中考一般現(xiàn)在時和一般過去時講解+練習

中考一般現(xiàn)在時和一般過去時講解 +練習一般現(xiàn)在時【No.1】一般現(xiàn)在時的功能.表示事物或人物的特征、狀態(tài)。如：Theskyisblue.天空是藍色的。.表示經(jīng)常性或習慣性的動作。常和頻度副詞、頻度短語。連用如：Igetupatsixeveryday.我每天六點起床。Always,usually,often,sometimes,never,everyday/week/month/Sunday.表示客觀現(xiàn)實。如：Theearthgoesaroundthesun.地球繞著太陽轉。一般現(xiàn)在時的構成be動詞：主語+be(am,is,are)+其它。如：Iamaboy我是一個男孩。2.行為動詞：主語+行為動詞(+其它)。如：WestudyEnglish.我們學習英語。當主語為第三人稱單數(shù)(he,she,it)時，要在動詞后加"-s"或"-es"。如：MarylikesChinese.瑪麗喜歡漢語?！綨o.2】一般現(xiàn)在時的句型變化.be動詞的變化。否定句：主語 +be+not+其它。如：Heisnotaworker.他不是工人。 一般疑問句：Be+主語+其它。如：-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,I'mnot.注意：一般疑問句中this和that，回答用 it代替，these/those用they代替Aretheseyourbooks?Yes,theyare.Isthatabasketball?No,itisn’t特殊疑問句：疑問詞 +一般疑問句。如： Whereismybike?.行為動詞的變化。否定句：主語 +don't(doesn't)+動詞原形 (+其它)。如： Idon'tlikebread.當主語為第三人稱單數(shù)時，要用doesn't構成否定句。如：Hedoesn'toftenplay.一般疑問句：Do(Does)+主語+動詞原形+其它。如：-Doyouoftenplayfootball?-Yes,Ido./No,Idon't.當主語為第三人稱單數(shù)時，要用does構成一般疑問句。如：-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesn't.特殊疑問句：疑問詞 +一般疑問句。如：Howdoesyourfathergotowork?【No.3】動詞 +s的變化規(guī)則一般情況下，直接加-s,如：cook-cooks,milk-milks以s.x.sh.ch.o結尾，力口-es,如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes以“輔音字母+y”結尾，變y為i,再加-es,如：study-studies一般現(xiàn)在時練習題一、寫出下列動詞的第三人稱單數(shù)drink go stay make look have fly passcarrycomewatchplantfly studybrushdoteach二、用括號內動詞的適當形式填空。Heoften(have)dinnerathome.DanielandTommy(be)inClassOne.We(notwatch)TVonMonday.Nick(notgo)tothezooonSunday.they(like)theWorldCup?Whattheyoften(do)onSaturdays?yourparents(read)newspaperseveryday?Thegirl(teach)usEnglishonSundays.SheandI(take)awalktogethereveryevening.There(be)somewaterinthebottle.Mike(like)cooking.They(have)thesamehobby.Myaunt(look)afterherbabycarefully.Youalways(do)yourhomeworkwell.I(be)ill.I 'mstayinginbed.She(go)toschoolfromMondaytoFriday.LiuTao(do)notlikePE.Thechildoften(watch)TVintheevening.SuHaiandSuYang(have)eightlessonsthisterm.一Whatday(be)ittoday?—It'sSaturday三、按照要求改寫句子DanielwatchesTVeveryevening.(改為否定句)Idomyhomeworkeveryday.(改為一般疑問句，作否定回答 )Shelikesmilk.(改為否定句)Amylikesplayingcomputergames.(改為一般疑問句，作否定回答 )Wegotoschooleverymorning(對戈U線部分提問)TheyareAmericans.(改為否定句)Iliketakingphotosinthepark.(對劃線部分提問)JohncomesfromCanada.(對劃線部分提問)Sheisalwaysagoodstudent.（改為一般疑問句，作否定回答）Hegoestoschoolbybus.