八年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃總結(jié)5篇

八年級(jí)體育?教學(xué)計(jì)劃總?結(jié)5篇一?、導(dǎo)思想想?認(rèn)真學(xué)習(xí)?“體育與健?康”新課程?標(biāo)準(zhǔn)，把“?生活教育”?的理念滲入?到新課程中?。堅(jiān)持“健?康第一”的?指導(dǎo)思想，?以促進(jìn)學(xué)生?健康成長(zhǎng)為?目標(biāo)，激發(fā)?學(xué)生運(yùn)動(dòng)興?趣，培養(yǎng)他?們終身體育?的意識(shí)。在?教學(xué)中，重?視學(xué)生的主?體地位，發(fā)?揮他們的創(chuàng)?造力，以學(xué)?生發(fā)展為中?心;關(guān)注個(gè)?體差異與不?同需求，確?保每一位同?學(xué)受益。?二、工作目?標(biāo)認(rèn)真完?成七年級(jí)體?育教學(xué)任務(wù)?，使學(xué)生掌?握體育基礎(chǔ)?知識(shí)，基本?技能，基本?技術(shù)。培養(yǎng)?學(xué)生的興趣?。認(rèn)真完成?教學(xué)研究和?教學(xué)改革任?務(wù)，爭(zhēng)取在?區(qū)比賽中取?得優(yōu)異成績(jī)?，認(rèn)真完成?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安?排的各種時(shí)?令性工作和?任務(wù)。三?、學(xué)生現(xiàn)狀?分析初二?年級(jí)的學(xué)生?身體發(fā)育正?處于青春期?的高峰時(shí)期?，心理、生?理的發(fā)育波?動(dòng)強(qiáng)。男生?愛(ài)動(dòng)，喜歡?對(duì)抗性強(qiáng)的?運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如?：籃球、足?球、等項(xiàng)目?。而女生則?恰恰相反，?喜歡娛樂(lè)性?、柔韌性、?游戲性強(qiáng)的?項(xiàng)目。從身?體素質(zhì)方面?來(lái)看男生力?量素質(zhì)差，?但是靈活性?和反應(yīng)能力?強(qiáng)。女生也?是力量差，?但是柔韌性?好。對(duì)于體?育與健康理?論知識(shí)較薄?弱，對(duì)鍛煉?方法模糊，?不知如何合?理的進(jìn)行體?育鍛煉。因?此，這學(xué)期?應(yīng)加強(qiáng)理論?與實(shí)踐的結(jié)?合，選擇多?樣的教學(xué)內(nèi)?容，多通過(guò)?集體游戲來(lái)?提高凝聚力?，滿足學(xué)生?參與活動(dòng)和?學(xué)習(xí)的需要?。因此要因?勢(shì)利導(dǎo)，培?養(yǎng)學(xué)生積極?參與體育鍛?煉。eu?四、加強(qiáng)課?堂常規(guī)落實(shí)?、改進(jìn)教學(xué)?措施、提高?教學(xué)質(zhì)量。?1、常規(guī)?落實(shí)，上課?前認(rèn)真?zhèn)湔n?，鉆研教材?，改進(jìn)教學(xué)?手段，根據(jù)?學(xué)生的不同?差異制定不?同的教學(xué)手?段使每個(gè)學(xué)?生受益。在?體育課中，?對(duì)學(xué)生嚴(yán)格?要求，加強(qiáng)?組織紀(jì)律教?育，防止各?種傷害事故?的發(fā)生，做?到安全第一?。2、體?育教學(xué)是整?個(gè)體育工作?的中心環(huán)節(jié)?，因此，上?好體育可是?重中之重，?是對(duì)學(xué)生進(jìn)?行體育教學(xué)?的重要手段?，本學(xué)期，?我將按照“?健康第一”?的指導(dǎo)思想?，努力探索?新課程標(biāo)準(zhǔn)?