其下級武士，迫切希望改變現狀。幕府統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展 閉關鎖國政策使日本逐漸落后于世界發(fā)展的大趨勢。（1）政治：幕藩制（2）經濟：（3）外交：1.幕府統(tǒng)治出現危機（內）一、明治維新的背景 19世岳麓版選修1第14課日本近代化的起航明治維新課件1天皇將軍大名武士資本主義生產關系的形成和發(fā)展幕府掌握政權，組成幕府只是傀儡，毫無實權 新興地主 商人 農民 城市平民有些從事工商業(yè)經濟狀況惡化不滿情緒增強經濟實力增強政治權利較少生活日益貧困進行反抗斗爭幕府已成眾矢之的，國內階級矛盾

3、激化天皇將軍大名武士資本主義生產關系的形成和發(fā)展幕府掌握政權， 公元1192年到1867年，日本歷史上是實行軍事封建統(tǒng)治的“幕府政治”時期，經歷三大幕府的統(tǒng)治。 一、鐮倉幕府（11921333年） 二、室町幕府（13361573年） 三、德川幕府（16031867年）日本的幕府時代德川家康 公元1192年到1867年，日本歷史上是實行軍事封建統(tǒng)第一代將軍德川家康第一代將軍德川家康 1603年初，德川家康打敗競爭對手，取得“征夷大將軍”的稱號，在江戶設立幕府，建立起幕府統(tǒng)治，史稱德川幕府或江戶幕府，開始了二百六十多年的統(tǒng)治。當時，天皇雖享有崇高威望，名義上是國家的最高統(tǒng)治者，但并沒有實權，實權掌

4、握在幕府將軍手中。將軍也是最大的封建主，直接管理著全國四分之一的土地和許多重要城市，全國其他地區(qū)分成大大小小兩百多個“藩”，藩的首領大名享有藩的世襲統(tǒng)治權，但必須聽命于將軍。幕藩制 1603年初，德川家康打敗競爭對手，取得“征夷大將軍”的 將軍與大名都養(yǎng)著自己的家臣即武士，武士從將軍或大名那里得到封地和祿米，但必須效忠將軍或大名，這些武士一般是職業(yè)軍人，擁有佩刀特權，他們構成了幕府統(tǒng)治的基礎，從而形成了由幕府和藩構日本武士成的封建統(tǒng)治制度即幕藩體制。德川幕府為了從思想意識上培養(yǎng)武士這個支柱，大力宣揚武士應具有忠、義、勇的“武士道”精神，使武士為其效力和賣命。 將軍與大名都養(yǎng)著自己的家臣即武士，

5、武士從將軍或大名那里得日本武士VS歐洲騎士1.都是極端崇尚武力的階層2.都有一定社會地位，食俸祿，為主戰(zhàn)相同：不同：1.決斗目的和結果不同2.兩種文化的淵源不同3.內部規(guī)則和主張不同4.使用的武器不同日本武士VS歐洲騎士1.都是極端崇尚武力的階層相同：1.決斗請思考：1.日本面臨怎樣的民族危機?2.西方社會的入侵對日本社會造成怎樣的沖擊？請思考：1853年浦賀港日美親善條約民族危機美國東印度艦隊司令培理1853年浦賀港日美親善條約民族危機美國東印度艦隊司令培培理登陸圖(1853年)驚 破 太 平 夢幾 只 蒸 汽 船培理登陸圖(1853年)驚 破 太 平 夢幾 只 蒸 汽 船2.黑船來航的沖擊

6、（外） 美國、英國等西方國家入侵，民族危機加深。3.國內要求改革的呼聲： 下級武士萌生了強烈的民族意識，探尋救亡圖存之路。吉田松陰2.黑船來航的沖擊（外） 美國、英國等西方國家入侵，改革派的主體是哪部分人？19世紀60年代的斗爭策略先后發(fā)生過怎樣的變化？結果分別是怎樣的？據此，你認為在確定策略時應注意哪些問題？請思考：通過幕府改革來挽救民族危機的希望破滅改革派的主體是哪部分人？請思考：通過幕府改革來挽救民族危機的二、維新前提：下級武士（長州、薩摩等強藩）1868年幕府統(tǒng)治結束，明治維新開始幕府的鎮(zhèn)壓使武士認識到要改革必須推翻幕府國內外反動勢力的鎮(zhèn)壓使得武士認識到必須依靠自己的力量推翻幕府武裝倒

