大班語(yǔ)言教案：山坡哪去了（故事）

大班語(yǔ)言教案：山坡哪去了(故事)教學(xué)目標(biāo)：.理解故事內(nèi)容，了解生態(tài)遭到破壞后的嚴(yán)重后果。.體會(huì)小熊的心情變化，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)，知道要保護(hù)身邊的自然環(huán)境。教學(xué)準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：PPT課件座位準(zhǔn)備：小u型教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入，引出故事。.小朋友你們喜歡住在什么樣的地方?周?chē)鞘裁礃幼拥?.出示"小熊"：想知道這只可愛(ài)小熊住在什么地方嗎？一起聽(tīng)一聽(tīng)。二、傾聽(tīng)故事，理解內(nèi)容。.教師講述故事前半段，理解內(nèi)容。(1)小熊家門(mén)前的小山坡一開(kāi)始是什么樣的？(2)小熊住在這么美的地方，心里會(huì)是怎樣的感覺(jué)呢？.教師講述故事后半段，學(xué)說(shuō)對(duì)話(huà)。(1)小熊旅行回來(lái)看到了什么？它的感受是怎樣的？(2)小熊先去找誰(shuí)？老魁樹(shù)是怎么說(shuō)的？(3)小熊還分別找了誰(shuí)？他們是怎樣回答的？(4)小熊為什么要搬家？小結(jié)：小山坡變的不美了，小熊心里很難受。3.教師完整講述故事。三、拓展生活，了解危害。.相互討論，了解原因。(1)你覺(jué)得讓美麗的山坡不見(jiàn)了的原因到底是什么？(2)你想對(duì)砍樹(shù)的人說(shuō)些什么？.討論：美麗的山坡能回來(lái)嗎？(1)我們?cè)鯓訋椭⌒苤亟覉@，讓美麗的山坡回來(lái)呢？(2)你覺(jué)得我們現(xiàn)在居住的環(huán)境怎么樣？小結(jié)：我們居住的環(huán)境是非常的好，要爰護(hù)周?chē)沫h(huán)境，希望每個(gè)小朋友能當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)土，不亂扔垃圾，不采摘花朵，不踐踏草坪，共同保衛(wèi)我們的家園,讓我們的生活變得更美好。附：故事《山坡哪去了》小熊的家門(mén)前有個(gè)小山坡，山坡上面有茂密的樹(shù)林，綠綠的草地，草地上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的野花，旁邊還有一條清清的小河，真美啊！小熊經(jīng)常到山坡上去玩，它可喜歡這里了。一天，小熊和朋友們出去旅游，它們玩了好多天，玩得真開(kāi)心。后來(lái)，小熊告別了朋友們，它要回家了。小熊走啊走，終于回到了自己的家，但是，它驚呆了，它怎么也找不到門(mén)前那美麗的山坡了，只是一條渾濁的小河在流淌著。一陣大風(fēng)吹來(lái)，漫天飛舞的塵土讓小熊眼睛都睜不開(kāi)了，小熊真著急?。∶利惖纳狡碌侥膬喝チ四?？小熊問(wèn)家門(mén)口的老槐樹(shù)：槐樹(shù)爺爺，是不是您把美麗的山坡趕走的？老槐樹(shù)說(shuō)：不是我，我的根可以把泥土牢牢地抓住。小熊低下頭，問(wèn)樹(shù)下的幾根小草：小草弟弟，是不是你們把美麗的山坡藏起來(lái)了？小草：不是我，我的兄弟姐妹長(zhǎng)在山坡上，可以保護(hù)泥土不被水沖走。小熊朝著一只在天空中盤(pán)旋著的大鳥(niǎo)喊：大鳥(niǎo)姐姐，你知道美麗的山坡到哪兒去了嗎？大鳥(niǎo)：我不知道。我只看見(jiàn)前幾天來(lái)了許多人，他們把山坡上的樹(shù)全砍光了，我的家也沒(méi)有了，我要搬家了。小熊又來(lái)到河邊，問(wèn)小魚(yú)：小魚(yú)妹妹，你知道美麗的山坡到哪兒去了嗎？小魚(yú)：我不知道。我只覺(jué)得自從前幾天下了一場(chǎng)大雨后，小河里的水就變得越來(lái)越渾了，我都快沒(méi)法呼吸了，我得趕緊