，積極改進(jìn)?自己的授課?方式，提高?自己的授課?水平。在教?學(xué)中嚴(yán)格貫?徹以學(xué)生為?主體，以教?師為主導(dǎo)的?教學(xué)思想，?努力使每一?位學(xué)生都能?積極的上好?體育課，學(xué)?好體育知識(shí)?，增強(qiáng)體質(zhì)?，使教學(xué)質(zhì)?量得到有效?的提高。?3、進(jìn)一步?提高課外教?學(xué)活動(dòng)和運(yùn)?動(dòng)競(jìng)賽水平?，學(xué)校的體?育工作除體?育教學(xué)以外?，還有課外?體育活動(dòng)和?運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，?這兩項(xiàng)同樣?是學(xué)校體育?工作的重點(diǎn)?。課外體育?活動(dòng)是學(xué)生?非常喜愛(ài)的?活動(dòng)形式，?它即可以使?學(xué)生對(duì)在體?育課上學(xué)到?的知識(shí)進(jìn)行?鞏固，又可?以發(fā)揮自己?的能力去學(xué)?習(xí)自己喜歡?的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?基于這一點(diǎn)?對(duì)本學(xué)期的?課外活動(dòng)要?詳細(xì)計(jì)劃措?施，并做好?輔導(dǎo)，以保?證課外體育?活動(dòng)順利的?開(kāi)展。五?、本學(xué)期考?核項(xiàng)目：?___米、?立定跳遠(yuǎn)、?坐位體前屈?。附教學(xué)?進(jìn)度：_?__周：身?體恢復(fù)性項(xiàng)?目練習(xí)、課?堂常規(guī)教育?。2—_?__周：學(xué)?習(xí)廣播操、?自選項(xiàng)目練?習(xí)。__?_周：快速?跑、籃球。?___周?：籃球、足?球、沙包。?___周?：跳躍、技?巧。__?_周：排球?、投擲。?___周：?考核籃球、?___米。?___周?：花樣跳繩?、藍(lán)球。?___周：?跳躍、自選?項(xiàng)目。_?__周：球?類(lèi)、自選項(xiàng)?目。__?_周：技巧?、自選項(xiàng)目?。___?周：快速跑?、自選項(xiàng)目?。___?周：排球、?籃球、自選?項(xiàng)目。1?6—___?周:基礎(chǔ)知?識(shí)測(cè)驗(yàn)、考?核立定跳遠(yuǎn)?、坐位提前?去。八年?級(jí)體育教學(xué)?計(jì)劃（二）?一、指導(dǎo)?思想全面?貫徹黨的教?育方針，實(shí)?施素質(zhì)教育?，以育人為?宗旨，全面?發(fā)展為目標(biāo)?，切實(shí)貫徹?“健康第一?”的指導(dǎo)思?想。把握新?課程的理念?，根據(jù)學(xué)校?的具體情況?，安排教學(xué)?。致力教改?，建設(shè)具有?新區(qū)大港中?學(xué)特色的教?育模式。?二、工作目?標(biāo)任務(wù)：充?分發(fā)揮學(xué)校?體育的本質(zhì)?功能，全面?鍛煉學(xué)生的?身體，增進(jìn)?健康，增強(qiáng)?體質(zhì)，促進(jìn)?學(xué)生身心健?康、和諧發(fā)?展，使學(xué)生?了解體育與?健康的基本?常識(shí)，掌握?簡(jiǎn)單的參加?體育鍛煉、?娛樂(lè)的技能?和方法，培?養(yǎng)體育的興?趣和愛(ài)好，?初步形成良?好的體育鍛?煉習(xí)慣，增?強(qiáng)并提高學(xué)?生體育與健?康的意識(shí)和?能力，結(jié)合?教學(xué)內(nèi)容對(duì)?學(xué)生進(jìn)行愛(ài)?國(guó)主義，集?體主義和社?會(huì)主義的教?育，發(fā)展學(xué)?生的個(gè)性，?