（對劃線部分提問）四、改錯（劃出錯誤的地方，將正確的寫在橫線上 ）IsyourbrotherspeakEnglish?Doeshelikesgoingfishing?Helikesplaygamesafterclass.Mr.WuteachsusEnglish.Shedon'tdoherhomeworkonSundays.一般過去時A.結構①be動詞(is,am,are)—was/were主語+謂語②實義動詞一相應的動詞過去式B.用法①表示過去的事實或狀態(tài)。例：Hewasverybusyanhourago.他在過去的一小時非常忙碌。Iwaseightyearsoldlastyear.我去年8歲。②表示在過去某個時間內所作的事情，常和表示過去的時間狀語連用。例：Sheboughtmanybooksyesterday.昨天她買了很多書。IplayedtabletenniswithmyfriendlastMonday.上周一我和一個朋友打了乒乓球。表示過去的時間狀語，有：yesterday,lastweek,lastyear,twodaysago,...C. 動詞的過去式動詞有規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞之分。規(guī)則動詞的過去式都是以 -ed結尾，而不規(guī)則動詞的過去式是沒有規(guī)則。①一般情況下，在動，原形后直接加ed。如：wanted,played。②以不發(fā)音的字母e結尾的動詞，直接加 do如：hoped,lived。③重讀閉音節(jié)單詞需雙寫最后一個輔音字母，再加 ed。如：stopped,shippedo④以輔音字母+y結尾的動詞變y為i,再加ed。如：studied,worriedo⑤有些動詞不符合上面的規(guī)則，需要特殊記憶般過去時練習題一、句型轉換Thechildrenplayedfootballinthepark.否定句： 一般疑問句： 對劃線部分提問： Thereweresixstudentsintheclassroom.否定句： 一般疑問句： 對劃線部分提問： Anndidherhomeworkyesterdayevening.否定句： 一般疑問句： 對劃線部分提問： LastweekIreadanEnglishbook.否定句： 一般疑問句： 對劃線部分提問： Mybrotherwasintheparkjustnow.否定句： 一般疑問句： 對劃線部分提問： 二、寫出下列動詞的第三人稱單數(shù)形式、過去式形式goenjoybuyeatgetwalktakedancewriterunswimfindbegineat play _study_三、用所給詞的適當形式填空。TomandMary(come)toChinalastmonth.Mike(notgo)tobeduntil12o'clocklastnight.Mary(read)Englishyesterdaymorning.Tom(begin)tolearnChineselastyear.Mymother(notdo)houseworkyesterday.Thereatelephonecallforyoujustnow.(be)-Whenyou(come)tochina?-Lastyear.(be)itcoldinyourcityyesterday?Howmanypeople(be)thereinyourclasslastterm(學期)?There(be)afootballmatchonTVyesterdayevening,butI(have)notimetowatchit.四、改錯題 （請改正每個句子中的一個錯誤 ）．HowisJaneyesterday? ．Hegotoschoolbybuslastweek. ．Hegoeshomeat6:00lastmonth. ．Icanflykitessevenyearsago. ．Didyousawhimjustnow. ．Tomwasn'twatchTVlastnight. ．Ididnotmyhomeworkyesterday. ．Hewaitforyouthreehoursago. ．Whofinditjustnow? 二、英語書面表達專項訓練2．“持之以恒，方得始。”堅持是一種可貴的品格。生活中想要做成任何一件事情，都需要持之以恒的精神。某英文網(wǎng)站正在開展以“堅持”為主題的征文活動。假如你是李華，請用英語寫一篇短文投稿。談淡你在初中生活中堅持的一件事（愛好，習慣 ??…），你是怎樣做的，以及你的感受。提示詞語：keep,practice,difficult,giveup,proud提示問題：1.Whatdidyoudo?2.Howdoyoufeel?Itsimportantforustokeeptryingtoachieveourgoals.【答案】It'simportantforustokeeptryingtoachieveourgoals.IloverunningandIhavekeptrunningforthreeyears.WhenIwasinGrade7，Iwasnotgoodatsportsandrunningwasalwaysmyheadache.Ioftenfailedinmyrunningtest.Inordertocatchupwithmyclassmates，Ibegantopracticerunningeverydayafterschool.Sometimes，IwassotiredthatIreallywantedtogiveup.ButIkepttellingmyselfthatIcouldmakeit.NomatterwhatkindofdifficultiesIfaced，Itriedmybesttokeeprunning.NowIdomuchbetterinrunningandI'mveryproudofmyself.IfeelmoreconfidentandI'mreadyforanychallengesinthefuture.