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Word———開題報告指導老師意見開題報告指導老師看法(精選15篇)

開題報告指導老師看法篇1指導老師審核看法要能反映以下幾點:

1.同學開題報告中對選題來源討論現狀和進展趨勢了解狀況;

2.同學開題報告中討論的基本內容、討論的主要問題、討論的方向是否明確;

3.同學開題報告中討論的方法及措施是否可行;

4.同學開題報告中討論工作的步驟、進度支配是否合理,特殊要留意同學開題報告中的時間支配與本人下發(fā)的任務書規(guī)定的時間支配要相呼應;

5.是否同意開題;

注:以上審核看法及簽名均要求指導老師手寫,不能電腦打??!

(指導老師簽名)**年**月**日

開題報告指導老師看法篇2該生對于所開課題進行了較為詳盡的市場調研,參考了很多文獻,最終確定的課題具有肯定的有用價值。本課題是同學所學專業(yè)學問的連續(xù),符合同學專業(yè)進展方向,對于提高同學的基本學問和技能,對于提高同學的討論力量有益。討論方法和討論方案基本合理,難度合適,同學能夠在預定時間內完成該課題的設計。

同意該課題開題。

(指導老師簽名)年月日

開題報告指導老師看法篇3該生對選題與老師進行了充分爭論,符合思想政治教育專業(yè)畢業(yè)論文要求,參考了很多文獻,具有肯定的有用價值。本選題是同學所學專業(yè)學問的連續(xù),符合同學專業(yè)進展方向,對于提高同學的基本學問和技能,對于提高同學的討論力量有益。討論方法和討論方案基本合理,難度合適,同學能夠在預定時間內完成該論文的設計。

同意開題。

(指導老師簽名)**年**月**日

開題報告指導老師看法篇4該生通過與課題組成員和老師充分爭論,參考了很多文獻,確定了具有肯定的市場價值的課題。本課題初步確定的電路原理圖合理,設計思路基本明確,通過設計和討論可以提高開發(fā)電子產品的力量。本課題的討論方法和討論步驟基本合理,難度合適,同學能夠在預定時間內完成該課題的設計。

同意該課題開題。

(指導老師簽名)年月日

開題報告指導老師看法篇5該生對選題與老師進行了充分爭論,符合思想政治教育專業(yè)畢業(yè)論文要求,參考了很多文獻,具有肯定的有用價值。本選題是同學所學專業(yè)學問的連續(xù),符合同學專業(yè)進展方向,對于提高同學的基本學問和技能,對于提高同學的討論力量有益。討論方法和討論方案基本合理,難度合適,同學能夠在預定時間內完成該論文的設計。

同意開題。

(指導老師簽名)年月日

開題報告指導老師看法篇6該生對于所開課題進行了較為詳盡的市場調研,參考了很多文獻,最終確定的課題具有肯定的有用價值。本課題是同學所學專業(yè)學問的連續(xù),符合同學專業(yè)進展方向,對于提高同學的基本學問和技能,對于提高同學的討論力量有益。討論方法和討論方案基本合理,難度合適,同學能夠在預定時間內完成該課題的設計。

同意該課題開題。

(指導老師簽名)年月日

開題報告指導老師看法篇7該生通過與課題組成員和老師充分爭論,參考了很多文獻,確定了具有肯定的市場價值的課題。本課題初步確定的電路原理圖合理,設計思路基本明確,通過設計和討論可以提高開發(fā)電子產品的力量。本課題的討論方法和討論步驟基本合理,難度合適,同學能夠在預定時間內完成該課題的設計。

同意該課題開題。

(指導老師簽名)**年**月**日

開題報告指導老師看法篇81、該同學在實習期間工作仔細,勤奮好學,踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向各位老師請教,擅長思索,能夠舉一反三。對于電視臺節(jié)目制作流程和基本操作技巧有一個比較嫻熟的把握,且能保質保量的完成每天的實習任務,在整個實習工作中表現突出,對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時間緊迫的狀況下,加時加班完成任務。能夠將在學校所學的學問敏捷應用到詳細的工作中去,保質保量完成工作任務。同時,該同學勤奮努力、自我掌握力量強,實習期間,未曾消失過無故缺勤,遲到早退現象,并能與公司同事和諧相處,與其一同工作的員工都對該同學的表現予以確定

2、該同學在本單位實習期間,能夠刻苦鉆研,虛心請教,樂觀施行新的教育理念,探究新的教學方法,并幫助指導老師做好班級管理工作,貼近同學,深受同學寵愛。

3、x同學在我單位實習期間,工作樂觀主動,學習仔細,敬重師長,待人懇切,能夠做到聽從指揮,團結同事,不怕苦,不怕累,并能夠敏捷運用自己的專業(yè)學問解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的全都好評。

4、虛心謹慎,勤奮好學。注意理論和實踐相結合,將高校所學的課堂學問能有效地運用于實際工作中,仔細聽取老同志的指導,對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。表現出較強的求知欲,并能夠認真觀看、切身體驗、自立思索、綜合分析,敏捷運用自己的學問解決工作中遇到的實際困難。

5、x同學于x年9月至x年7月之間在聯想集團有限公司北京廠實習。實習期間該員工仔細學習各種專業(yè)技能,嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定,樂觀參加相關競賽活動,能較好勝任流水線與cell線各崗位需求,在月末評比中,屢次拿得名次,并有劇烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議,整體表現良好。

開題報告指導老師看法篇9論文選題符合專業(yè)培育目標,能夠達到綜合訓練目標,題目有較高難度,工作量大。選題具有較高的學術討論價值。該生查閱文獻資料力量強,能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料,寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)學問,全面分析考試系統(tǒng)問題,綜合運用學問力量強。文章篇幅完全

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