促進(jìn)學(xué)生綜?合素質(zhì)的提?高。2、?培養(yǎng)終身學(xué)?習(xí)習(xí)慣，活?到老，學(xué)到?老，每人每?天必須保持?___小時(shí)?學(xué)習(xí)時(shí)間。?3、制定?切實(shí)可行的?教學(xué)計(jì)劃、?運(yùn)動(dòng)隊(duì)長(zhǎng)年?訓(xùn)練計(jì)劃，?并積極貫徹?落實(shí)到位。?4、認(rèn)真?備課，提高?課堂___?分鐘效率。?5、加強(qiáng)?教研活動(dòng)，?青年教師多?開(kāi)實(shí)踐課，?努力用新課?改理論來(lái)指?導(dǎo)實(shí)踐，同?組成員互幫?互學(xué)，共同?提高。本學(xué)?期每人開(kāi)_?__次校級(jí)?公開(kāi)課，市?、區(qū)級(jí)骨干?教師每人開(kāi)?___次公?開(kāi)課，新分?配五年內(nèi)的?教師本學(xué)期?開(kāi)___次?校級(jí)公開(kāi)課?。6、加?強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課?活動(dòng)，有教?師開(kāi)課時(shí)，?其他無(wú)課教?師都應(yīng)積極?主動(dòng)地走進(jìn)?課堂，從課?堂教學(xué)中發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)?真總結(jié)，從?而更好地指?導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐?，努力提高?教研水平。?7、各位?教師要認(rèn)真?做好教學(xué)總?結(jié)工作，積?極參與各類(lèi)?論文與教學(xué)?案例的撰寫(xiě)?與評(píng)比，每?人每學(xué)期撰?寫(xiě)___篇?有質(zhì)量的教?育教學(xué)論文?，并養(yǎng)成及?時(shí)寫(xiě)教后感?的習(xí)慣。?8、開(kāi)展以?老帶新、傳?幫帶活動(dòng)。?使得年輕教?師迅速掌握?教育教學(xué)技?能，能夠盡?快勝任自己?的工作崗位?。三、本?組的基本情?況及重點(diǎn)工?作：(一?)本組的基?本情況新?區(qū)大港中學(xué)?體育組成員?名單姓名?畢業(yè)院校出?生年月文化?程度技術(shù)職?稱(chēng)訓(xùn)練主攻?方向及擅長(zhǎng)?項(xiàng)目宣揚(yáng)?蘇州大學(xué)1?966、_?__本科中?學(xué)高級(jí)總教?練，負(fù)責(zé)運(yùn)?動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的?全面工作。?主攻方向：?投擲、跳躍?及運(yùn)動(dòng)后的?恢復(fù)手段?翟慶梅蘇州?大學(xué)196?8、___?本科中學(xué)高?級(jí)大型運(yùn)動(dòng)?會(huì)入場(chǎng)式及?群體運(yùn)動(dòng)會(huì)?的方陣訓(xùn)練??；@球隊(duì)技?術(shù)及裁判規(guī)?則指導(dǎo)王?桂林江蘇教?育學(xué)院19?54.5大?專(zhuān)中學(xué)一級(jí)?群體運(yùn)動(dòng)會(huì)?的方陣訓(xùn)練?，田徑裁判?邵繼忠江?蘇教育學(xué)院?1969.?1大專(zhuān)中學(xué)?一級(jí)短跑，?田徑裁判?張征兵蘇州?大學(xué)___?本科中學(xué)?一級(jí)投擲，?中長(zhǎng)跑，體?育心理及健?康。朱月?芳揚(yáng)州大學(xué)?1974、?___本科?學(xué)士學(xué)位?中學(xué)一級(jí)教?研組組長(zhǎng)，?長(zhǎng)跑及“冬?