【解析】【分析】本篇是材料作文，根據(jù)所給提示寫一篇自己在初中生活中堅持做的事；文中寫明自己是怎么做的并談談自己的感受。【詳解】.本篇要求根據(jù)所給材料，用第一人稱寫初中生活中自己堅持做的一件事，根據(jù)提示，描寫“Whatdidyoudo湘一般過去時，描寫Howdoyoufeel?用一般現(xiàn)在時。書寫時要緊扣主題，文句通順。.本例文開篇立即點明自己的堅持做的事是“跑步”，正文部分詳細地描寫了自己起初跑步總是不及格，通過克服困難、不懈地努力，堅持跑步，到現(xiàn)在比以前會跑；結尾談了這件事對自己的影響；文章結構清晰，前后呼應。.本例文出彩之處在于用了很多的短語和重點句型。比如：固定搭配、固定句型 It's+adj+forus+todosth、lovedoingsth、keepdoing、begoodat、catchupwith、beproudof；不定式inorderto;trymybestto;狀語從句so…that;??比較級domuchbetterin、?feelmoreconfident等；短語多彩、文句表達多樣。．請你根據(jù)以下內容提示 ,為學校廣播站英語專欄寫一篇短文 ,介紹發(fā)生在你好朋友王強WangQiang身上的一件事。.上周一放學后 WangQiang騎車回家,在十字路口 ,看到一位老太太正要過馬路。.當時交通燈壞了 ,所有車輛都一個接一個通過十字路口。.老太太猶豫不決 ,不敢獨自穿過十字路口。.王強看到這種情況 ,主動上前攔住了車輛領著老人安全過了路口。.請就此事談談你的看法 要求:1.短文要包括以上所有要點。 2.行文連貫,可適當發(fā)揮。3.詞數(shù):80-100。開頭部分已給出,不計入總詞數(shù)。參考詞匯：十字路口crossroads在??…猶豫不決hesitateinLastMondayWangQiangrodehisbikebackhome. 【答案】LastMondayWangQiangrodehisbikebackhome.Onhiswayhome,atacrossroadshesawanoldladygoingacrosstheroad.Becausethetrafficlightsdidntworkatthattime,allthetrafficcrossedtheroadwithoutstoppingonebyone.Theladyhesitatedinwhethersheshouldcrossit,butshewasafraidtodothatWhenWangQiangsawthat,heofferedtostopthetrafficwithhisbikeinordertoleadhertocrosstheroadsafely.Inmyopinion,WangQiangissuchagoodexamplethatweshouldlearnfromhim.Atthesametimewealsosuggestthatallthedriversshouldletpeoplecrossfirstandthentrafficwhenthissituationhappens.【解析】【分析】這是一篇給材料作文，介紹發(fā)生在我的好朋友王強身上的一件事?！驹斀狻拷Y合所給材料，可知本文主要考查一般現(xiàn)在時和一般過去時，人稱為第三人稱，注意主謂一致問題，句子結構主要為系表結構和動賓結構，注意一些常見句式的應用，比如： Theladyhesitated,-butshewasafraid,heofferedto,-WangQiangis等句式的應用。寫作中注意運用代詞，注意多種句式交替運用。寫作中注意敘述順序，符合邏輯關系。【點睛】本文結構緊湊，語言簡練。開頭介紹了王強騎車回家的路上看見一位老太太不敢過馬路，接下來介紹他主動上前攔住了車輛領著老人安全過了路口，最后我就這件事談談我的想法。止匕處onone'sway,seesbdoingsth,atthattime,withoutdoingsth,offertodosth,learnfrom等這些詞組的運用也讓文章增色不少。4.書面表達親子關系是目前廣受關注的話題。假設你是張華，你正在以 如何與父母更好地相處”為題進行英語自主課程研究。通過搜集資料，你查找到中國青少年研究中心 (CYCRC5日就中美兩國親子關系進行了問卷調查，結果如下表。請你根據(jù)下表選取并整合你認為有用的信息，結合你的實際經(jīng)歷以 Howtogetalongwellwithparents為題寫一篇感想。ChinaUSKidsoftentalktotheirparents48.1%89%Kidsthinktheirparentsunderstandthem61%81.4%Kidshavedifferentideasfromtheirparents82.1%76%Kidshavedifferentideasfromtheirparentsmostlybecauseof…Schoolwork(65.4%)Pocketmoney(20%)注意事項：.內容須根據(jù)表格數(shù)據(jù)和實際經(jīng)歷合理展開；.