7、幕，建立明治政府武裝倒幕，建立明治政府二、維新前提：下級武士（長州、薩摩等強藩）1868年幕府統(tǒng)治大政奉還圖 該圖現藏于日本東京圣德紀念繪畫館。1867年，薩摩、長州等藩組成討幕聯盟，策劃武力討幕；與此同時，人民群眾反封建斗爭席卷包括京都等大城市在內的幕府管轄區(qū)。幕府統(tǒng)治搖搖欲墜。在此情況下，德川慶喜采取以退為進的策略，1867年10月24日他假意向朝廷提出辭職，將政權交還天皇，稱為大政奉還。大政奉還圖 該圖現藏于日本東京圣德紀念繪畫館。1867年， 吉田松陰，1840年8月4日出生于長州。他是經營兵學師范的叔父吉田大助的養(yǎng)子，因而繼承了兵學師范教育事業(yè)。他虛歲11歲時，就已能給藩主講課。18

8、54年，因策劃搭乘培理率領的美國軍艦偷渡美國而被捕。出獄后,專事培育人才工作，是倒幕維新運動和民族擴張理論的“宗師”，由于反對幕府，倡導尊皇攘夷，再次被捕入獄。1859年，在江戶的刑場被處死,時年29歲。 吉田松陰，1840年8月4日出生于長州。他是經營兵學明治天皇睦仁（18521912） 明治天皇名睦仁，1867年繼承皇位。1868年改年號為明治元年，在位時期實行一系列資產階級性質的改革，日本完成了從封建社會向資本主義社會的過渡。明治天皇睦仁（18521912） 明治京都東京（江戶）遷都1868年京都東京遷都1868年五條誓文廣興會議，萬機決于公論；上下一心，大展經綸；官民一體以至庶民，各遂

9、其志，務使人心不倦；破例來之陋習，基于天地之公道；求知識于世界，大力振興皇基。五條誓文廣興會議，萬機決于公論；三、明治維新的內容（一）目的（三）內容： 1.鞏固明治政府的統(tǒng)治2.實現民族振興3.擺脫外來壓迫4.發(fā)展資本主義（二）特點:“破舊”和“立新”脫亞入歐三、明治維新的內容（一）目的（三）內容： 富國強兵世界日本殖產興業(yè)中央集權文明開化世界強國廢除不平等條約明治政府目標富國強兵世界日本殖產興業(yè)中央集權文明開化世界強國廢除不平等 建立起中央集權的政治體制，為進一步推行改革，富國強兵奠定了基礎。1.政治：（1）廢藩置縣：廢除藩國，設置都、 道、府、縣，把地方置于中央直接管轄之下。（2）廢除等級

10、制度：宣布“四民平等”，取消了等級身份制和武士階層特權。廢除舊體制，加強中央集權 建立起中央集權的政治體制，為進一步推行改革，富國廢 藩 置 縣東京京都大阪縣縣縣縣縣縣縣縣縣縣縣縣三府七十二縣縣縣縣縣廢 藩 置 縣東京大縣縣縣縣縣縣縣縣縣縣縣縣三府七十二縣縣縣 下面哪個階級對新政府最有威脅？武士農民工人商人四 民 平 等 下面哪個階級對新政府最有威脅？武士農民工人商人四 民 平 廢 除 武 士 特 權廢 除 武 士 特 權帶刀者斬帶刀者斬4.政體：原因：內容：影響：實質：初步建立君主立憲制形式的資產階級國家體制。受西方自由民主思想影響的知識分子不滿藩閥專制，掀起自由民權運動。專制主義統(tǒng)治188

11、9年大日本帝國憲法4.政體：原因：初步建立君主立憲制形式的資產階級國家體制。受明治憲法頒布儀式(1889)明治憲法頒布儀式(1889) 你能根據明治憲法，制作一幅近代日本天皇政體示意圖嗎？總攬統(tǒng)治權行使立法權掌握軍隊統(tǒng)帥權協(xié)贊天皇行使立法權有審議國家預算案權力直接對天皇負責成員由天皇任命協(xié)助天皇服務于天皇天皇議會內閣 你能根據明治憲法，制作一幅近代日本天皇政體示意圖嗎？2.經濟：土地改革：廢除領主土地所有制,承認土地私有 殖產興業(yè) A.重點:軍事、重工業(yè)B.交通運輸和通訊業(yè) C.出國訪問D.創(chuàng)辦國營民企，扶持私人資本主義企業(yè)E.培養(yǎng)人才 提高農民積極性，促進農業(yè)發(fā)展，但市場狹小 為日本奠定了工