鍛三項(xiàng)”?常玉春揚(yáng)州?大學(xué)197?3、___?本科中學(xué)一?級(jí)短跑及跳?躍，籃球隊(duì)?於海燕南?京體院19?74、7大?專(zhuān)中學(xué)一級(jí)?教研組副組?長(zhǎng)，年輕運(yùn)?動(dòng)員的選拔?及長(zhǎng)跑劉?岳松江蘇教?院1967?、1大專(zhuān)中?學(xué)一級(jí)主攻?方向：“冬?鍛三項(xiàng)”?張?bào)w成揚(yáng)州?大學(xué)___?本科學(xué)士?學(xué)位中學(xué)二?級(jí)體育保健?、籃球裁判?及訓(xùn)練四?、教科研安?排每周舉?行一次集體?備課，一次?科研活動(dòng)，?具體時(shí)間為?每周一上午?第一節(jié)和每?周四上午第?一節(jié)課。初?一備課組組?長(zhǎng)：於海燕?初二備課組?組長(zhǎng)：翟慶?梅初三備課?組組長(zhǎng)：邵?繼忠鼓勵(lì)?教師積極進(jìn)?行教學(xué)案例?的研究，撰?寫(xiě)教學(xué)論文?。組織相?關(guān)人員進(jìn)行?市級(jí)課題《?多種力量訓(xùn)?練方法對(duì)初?中學(xué)生爆發(fā)?力提高的實(shí)?驗(yàn)研究》的?攻關(guān)工作。?迎接___?月份市課題?組的檢查。?五、以老?帶新，一幫?一活動(dòng)安排?張?bào)w成老?師在教學(xué)、?教科研方面?由朱月芳指?導(dǎo),運(yùn)動(dòng)訓(xùn)?練方面由宣?揚(yáng)指導(dǎo)。?八年級(jí)體育?教學(xué)計(jì)劃（?三）本學(xué)?期是我任教?的第二個(gè)學(xué)?期，對(duì)學(xué)生?的大體情況?有所了解，?現(xiàn)將我的教?學(xué)工作計(jì)劃?列出來(lái)，給?領(lǐng)導(dǎo)參考：?一、指導(dǎo)?思想：以?陶行知“生?活教育”主?流思想為指?導(dǎo)，以教研?組教學(xué)工作?計(jì)劃為依據(jù)?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?“體育與健?康教育”新?課標(biāo)，把“?生活教育”?的理念全面?滲透到新課?程實(shí)踐中，?并以學(xué)科生?活化的“六?個(gè)特質(zhì)”全?面引領(lǐng)教學(xué)?工作;切實(shí)?進(jìn)行教學(xué)手?段、組織形?式和方法的?改革，提高?課堂教學(xué)質(zhì)?量;認(rèn)真執(zhí)?行新的課堂?教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)?準(zhǔn);以人為?本，追求實(shí)?效;鍛造隊(duì)?伍，夯實(shí)基?礎(chǔ)，提升品?位。二、?總體教學(xué)目?標(biāo)1、?學(xué)生能知道?一些科學(xué)鍛?煉身體和評(píng)?價(jià)鍛煉效果?的基本方法?，知道健康?的含義和標(biāo)?準(zhǔn)，能運(yùn)用?所學(xué)知識(shí)指?導(dǎo)健身活動(dòng)?。2、能?正確地完成?本學(xué)期所學(xué)?各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)?容的基本動(dòng)?作，身體素?質(zhì)和運(yùn)動(dòng)綜?合能力有?進(jìn)一步提高?。3、學(xué)?生人人能掌?握一項(xiàng)球類(lèi)?項(xiàng)目的的技?能方法，了?解該項(xiàng)目的?有關(guān)知識(shí)，?并能自主開(kāi)?展體育鍛煉?，培養(yǎng)體育?實(shí)踐能力創(chuàng)?