要求語句通順、意思連貫、符合情境；.詞數(shù)在90個左右，首尾已經(jīng)在答題卡上給出，不計入總詞數(shù)；.內容必須寫在答題卡指定的位置。【答案】HowtogetalongwellwithparentsMoreandmorepeoplebegintofocusontheparent-childrelationship.Here 'smyunderstandingofhowtogetalongwellwithourparents.CYCRCdidasurveyintheUnitedStatesandChina.Theresultsshowedthat48.1%ofChinesechildrenoftentalktotheirparents,farfewerthantheAmericans.MoreunderstandingliesinAmericanparent-childrelationship.Ithinkweshouldnotonlytalkoftenbutopenourheart.Forexample,whenIgotlowmarksinexams,Ialwaystalkedtomyparents.Theyhelpedmefindthereasonandencouragedme.Ialsosharedmysecretsandworrieswiththem.Agoodrelationshiprequireseffortsfrombothparentsandchildren.Aschildren,gettingwellwithparentsisofgreatimportancetous.Weshouldfindaproperwaytocreateahealthyparent-childrelationship.【解析】【詳解】這篇作文要求我們以Howtogetalongwellwithparents為題，就中國青少年研究中心 （CYCRC）近日對中美兩國親子關系問卷調查的結果進行介紹，并結合自己的實際經(jīng)歷，發(fā)表自己的感謝。寫作前，應仔細審題，觀察所給表格，弄清楚表格中每一項的內容以及它的意義。然后結合自己的實際情況，對如何與父母良好相處，發(fā)表自己的看法。短文應主要以一般現(xiàn)在時為主，第一人稱和第三人稱來敘述。寫作時應注意：內容應密切結合表格中所給的數(shù)據(jù)以及自己的實際經(jīng)歷，有敘述，有議論。合理安排各部分內容之間的關系，注意分清結構，表達要有條理。其次應注意英語表達習慣和漢語的不同，不能根據(jù)漢語式思維逐詞翻譯，應從句式的整體結構出發(fā)，使用適當?shù)膯卧~、短語和句型表達。句式結構要完整，可以簡單句為基礎，穿插使用并列句和復合句以及其他復雜句式。同時注意語句之間使用恰當?shù)倪B接成分，使行文連貫、自然。【點睛】這是一篇優(yōu)秀的作文，短文作者根據(jù)題目要求，介紹了中美兩國親子關系的對比，并結合自己的實際對如何與父母相處，發(fā)表了個人看法。短文有以下幾個特點：首先文章內容完整，符合題目要求。短文分三段：第一段引出文章的話題parent-childrelationship，點明文章主旨Here’smyunderstandingofhowtogetalongwellwithourparents；第二段對調查結果的第一項內容進行了介紹，并結合自己的經(jīng)歷，講述了如何與父母相處。這是文章的主體部分，敘述非常詳細，內容也很充實，所占篇幅也最大；最后一段作者重申主題，點明了良好親子關系的重要性。其次短文使用了正確的時態(tài)和人稱，語法規(guī)范，用詞準確，語句通順。句式結構完整，以簡單句為主，也使用了賓語從句、狀語從句、并列句、非謂語動詞等復雜句式和結構。行文連貫、自然，表達流暢。短文中較好的句型有：Theresultsshowedthat48.1%ofChinesechildrenoftentalktotheirparents,farfewerthantheAmericans.、Ithinkweshouldnotonlytalkoftenbutopenourheart.、Ialsosharedmysecretsandworrieswiththem.Agoodrelationshiprequireseffortsfrombothparentsandchildren、Weshouldfindaproperwaytocreateahealthyparent-childrelationship.等等。．假如你是李華，請你根據(jù)以下提示用英語寫一封保護大象的倡議書。提示：陸地上最大的哺乳動物，可以活到80歲。目前數(shù)量在減少，因為：1）人們砍伐森林，大象漸漸失去家園；2）人們捕殺大象，獲取象牙。3）應如何保護它們 （不少于三條 ）。要求：1）恰當運用比較級和最高級；2）80詞左右。倡議書的結尾已給出，不計入總詞數(shù)。