12、業(yè)化的基礎；日本掀起了工業(yè)革命的熱潮，僅用30年時間，建立起完整工業(yè)體系，由農業(yè)國變?yōu)楣I(yè)國。殖產興業(yè)，發(fā)展資本主義 2.經濟：土地改革：廢除領主土地所有制,承認土地私有 殖產興 殖產興業(yè)的具體內容就是運用國家政權的力量，以各種政策為杠桿，用國庫資金來加速資本原始積累的過程，并且以國營軍工企業(yè)為主導，按照西方的樣板，大力扶持日本資本主義的成長。 殖產興業(yè)的具體內容就是運用國家 大凡國之富強系于人 民之貧富，而人民之貧 富系于物產之多寡。物 產之多寡，雖依賴于人 民致力于工業(yè)與否，但尋其根源，又無不依賴政府官員誘導獎勵之力。 大久保利通 大凡國之富強系于日本紡織工場圖日本紡織工場圖日本的交通運輸

13、和通訊業(yè) 日本的交通運輸和通訊業(yè) 日本使團出發(fā)日本使團出發(fā)岳麓版選修1第14課日本近代化的起航明治維新課件13.文教：（1）教育：確定“國民皆學”方針（2）思想：傳播啟蒙思想 （ 福澤渝吉、新聞出版 ）（3）社會生活各方面：西化A.改革教育內容：儒學自然科學B.建立近代教育體制：打破了等級制度，培養(yǎng)了大量人才小學、中學、大學文明開化 ，發(fā)展近代教育3.文教：（1）教育：確定“國民皆學”方針（2）思想：傳播岳麓版選修1第14課日本近代化的起航明治維新課件1明治維新時期學校教學情景明治維新時期學校教學情景東 京 的 鹿 鳴 館東 京 的 鹿 鳴 館（1）軍事上創(chuàng)辦軍火工業(yè)，實行義務兵役制，建立常備

14、軍（皇軍）5.軍事：（3）設立軍事院校（2）武土道教育：尚武、忠君 擺脫了西方殖民地的民族危機，走上了獨立富強道路，日本躋身于世界強國的行列，逐漸廢除了全部不平等條約，并走上對外擴張道路。 忠氣節(jié)、正禮儀、尚武勇、重信義、崇儉樸建立新軍隊，為對外擴張創(chuàng)造條件 （1）軍事上創(chuàng)辦軍火工業(yè)，實行義務兵役制，建立常備軍（皇軍） 明治時期,日本確立了“和魂洋才”的教育原則，既要培養(yǎng)學生具有日本舊的忠于天皇思想，同時又要掌握西方先進的科學技術知識。天皇萬歲萬歲萬萬歲 明治時期,日本確立了“和魂洋才”的教育原則，既要培養(yǎng) 日本自維新三十年來，廣求智識于寰宇，其所譯所著有用之書，不下數千種，而尤詳于政治學、經

15、濟學、哲學等，皆開民智強國基之急務也。吾中國之治西學者固微矣，其譯出各書，偏重于兵學藝學，而政治資生等本原之學，幾無一書焉。 梁啟超 德相俾斯麥語人曰： “三十年后，日本其興，中國其弱乎？日人游歐洲者，討論學業(yè)，講求官制，歸而行之。中人之游歐者，詢某廠船炮之利，某廠價值之廉，購而用之。強弱之原，其在此乎？” 摘自世界近代史 日本自維新三十年來，廣求智識于寰宇，其所譯所著有用之書，（一）明治維新的性質四、明治維新的評價（二）明治維新的歷史作用（三）明治維新的局限性（一）明治維新的性質四、明治維新的評價（二）明治維新的歷史作(二)明治維新的歷史作用 明治維新是日本歷史的轉折點,是日本走上近代化(資

16、本主義)道路的標志。體現在：經濟:建立起比較完整的工業(yè)體系,實現了由落后農業(yè)國向先進工業(yè)國的轉變政治:實現了由早期中央集權向后期立憲政體的過渡,成為亞洲第一個立憲國家文化:西方近代思想文化得到傳播，社會面貌發(fā)生深刻變化 影響:擺脫了民族危機,躋身世界強國行列;為亞洲近鄰提供了啟迪和經驗(二)明治維新的歷史作用 明治維新是日本歷史的轉折點,是日(三)明治維新的局限性經濟: 地主土地所有制的消極性不斷顯現,農民的貧困,影響市場擴大,制約工業(yè)發(fā)展政治: 憲法頒布后,藩閥依然長期壟斷政權,議會形同虛設,人民沒有民主權利文化: 愚民政策和天皇崇拜思想的根深蒂固影響: 爭奪的野心和軍國主義傳統(tǒng)結合推動日本