新精神。?4、能主動(dòng)?參加體育鍛?煉，樂(lè)于參?加體育與健?康常識(shí)的學(xué)?習(xí)，在體育?活動(dòng)中能正?確對(duì)待勝負(fù)?，體驗(yàn)成功?的樂(lè)趣，表?現(xiàn)出公正、?負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)?協(xié)作的精神?。三、單?項(xiàng)重點(diǎn)教學(xué)?內(nèi)容分析：?(一)、?跑1、知?道蹲踞式起?跑、障礙跑?和耐久跑的?動(dòng)作方法。?2、學(xué)會(huì)?蹲踞式起跑?動(dòng)作，做到?起跑反應(yīng)迅?速，起動(dòng)快?，起跑后迅?速進(jìn)入加速?跑;進(jìn)一步?學(xué)習(xí)耐久跑?、定時(shí)跑，?掌握跑的動(dòng)?作和呼吸方?法，能跑得?持久。3?、能表現(xiàn)出?勇敢頑強(qiáng)的?意志和吃苦?耐勞的優(yōu)育?品質(zhì)。(?二)、球類(lèi)?1、了解?籃球、排球?、乒乓球、?羽毛球的有?關(guān)知識(shí)。?2、每個(gè)學(xué)?生初步掌握?一項(xiàng)球類(lèi)的?基本動(dòng)作，?并能開(kāi)展自?主練習(xí)。?3、在學(xué)習(xí)?中體能運(yùn)動(dòng)?的樂(lè)趣，并?產(chǎn)生鍛煉興?趣。四、?具體工作安?排：__?_月：1?、制定體育?教學(xué)計(jì)劃和?教學(xué)進(jìn)度。?2、全體?學(xué)生進(jìn)行新?操?gòu)V播體操?《舞動(dòng)青春?》的培訓(xùn)、?教學(xué)工作，?達(dá)到人人會(huì)?做。同時(shí)抓?好“兩操一?課”保證在?校學(xué)生每天?體育活動(dòng)_?__小時(shí)以?上。3、?添置部分的?體育器材(?請(qǐng)示)4?、排球隊(duì)繼?續(xù)訓(xùn)練5?、各運(yùn)動(dòng)隊(duì)?的素質(zhì)訓(xùn)練?。6、制?定學(xué)校體育?工作計(jì)劃。?7、搞好?體育室的布?置、器材的?擺放等工作?。___?月：1、?排球隊(duì)與教?職工進(jìn)行教?學(xué)比賽交流?。2、制?定田徑、排?球春訓(xùn)計(jì)劃?，逐步進(jìn)行?實(shí)施。3?、田徑隊(duì)、?排球隊(duì)訓(xùn)練?。4、對(duì)?學(xué)生進(jìn)行個(gè)?別體育項(xiàng)目?考核。_?__月：?1、組織開(kāi)?展班級(jí)的排?球比賽。?2、開(kāi)展全?校教職工排?球比賽。?___月：?1、籃球?隊(duì)、田徑隊(duì)?系統(tǒng)訓(xùn)練。?2、開(kāi)展?全校教職工?兵乓球比賽?。3、排?球隊(duì)、田徑?隊(duì)系統(tǒng)訓(xùn)練?。4、對(duì)?各訓(xùn)練隊(duì)隊(duì)?員進(jìn)行力量?訓(xùn)練。5?、在教學(xué)上?對(duì)各指定考?核項(xiàng)目進(jìn)行?考核。_?__月：?1、對(duì)學(xué)生?學(xué)年考核評(píng)?價(jià)，登記，?上報(bào)。2?、學(xué)期總結(jié)?。本人將?竭盡全力把?教學(xué)工作做?好。__?年___月?___日?八年級(jí)體育?教學(xué)計(jì)劃（?四）一、?指導(dǎo)思想：?本學(xué)期重?點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?，以學(xué)生身?心發(fā)展為本?，突出"健?康第一"的?指導(dǎo)思想，?提高學(xué)生身?體素質(zhì)和心?理素質(zhì)，培?養(yǎng)學(xué)生能力?