參考詞匯：哺乳動物mammal;象牙ivoryDearclassmatesIbelieveeveryone'scontribution（貢獻）canmakeabigdifference.Yours,Lihua【答案】Dearclassmates,Elephantsarethelargestmammalsonthelandandtheycanliveuptobeeightyyears.Butnowthenumberoftheelephantsisdecreasingbecauseofthefollowingreasons.Firstly,peoplecutdowntreesintheforest,soelephantsarelosingtheirhomes.Secondly,peoplealsokillelephantsfortheirivory.Asaresult,weneedtodosomethingtohelpthem.First,weshouldplantmoretreestobuildthehomesforelephants.Second,wecanputuppostonthestreettotellpeoplethatitisagainstthelawtokillelephants.Orwecanalsoholdsomeactivitiesinsomepublicplacestospreadtheideaofprotectingtheelephants.Ibelieveeveryone'scontribution（貢獻）canmakeabigdifference.Yours,Lihua【解析】【詳解】本文是一封倡議書 ,倡議大家保護大象。文章共分為三個方面的內容，首先描述大象想在所處的現(xiàn)狀，然后說明出現(xiàn)這種狀況的原因，最后為了保護的大象我們應該如何去做。時態(tài)主要為一般現(xiàn)在時。提出倡議時可以使用 Wecan/Weshould/Let'sWdbe^示建議的句子。寫作時注意不要使用太復雜的句型，以免出現(xiàn)語法錯誤，為使句子具有連貫性，可以適當使用連詞。本篇文章內容完整，符合材料要求，Elephantsarethelargestmammals…及First,weshouldplantmoretrees也使用到了比較級和最高級； Firstly,???.Secondly,等詞的使用使文章具有層次性，條理清晰。并且一些連詞的使用，比如 so,or,but等也使文章具有連貫性，是一篇不錯的文章。．書面表達以我是……的一員”為題，寫一篇80-100字的短文，標點符號不占格。提示：你可以作為任意興趣小組或社團的一員，或者作為家庭、班級、社區(qū)的一員，寫出你的經(jīng)歷、感受等。內容可以包括以下幾方面：Areyougladtobeamemberof...?Whatdoyoudoinit?Howdoyoufeelassuchamember?I’mamemberof..請將題目自行補充完整，已給的單詞不計入總詞數(shù).( )【答案】I’maMemberoftheSingingandDancingClubHello,everyone!I’mverygladI'mamemberoftheSingingandDancingClub.Ihavenbtheiesniclubfor2years.I’manactorintheclub.Manystudentsinourschoolhavejoinedtheclub,soIalsohavemadealotoffriends.Wehavemanyactivitiesoncampus.Eachweek,wehavetwotimesoftraining.Isinganddancewithmyclassmatesonweekends.ThoughIamverytired,butIamalwayshappywhenIdance.Allthemembersintheclubarejustbrothersandsisters.Ilikethisclubverymuch.【解析】【詳解】這是一篇給材料作文。要求以我是……的一員”為題，寫一篇短文。首先考生需要把題目補充完整，然后根據(jù)所給出的材料提示，動筆寫作。文章時態(tài)主要用一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在完成時，人稱主要用第一人稱。在寫作時，注意連句成篇，保持文章的連貫性，要層次清楚，要點分明，中心突出。同時要注意語言的表述應該符合語法的結構，造句應該符合英語的表達習慣；盡量使用自己熟悉的單詞句式，最好不要寫太長的復合句；盡量選取簡單的易拼寫的單詞，確保正確率；詞匯、句式要豐富多樣，可以為文章增色添彩?！军c睛】首先認真審題，看清題目中的要求和要點；然后根據(jù)提示內容，列出寫作要點及每個要點中可能要用到的表達；然后緊扣要點，動筆寫作，在寫作過程中，要注意句與句、段與段之間的過渡，必要時可適當運用表示轉折、因果、并列、比較等關系的連詞，使文章過渡平穩(wěn)，自然流暢；同時注意語句要通順，詞匯書寫無誤，不要出現(xiàn)語法錯誤。最后要細心復核檢查，確保正確無誤。．書面表達生活中好友間也會因各種原因鬧些小矛盾，當你與朋友間產(chǎn)生不愉快后，你會如何處理此類問題呢？請根據(jù)以下提示點談談你的想法。.上周日，你的好友 Lisa,弄丟了你最心愛的圖書，這是媽媽送給你的生日禮物；.但是Lisa并沒有因此而道歉，你很難過；.你喜歡閱讀，認為讀書可以開闊眼界，所以你很珍惜自己的每一本書籍；.接下來你打算??…參考詞匯：cherish珍惜openupone'seyes眼界要求：字數(shù)80-100個；開頭已經(jīng)給出不計入總詞數(shù)；要點齊全，行為連貫，適當發(fā)揮。WhenIhavetroublewithmybestfriendTherearealwaysproblemsaroundus,evenbetweenclosefriends.Letmetellyousomethingaboutmyself.LastSunday.