17、加入侵略的行列,給亞洲國家?guī)頌碾y(挑起二戰(zhàn))(三)明治維新的局限性經濟:2002年上海高考題： 學術界一般認為，日本“明治維新”是一次資產階級性質的改革。但是，在最近一次國際學術研討會上；有些學者主張：“明治維新”應理解為一次“明治革命”；而另一些學者則提出“明治中興”的解釋。問題：（l）你認為其中哪種觀點更合理？為什么？ （2）請說明另外兩種觀點的可以理解之處。 “改革”說。明治維新由天皇主持,自上而下完成,日本由此走上資本主義發(fā)展的道路。 “革命”說：“明治維新”是在武裝倒幕前提下進行的，它確立了以天皇為首的地主和資產階級聯合專政。 “中興”說：維新前，日本遭外來侵略，天皇被幕府架空。維

18、新后，天皇重掌朝政，促進了經濟發(fā)展，維護了民族獨立。2002年上海高考題： “改革”說。明治維新由天皇主持,自上合作探究：1.19世紀中期，中國和日本都難逃被侵略的厄運，有何共同原因？從中有何啟示？2.比較中日的閉關鎖國政策有何不同？請你談談日本明治維新成功的原因？4.19世紀60年代，日本和俄國都進行了對本國有重大影響的改革，你能結合所學知識說說兩者的異同嗎？合作探究：1.19世紀中期，中國和日本都難逃被侵略的厄運，有 想一想： 幕府實行閉關鎖國主要是擔心各藩通過對外貿易強大起來，這和中國清朝的閉關鎖國有什么不同？ 清朝的閉關鎖國政策，一方面是落后閉塞的封建自然經濟的產物，封建統(tǒng)治者不了解世

19、界形勢，以天朝上國自居，對外國商品缺乏興趣;另一方面清朝統(tǒng)治者害怕外國商人與沿海人民接觸，威脅其統(tǒng)治。德川齊昭 想一想： 幕府實行閉關鎖國主要是擔心各藩通過對 日本有相對寬松的國際環(huán)境1）背景：2）準備過程： 3）內容： 1.內部條件2.外部條件明治維新成功的原因日本資本主義有初步發(fā)展倒幕派實力較強，有自己的武裝；得到天皇和西南四強藩的支持。制定和實施了全面的、行之有效的措施 日本有相對寬松的國際環(huán)境1）背景：2）準備過程： 3）相 同 點都是資本主義發(fā)展到一定階段的要求 資產階級性質的改革A.有利于資本主義發(fā)展B.都有大量封建殘余勢力C.都在改革后對外侵略擴張都面臨著統(tǒng)治危機而被迫進行改革都

20、由統(tǒng)治者實行自上而下的改革都為資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件背景方式 性質影響 結果相 同 點都是資本主義發(fā)展到一定階段的要求 資產階級性不同點日本先武裝倒幕，推翻幕府統(tǒng)治后由明治政府實行改革。領導內容俄國完全自上而下，由沙皇簽署廢除農奴的法令而進行。日本以各種法令，鼓勵發(fā)展資本主義工商業(yè)，廢除禁止買賣土地等方式進行；俄國則以解放農奴，贖買份地方式進行。不同點日本先武裝倒幕，推翻幕府統(tǒng)治后由明治政府實行改革。領導俄國1861年改革1861年美國內戰(zhàn)1871年德意志統(tǒng)一工業(yè)革命的進行和工業(yè)資本主義的發(fā)展小 結 提 高1870年意大利統(tǒng)一1868年日明治維新19世紀六七十年代的資產階級革命和改革資本主義制度在世界范圍內確立俄國1861年改革1861年美國內戰(zhàn)1871年德意志統(tǒng)一工業(yè)1.日本出現明治維新的根本原因是A.人民的反抗 B.西方的入侵C.資本主義生產關系的形成及影響 D.幕府的腐朽統(tǒng)治（C）2.1853年，首先入侵日本的西方國家是 A.英國 B.法國 C.俄國 D.美國（D）3.在倒幕運動中，倒幕派的主力是 A.新興地主 B.資本家 C.大名 D.中下級武士（D）1.日本出現明治維新的根本原因是A.人民的反抗 4.日本明治維新中實行“廢藩置縣”，其中“藩”指 A.幕府的領地 B.大名的領地 C.武士的領地 D.天皇的領地（B） 5.明治維新中對封建土地所有制改造采取