，增強(qiáng)體育?意識(shí)，掌握?鍛煉方法，?養(yǎng)成鍛煉習(xí)?慣為重點(diǎn)，?對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)?模式、激發(fā)?學(xué)生興趣，?積極引導(dǎo)培?養(yǎng)學(xué)生參加?體育活動(dòng)的?興趣與愛(ài)好?。為終身體?育的良好習(xí)?慣打下基礎(chǔ)?。二、學(xué)?生基本情況?分析：本?學(xué)期我所任?教八年級(jí)學(xué)?生處于青春?發(fā)育的高峰?期，身體發(fā)?育較快，男?女差別較大?，男生活潑?好動(dòng)，表現(xiàn)?與強(qiáng);女生?趨于文靜，?不好活動(dòng)。?因此要因勢(shì)?利導(dǎo)，加強(qiáng)?男生的身體?素質(zhì)練習(xí)，?培養(yǎng)女生積?極參與體育?鍛煉的習(xí)慣?。有些學(xué)生?由于缺乏體?育基礎(chǔ)，身?體素質(zhì)差，?在課堂學(xué)習(xí)?活動(dòng)中感到?困難較大，?盡管很努力?，也很難跟?上教學(xué)要求?，得不到好?成績(jī)，從而?喪失信心，?產(chǎn)生自卑心?理，害怕或?逃避體育課?，也就談不?上學(xué)習(xí)興趣?。有的學(xué)生?對(duì)體育缺乏?正確的了解?和認(rèn)識(shí)，認(rèn)?為上體育課?只是玩玩而?已，他們雖?然也知道參?加體育鍛煉?可以增進(jìn)自?己的身心健?康，增強(qiáng)體?質(zhì)。但他們?同時(shí)又認(rèn)為?，我不參加?體育鍛煉，?身體狀況也?可以，也基?本能滿足學(xué)?校開(kāi)展的各?種正常活動(dòng)?，因而往往?錯(cuò)誤地認(rèn)為?參加體育鍛?煉可有可無(wú)?，這是造成?現(xiàn)在大部分?學(xué)生的體質(zhì)?得不到普遍?提高的不可?忽視的實(shí)際?情況。三?、教學(xué)目的?：1、掌?握基本的體?育基礎(chǔ)知識(shí)?，明確體育?鍛煉的作用?，在鍛煉中?運(yùn)用學(xué)到的?知識(shí)，并不?斷鞏固和提?高。2、?進(jìn)一步增強(qiáng)?體質(zhì)，特別?是耐力素質(zhì)?和力量素質(zhì)?。3、通?過(guò)體育鍛煉?，培養(yǎng)集體?主義精神，?進(jìn)行愛(ài)國(guó)主?義教育，增?強(qiáng)自信心，?為終身體育?打下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。四?、教學(xué)要求?：1、認(rèn)?真?zhèn)湔n、上?課，提高教?學(xué)質(zhì)量。在?每堂課前，?認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆?研體育與健?康課程的教?材，考慮各?方面的因素?，認(rèn)真?zhèn)湔n?;在上課時(shí)?，面向全體?學(xué)生并區(qū)別?對(duì)待，采用?多種教學(xué)手?段，豐富教?學(xué)方法，充?分利用學(xué)生?的生理、心?理特點(diǎn)，提?高教學(xué)質(zhì)量?。2、營(yíng)?造一個(gè)有利?于學(xué)生身心?健康的良好?環(huán)境和氛圍?。在教學(xué)中?創(chuàng)設(shè)良好的?教學(xué)環(huán)境、?學(xué)習(xí)環(huán)境是?促進(jìn)學(xué)生身?心健康的有?利條件。其?中融洽、和?諧的師生關(guān)?系、學(xué)生之?間的關(guān)系是?影響學(xué)生身?心健康重要?因素。3?、豐富教學(xué)?手段與方法?，明確教學(xué)?目標(biāo)，做好?課內(nèi)課外體?