【答案】WhenIhavetroublewithmybestfriendTherearealwaysproblemsaroundus,evenbetweenclosefriends.Letmetellyousomethingaboutmyself.LastSundaymybestfriendLisalostmyfavouritebookthatwasabirthdaypresentfrommymother.Thebookisverymeaningfulforme.What’smore,shedidn’tapologizetomeaboutthis,Ifeltquitesad.Ilovereading,becauseitcanopenupoureyesandincreaseourknowledge.Icherisheverybookofmineandtheyaremytreasure.SoIamgoingtohaveaserioustalkwithLisainordertotellhermytruefeelings.Ithinkwecanbuyanewoneandreadittogether.Infact,understandingisthemostimportantthingbetweenfriends.【解析】【分析】本文是一篇材料作文?！驹斀狻扛鶕?jù)題干“生活中好友間也會因各種原因鬧些小矛盾，當你與朋友間產(chǎn)生不愉快后，你會如何處理此類問題呢？”要求可知，本文用一般過去時，人稱用第一人稱。英語作文一般分為三個部分：第一部分：開篇點題 —— 我將介紹和好友鬧矛盾的一件事情。第二部分：文章主體 —— 具體介紹這件事情的始末。根據(jù)事情發(fā)展順序，從先到后交代事情的經(jīng)過，我做了什么，為什么會和好友有矛盾。這些內容用一般過去時，注意動詞的過去式變形。.上周日，你的好友 Lisa,弄丟了你最心愛的圖書，這是媽媽送給你的生日禮物；.但是Lisa并沒有因此而道歉，你很難過；.你喜歡閱讀，認為讀書可以開闊眼界，所以你很珍惜自己的每一本書籍；.接下來你打算……第三部分：總結全文 ——好友之間應該互相理解。.揚州市五個一百工程”英語經(jīng)典文學(Englishclassics)閱讀正在全市各地各校全面而深入地推進，這提高了揚州學子的人文科學素養(yǎng)，并促進了他們的終身發(fā)展。某校正在開展中學生是否有必要閱讀英文經(jīng)典文學的大討論，請根據(jù)以下問題和要求用英語寫一篇文章參與討論。DoyouthinkreadingEnglishclassicsisnecessary?Why?(Give3reasons)HowdoyouusuallytakepartintheactivityofreadingEnglishclassics?(Give3examples,e.g.takepartintheReadingClub,takenoteswhilereading )What’syouradviceforthestudentswhoareweakinEnglish?（Give-21opinions）要求1）表達清楚，語法正確，上下文連貫；2）必須包括問題中所有的相關信息，并適當發(fā)揮；3）詞數(shù)：100詞左右（開頭已給出，不計入總詞數(shù)）；4）不得使用真實姓名、校名和地名等。WiththedevelopmentoftheFiveOne-hundredProjectinYangzhou,ourschoolhashadadiscussionaboutwhetheritisnecessaryformiddleschoolstudentstoreadEnglishclassics.【答案】WiththedevelopmentoftheFiveOne-hundredProjectinYangzhou,ourschoolhashadadiscussionaboutwhetheritisnecessaryformiddleschoolstudentstoreadEnglishclassics.IthinkreadingEnglishclassicsisnotonlynecessarybutalsoimportant.First,wecanlearnalotaboutWesternhistoryandculturebyreading.Second,byreadingclassicswecanenlargeourvocabularyandimproveourwriting.Finally,itcanhelpuswithourlifelonglearning.SoIoftenspendmyfreetimereadingEnglishclassics.IamintheReadingClub.AndIoftentakenoteswhilereading.What ’smore,IsometimesasktteacherforhelpifIhavedifficultyreadingbooks.IfsomestudentsareweakinEnglish,theycanreadtheshortandeasyEnglishstoriesattheverybeginning.Wellbegunishalfdone.Next,theyshouldkeepreadingandnevergiveup.ThentheirEnglishwillbeimproved