育鍛煉的結(jié)?合的各項(xiàng)工?作，提高教?學(xué)質(zhì)量;并?組織部分有?體育特長(zhǎng)的?學(xué)生的體育?訓(xùn)練工作，?提高運(yùn)動(dòng)技?術(shù)水平;面?向全體學(xué)生?，因材施教?，認(rèn)真做好?體育與健康?課的評(píng)價(jià)工?作;加強(qiáng)教?學(xué)研究，不?斷總結(jié)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，積累?資料，探索?教學(xué)規(guī)律，?提高自身的?專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。?五、教學(xué)?措施：1?、教學(xué)常規(guī)?方面：備課?時(shí)研究新課?程標(biāo)準(zhǔn)，鉆?研教材，把?握重難點(diǎn)，?確定訓(xùn)練項(xiàng)?目找出練習(xí)?點(diǎn);課堂上?，激發(fā)學(xué)生?興趣，采用?由易到難，?逐步遞進(jìn)，?分散難點(diǎn)，?分步教學(xué)方?法;練習(xí)上?，精講多練?，以教師為?主導(dǎo)，學(xué)生?為主體，動(dòng)?作逐步過(guò)渡?，步步引課?練;指定分?組與自由結(jié)?合組織形式?，采用輔助?與誘導(dǎo)，講?解示范與模?仿練習(xí);增?強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度?、密度，提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣，有利?于掌握和技?能形成與提?高。2、?培養(yǎng)學(xué)生能?力方面：給?學(xué)生足夠的?發(fā)揮空間，?鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)?新。有了合?適的機(jī)會(huì)，?才能充分讓?學(xué)生去創(chuàng)造?，這樣不僅?滿足了學(xué)生?的興趣和表?現(xiàn)欲望、發(fā)?展特長(zhǎng)，而?且還大大促?進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)?新意識(shí)和創(chuàng)?新能力的提?高。3、?心理健康教?育方面：正?確處理學(xué)生?生理健康與?心理健康的?關(guān)系，既要?注意到體育?活動(dòng)能促進(jìn)?學(xué)生的生理?健康，也應(yīng)?提高體育活?動(dòng)對(duì)學(xué)生心?理健康的影?響。只有這?樣才能更好?地發(fā)揮體育?活動(dòng)的特有?功能，真正?實(shí)現(xiàn)“身心?兩健”的終?極目標(biāo)，體?現(xiàn)體育的價(jià)?值。4、?認(rèn)真記進(jìn)修?筆記，寫(xiě)進(jìn)?修心得，提?高自己思想?覺(jué)悟。服從?分配，團(tuán)結(jié)?同志，關(guān)心?愛(ài)護(hù)學(xué)生。?在工作中不?時(shí)處處以教?師職業(yè)道德?規(guī)范嚴(yán)格要?求自己，為?人師表。?八年級(jí)體育?教學(xué)計(jì)劃（?五）一、?指導(dǎo)思想?本學(xué)期，體?育工作的指?導(dǎo)思想是：?牢固樹(shù)立“?健康第一”?和素質(zhì)教育?的指導(dǎo)思想?，以學(xué)生發(fā)?展為本，堅(jiān)?持面向全體?學(xué)生，全面?提高學(xué)生身?心健康水平?;使他們具?有面對(duì)挫折?的受能力和?對(duì)待成功的?正確態(tài)度，?以適應(yīng)社會(huì)?生活的需要?。重點(diǎn)開(kāi)展?豐富多彩的?廣泛性的體?育活動(dòng)和小?型競(jìng)賽活動(dòng)?;發(fā)揚(yáng)科學(xué)?精神，開(kāi)展?科學(xué)探究;?注意工作質(zhì)?量，提高工?作效益。為?培養(yǎng)德智美?等全面發(fā)展?的高素質(zhì)人?才而努力。?二、學(xué)生?情況分析?本人任教的?八年級(jí)學(xué)生?好奇心強(qiáng)，?思維活躍，?喜歡模仿，?活潑好動(dòng)，?對(duì)新鮮事物?感興趣。因?此在教學(xué)中?要增加一些?他們感興趣?的游戲活動(dòng)?三、教材?特點(diǎn)軟式?排球是排球?家族的新成?員，是一項(xiàng)?新興的運(yùn)動(dòng)?項(xiàng)目。由于?它質(zhì)地柔軟?、不易挫手?，安全，易?學(xué)，易掌握?，趣味性很?高，非常適?合初中學(xué)生?健身、娛樂(lè)?。學(xué)好軟式?排球技、戰(zhàn)?術(shù)，為更好?地學(xué)習(xí)硬排?球、沙灘排?球、氣排球?技術(shù)奠定良?好基礎(chǔ)，起?著承前啟后?的作用。軟?式排球還因?質(zhì)地松軟、?安全、易掌?握、規(guī)則靈?活而具有很?高的體育鍛?煉價(jià)值，能?豐富學(xué)生的?體育鍛煉生?活，為終身?體育奠定基?礎(chǔ)。四、?教材內(nèi)容?主教材：軟?式排球——?正面雙手墊?球。通過(guò)學(xué)?練，發(fā)展學(xué)?生力量，靈?敏、協(xié)調(diào)、?柔韌等身體?素質(zhì);增強(qiáng)?肌肉、骨骼?、韌帶、關(guān)?節(jié)力量，提?高心肺功能?;培養(yǎng)學(xué)生?自尊、自信?、合作、交?往能力;培?養(yǎng)學(xué)生拼搏?進(jìn)取精神和?實(shí)踐探究能?力，促進(jìn)學(xué)?生身心健康?成長(zhǎng)。這一?教材來(lái)源于?生活、又服?務(wù)于生活，?符合以學(xué)生?為本、成為?課程標(biāo)準(zhǔn)水?平四的學(xué)習(xí)?內(nèi)容。副?教材：合作?游戲——跳?竹竿。目的?使學(xué)生進(jìn)一?步在參與、?合作與交流?中，重點(diǎn)發(fā)?展下肢力量?及協(xié)調(diào)能力?，培養(yǎng)學(xué)生?挑戰(zhàn)自我，?在自主學(xué)習(xí)?、合作學(xué)習(xí)?、探究學(xué)習(xí)?中享受快樂(lè)?與成功，獲?得身心陶冶?。五、教?學(xué)目標(biāo)體?現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)?，以健康為?第一、以育?人為宗旨，?掌握學(xué)科知?識(shí)與基本技?能，突出鍛?煉身體的實(shí)?踐，促進(jìn)學(xué)?生綜合素質(zhì)?的提高。?知識(shí)與能力?目標(biāo)：引導(dǎo)?學(xué)生了解軟?式排球的起?源、發(fā)展及?特點(diǎn)，熟悉?球性，使每?個(gè)學(xué)生不同?程度的掌握?正面雙手墊?球的技術(shù)。?過(guò)程與方?法目標(biāo)：面?向全體學(xué)生?，尊重學(xué)生?個(gè)體差異，?營(yíng)造輕松和?諧的課堂氣?氛，采用問(wèn)?題導(dǎo)入學(xué)習(xí)?，嘗試探究?、思考解疑?、主動(dòng)學(xué)練?、實(shí)踐運(yùn)用?、評(píng)價(jià)激勵(lì)?學(xué)習(xí)方式，?體驗(yàn)快樂(lè)與?進(jìn)步。情?感與態(tài)度目?標(biāo)：激發(fā)學(xué)?生熱愛(ài)軟式?排球運(yùn)動(dòng)，?熱愛(ài)生活，?渴望健康熱?情。重難?點(diǎn)教